| O programa piloto da Dinamarca que utiliza inteligência artificial em exames de inglês está aberto apenas a escolas secundárias que se voluntariem para participar. (Fonte: europeanconservative) |
A decisão, emitida em 22 de agosto pelo Ministério da Educação da Dinamarca, surge num momento em que ministérios da educação em todo o mundo debatem se a IA é uma ferramenta de aprendizagem útil na era digital ou um fator que degrada a qualidade do ensino dos alunos.
O governo dinamarquês afirmou que a permissão para o uso de IA em exames de inglês será um projeto piloto e se aplicará apenas à parte oral do exame de conclusão do ensino médio. De acordo com o projeto, após receberem a prova, os alunos terão 60 minutos para se preparar e poderão usar todas as ferramentas disponíveis, incluindo IA generativa. Em seguida, os alunos farão a prova diante de um examinador.
Para a prova escrita, os alunos terão que escrever parte dela à mão para garantir que não dependam excessivamente da tecnologia. Em anos anteriores, a prova escrita era feita inteiramente em computador com conexão à internet. A Dinamarca permite o uso da internet em exames desde 2008.
O programa piloto de IA está aberto apenas a escolas de ensino médio que se voluntariarem para participar.
Em comunicado, o Ministro da Educação, Mattias Tesfaye, afirmou que o ministério está testando o uso de IA para "encontrar o equilíbrio certo" entre incentivar a digitalização do ensino e da aprendizagem e manter a qualidade da educação.
Em muitos países europeus, os alunos do ensino médio são obrigados a fazer provas escritas à mão, e não digitadas.
Fonte: https://baoquocte.vn/truoc-nhieu-tranh-cai-dan-mach-cho-phep-hoc-sinh-su-dung-ai-trong-ky-thi-tieng-anh-325332.html






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