A Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói atende aos padrões nacionais de nível 2.

NDO - No dia 19 de maio, na Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói, foi realizada uma cerimônia para anunciar a decisão e afixar a placa que atesta o cumprimento dos padrões nacionais de nível 2, além de receber o laboratório STEM doado pelo Ministro da Ciência e Tecnologia, Nguyen Manh Hung.

Em seu discurso na cerimônia, o Diretor da Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói, Professor Associado Dr. Vu Van Tien, afirmou: "Após 59 anos de formação e desenvolvimento, de um bloco especializado em uma única disciplina, a escola agora possui uma gama completa de turmas especializadas com quase 2.000 alunos, mantendo-se constantemente entre as melhores escolas secundárias especializadas do país. Muitas gerações de alunos alcançaram excelentes resultados em competições nacionais e internacionais e contribuíram positivamente para as áreas de ciência , tecnologia, medicina, cultura e sociedade, tanto no âmbito nacional quanto internacional."

O Ministro da Ciência e Tecnologia, Nguyen Manh Hung, e seus representantes realizaram a cerimônia de colocação da placa de reconhecimento da escola, que atende aos padrões nacionais de nível 2.

Não se contentando com as conquistas, a Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói está atualmente inovando fortemente em métodos de ensino e desenvolvendo a educação em uma direção moderna, abrangente e integrada internacionalmente. A escola promove a aplicação da tecnologia da informação e a transformação digital completa no ensino, incluindo: a construção de um sistema de aprendizagem online, um repositório de materiais didáticos digitais, salas de aula inteligentes, juntamente com o uso de plataformas tecnológicas em testes e avaliações. Os professores recebem treinamento regular para se adaptarem ao novo modelo educacional, ajudando a maximizar a iniciativa e a criatividade dos alunos.

Em paralelo ao processo de inovação educacional, a Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói incluiu o ensino de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e ciência e tecnologia no currículo, bem como em atividades extracurriculares. A escola criou diversos clubes, como STEM, Robocom e Inteligência Artificial (IA), e organizou sessões de aprendizagem experimental e práticas de pesquisa científica e tecnológica para os alunos.

O Ministério da Ciência e Tecnologia doou uma sala de aula dedicada às ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, na sigla em inglês) para a Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói.

Muitos projetos de pesquisa estudantil conquistaram importantes prêmios em competições nacionais e internacionais de ciência e tecnologia. Recentemente, alunos da escola desenvolveram aplicações de IA para auxiliar na análise de dados de aprendizagem e construíram robôs autônomos para competições estudantis de robótica, conquistas iniciais, porém promissoras.

"No futuro próximo, a escola promoverá a tradição, incentivará atividades criativas e a pesquisa científica entre os alunos, além de desenvolver fortemente o ensino de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), IA (Inteligência Artificial) e transformação digital. O objetivo é formar uma geração de cidadãos globais, capazes de integração, responsabilidade e humanidade", enfatizou o Professor Associado, Dr. Vu Van Tien.

O Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, compartilhou: "Desenvolver STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) é uma direção muito positiva para a educação. A escola sempre teve consciência de que, para termos recursos de alta qualidade em STEM no futuro, é necessário começar no ensino médio. Quando um aluno é nutrido com uma paixão por STEM desde cedo, tornando STEM parte indispensável do aprendizado, isso será uma forte motivação para que ele se torne um especialista nessa área."

O Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, Professor Associado, Dr. Nguyen Duc Son, fez um pronunciamento na cerimônia.

A Universidade Nacional de Educação de Hanói desenvolveu programas de formação de professores de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para o ensino médio. Com uma equipe sólida de professores, a instituição prioriza o ensino sistemático e abrangente de STEM. Nos últimos anos, a universidade também implementou um programa de formação de professores de Ciências Naturais, que integra a orientação e os métodos STEM ao conteúdo das aulas. Além da teoria, a Universidade Nacional de Educação de Hanói construiu laboratórios STEM, não apenas para alunos de escolas especializadas, mas também para alunos do ensino médio vinculados à universidade, criando condições para que eles vivenciem e pratiquem o conhecimento científico e tecnológico.

O Professor Associado, Dr. Nguyen Duc Son, afirmou que este é um incentivo e também uma responsabilidade da escola no desenvolvimento da educação STEM como uma área-chave na pedagogia. Além disso, a escola conta com uma grande equipe de cientistas, palestrantes, professores e professores associados nas áreas de Matemática, Física, Química e Biologia, prontos para contribuir com a causa do desenvolvimento educacional. No futuro, a escola espera receber mais atenção do Ministério da Ciência e Tecnologia, auxiliando a equipe científica da escola a maximizar seu potencial, contribuindo para o desenvolvimento da ciência e tecnologia e do país.

Na cerimônia, o Ministro da Ciência e Tecnologia, Nguyen Manh Hung, parabenizou a Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói por ter sido reconhecida como estando em conformidade com os padrões nacionais de nível 2.

O Ministro da Ciência e Tecnologia afirmou que o Ministério pode apoiar o desenvolvimento de ferramentas tecnológicas, contribuindo para a reforma educacional rumo à aprendizagem por meio da investigação e da prática. Este é um benefício positivo que a ciência e a tecnologia na era 4.0 trazem. Além de mudar as ferramentas e os métodos de produção, a inovação e a transformação digital também ajudam a mudar os métodos e as ferramentas de educação e formação.

O Ministro também mencionou que alguns países tornaram a inteligência artificial uma disciplina obrigatória desde o ensino fundamental ou a integraram à área de TI, aos programas STEM e às habilidades digitais. Em vez de se concentrarem na programação de algoritmos, esses programas priorizam a compreensão do conceito e do papel da inteligência artificial na vida, como aplicá-la na aprendizagem e, ao mesmo tempo, praticar a capacidade de distinguir entre o real e o falso, evitando o abuso ou o abuso por parte da inteligência artificial. O objetivo é ajudar os alunos a compreender e dominar a tecnologia, e não serem manipulados ou passivos diante do desenvolvimento da IA.

O Ministro da Ciência e Tecnologia, Nguyen Manh Hung, discursou na cerimônia.

A inteligência artificial é especial porque não é apenas uma ferramenta de produção em larga escala, mas também uma ferramenta para cada indivíduo, aumentando o poder de cada um na aprendizagem, na vida, na criatividade e no trabalho. O Ministério da Ciência e Tecnologia está trabalhando com o Ministério da Educação e Formação para estabelecer um currículo de IA que inclua cognição, aplicação e criatividade, integrado a disciplinas como Matemática, Tecnologia da Informação, Educação Cívica e Tecnologia, desde o ensino médio até a universidade.

O Ministro Nguyen Manh Hung enfatizou que STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) é uma forma de combinar educação interdisciplinar e prática, solucionando problemas da vida real. Os alunos devem trabalhar em grupo, criar soluções, aplicar o conhecimento e praticar apresentações e debates. Aprendem pensamento experimental, ação e resolução de problemas. Além disso, o Ministério da Ciência e Tecnologia possui programas de apoio a empresas e empresas de tecnologia vietnamitas para pesquisa e desenvolvimento de sistemas STEM voltados à educação, contribuindo para a melhoria da qualidade da formação.

Nessa ocasião, o Ministério da Ciência e Tecnologia doou uma sala de aula de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para a Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói.

Fonte: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html