Controvérsia sobre a adição de 2 pontos à nota do 10º ano para filhos de ativistas revolucionários em 1945.

(Dan Tri) - A minuta da Circular sobre regulamentos para admissão no ensino fundamental II e no ensino médio contém informações controversas ao adicionar 2 pontos à nota do 10º ano para filhos de ativistas revolucionários de 1945.

Assim, a minuta da circular sobre o regulamento para admissão no ensino fundamental II e no ensino médio do Ministério da Educação e Formação (MOET) propõe 3 grupos de disciplinas que terão prioridade na atribuição de pontos para admissão ao 10º ano.

A pontuação máxima de bônus é de 2 pontos para o grupo 1, 1,5 pontos para o grupo 2 e 1 ponto para o grupo 3.

O grupo prioritário número 1 é composto por filhos de mártires, filhos de soldados feridos com perda de capacidade laboral igual ou superior a 81% e filhos de quadros revolucionários.

Especificamente, os filhos de quadros revolucionários recebem 2 pontos, incluindo: filhos de combatentes da resistência infectados com substâncias químicas tóxicas, filhos de revolucionários antes de 1º de janeiro de 1945 e filhos de revolucionários de 1º de janeiro de 1945 até antes da Revolução de Agosto.

Este é o grupo controverso.

A proposta de adicionar 2 pontos à nota do 10º ano para filhos de ativistas revolucionários em 1945 costuma causar controvérsia antes de cada período de admissão (Foto: My Ha).

Em fóruns de redes sociais, muitas opiniões afirmam que essa regulamentação é impraticável.

Os ativistas revolucionários anteriores a 1945 não podem ter menos de 90 anos. Nessa idade, é improvável que alguém tenha um filho de 15 anos se preparando para o exame de admissão ao ensino fundamental.

Na verdade, o grupo 1 de disciplinas na minuta da nova Circular permanece o mesmo da Circular 11, emitida em 2014 pelo Ministério da Educação e Formação .

Nos anos anteriores, esse conteúdo também foi debatido em todos os exames de admissão do 10º ano.

Em entrevista ao repórter do Dan Tri , o diretor do Departamento de Educação e Formação comentou: "Apesar da controvérsia, é razoável que o Ministério mantenha a regulamentação que concede a pontuação máxima aos filhos de ativistas revolucionários anteriores à Revolução de Agosto de 1945."

Este líder analisou que não havia muitos ativistas revolucionários em 1945 e que todos tinham mais de 90 anos. Isso significa que, se tivessem um filho aos 15 anos, dariam à luz quando tivessem mais de 80 anos.

"É raro pessoas nessa idade terem filhos, mas não é impossível", disse o líder.

A circular sobre as normas de admissão precisa abranger todos os assuntos de admissão, sem deixar ninguém de fora, portanto, este caso pode ser muito raro, mas ainda assim é perfeitamente possível.

Além disso, a antiga Circular e a proposta da nova Circular não estipulam que o sujeito deva ser um filho biológico. Assim, crianças legalmente adotadas ainda são aceitas.

"Na circular anterior, o Ministério não especificava os pontos de bônus, mas concedia autonomia aos Departamentos de Educação e Formação. Na nova versão, o Ministério limita o bônus máximo a 2 pontos. A diferença entre os grupos de disciplinas permanece em 0,5 ponto. Esta também é uma proposta razoável", afirmou o diretor do Departamento.

Durante o exame de admissão para o 10º ano, no ano passado, o Sr. Nguyen Xuan Thanh, chefe do Departamento de Educação Secundária do Ministério da Educação e Formação, também explicou à imprensa sobre os pontos extras concedidos aos filhos de ativistas revolucionários de 1945.

Assim, o Sr. Thanh afirmou que os assuntos acima mencionados incluem tanto filhos biológicos quanto filhos legalmente adotados. A política também precisa ser calculada com um certo grau de atraso para não deixar de fora aqueles que merecem tratamento prioritário, a fim de garantir seus direitos.

Além dos grupos de assuntos já mencionados, a nova Circular mantém basicamente os dois grupos de assuntos restantes da Circular anterior.

Especificamente, o grupo prioritário número 2 inclui: filhos de Heróis das Forças Armadas, filhos de Heróis do Trabalho, filhos de Mães Heroínas Vietnamitas; filhos de inválidos de guerra e soldados doentes com perda de capacidade laboral inferior a 81%.

O grupo prioritário número 3 é composto por minorias étnicas ou pessoas cujos pais pertencem a minorias étnicas; estudantes que vivem e estudam em comunas da região I, região II, região III, aldeias particularmente vulneráveis, zonas costeiras e ilhas, de acordo com as normas do Primeiro-Ministro.

A proposta também sugere que 5 disciplinas sejam admitidas diretamente na 10ª série.

3/5 das disciplinas permanecem iguais às normas antigas, incluindo: alunos de internatos étnicos no ensino fundamental II, alunos de grupos étnicos muito pequenos e alunos com deficiência.

Os dois assuntos restantes são alunos do ensino médio que ganharam prêmios em competições nacionais de cultura, artes e esportes organizadas pelo Ministério da Educação e Formação, ou em coordenação com ministérios e agências de nível ministerial organizadas em todo o país; os alunos do ensino médio que ganharam prêmios internacionais devem ser selecionados pelo Ministro da Educação e Formação.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945-20241025125734688.htm