Em 10 anos, os estudantes universitários representaram apenas 8,1% da escala total de formação profissional.

De acordo com este relatório, o nível educacional atual da força de trabalho por meio de treinamento profissional (universitário, intermediário, fundamental) no Vietnã é baixo, principalmente no ensino fundamental (67%). Entre os níveis, o treinamento fundamental, com duração inferior a 3 meses, ainda representa uma alta proporção (80%).

O Ministério do Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais acaba de divulgar um relatório resumindo 10 anos de implementação da Diretiva nº 37-CT/TW, de 6 de junho de 2014, do Secretariado do 11º Comitê Central do Partido sobre o fortalecimento da liderança do Partido no treinamento de recursos humanos altamente qualificados.

O Dr. Pham Vu Quoc Binh, Diretor Geral Adjunto do Departamento Geral de Educação Profissional (Ministério do Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais), disse que após 10 anos de implementação da Diretiva nº 37-CT/TW, o trabalho de propaganda, educação e conscientização sobre o treinamento de recursos humanos altamente qualificados inicialmente alcançou alguns resultados, a conscientização social sobre o treinamento de recursos humanos altamente qualificados foi aumentada e criou consenso, apoio e participação da população.

“Os níveis de formação profissional são formados de forma aberta e interconectada, em consonância com os sistemas de educação profissional de países ao redor do mundo . Uma rede de faculdades de alta qualidade é formada, aproximando-se dos níveis regional e internacional”, disse o Sr. Binh.

Comparado com a escala total de treinamento vocacional, o número de estudantes de nível universitário ainda é baixo.

De acordo com o Departamento Geral de Educação Profissional, o número de alunos matriculados no período de 2014 a 2023 atingiu mais de 21 milhões de pessoas, das quais o nível universitário atingiu mais de 1,7 milhão de pessoas (representando 8,1%) e o nível intermediário atingiu 2,4 milhões de pessoas (representando 11,6%).

O aumento da escala de treinamento vocacional contribui para aumentar a taxa de trabalhadores treinados com diplomas e certificados em todo o país até 2023 para 27,6%.

"Agências relevantes desenvolveram e emitiram 300 conjuntos de volumes mínimos de conhecimento e requisitos de capacidade que os alunos devem atingir após se formarem nos níveis intermediário e superior para 300 ocupações, para que escolas autônomas possam usá-los como base para criar, ajustar e emitir programas de treinamento que atendam aos padrões de produção de acordo com o Quadro Nacional de Qualificações do Vietnã", informou o Sr. Binh.

Além disso, é promovido treinamento de alta qualidade, treinamento de pilotos de acordo com programas transferidos da Austrália, Alemanha, etc.

Na questão de organizar o treinamento e resolver problemas de emprego para alunos após a formatura, as escolas têm sido mais proativas na conexão com empresas e empregadores; o mecanismo de coordenação entre o estado - escolas - empresas e empregadores começou a tomar forma e a operar efetivamente na prática.

No entanto, além disso, o Departamento Geral de Educação Profissional avaliou que a conscientização sobre o treinamento de recursos humanos altamente qualificados em algumas localidades ainda é inconsistente e incompleta; não foi dada atenção à criação de empregos sustentáveis ​​a partir do treinamento de recursos humanos altamente qualificados, e a previsão de recursos humanos não foi bem feita.

6 tarefas para promover a formação de recursos humanos altamente qualificados

Em 6 de junho de 2014, o Secretariado do 11º Comitê Central do Partido emitiu a Diretiva nº 37-CT/TW sobre o fortalecimento da liderança do Partido no treinamento de recursos humanos altamente qualificados.

Esta Diretiva afirma: Nos últimos anos, a formação de recursos humanos altamente qualificados em nosso país tem se desenvolvido, atendendo gradualmente às necessidades de recursos humanos, contribuindo para o desenvolvimento do país.

Entretanto, a qualidade da formação de muitas instituições de formação profissional ainda é baixa, não atendendo às necessidades do mercado de trabalho, principalmente em áreas e profissões que exigem alta tecnologia e técnicas...

Portanto, a diretiva estabelece seis tarefas que exigem que os comitês do Partido, as organizações do Partido, as autoridades, a Frente Pátria do Vietnã e as organizações populares se concentrem na liderança e na direção da implementação, incluindo:

1. Reforçar a propaganda, a educação e a sensibilização para a formação de recursos humanos altamente qualificados

2. Reforçar a gestão estatal da formação de recursos humanos altamente qualificados

3. Continuar a inovar forte e sincronizadamente os programas e conteúdos de formação para recursos humanos altamente qualificados.

4. Fortalecer a formação e o desenvolvimento de uma equipe de professores e gestores para formar recursos humanos altamente qualificados.

5. Inovar e melhorar mecanismos e políticas, diversificar os recursos de formação de recursos humanos altamente qualificados

6. Cooperar e integrar-se proactivamente a nível internacional

Fonte: https://thanhnien.vn/trong-10-nam-nguoi-hoc-cd-chi-chiem-81-tong-quy-mo-dao-tao-nghe-185240912183204049.htm