Министерство образования и профессиональной подготовки реагирует на ситуацию с нехваткой учителей и избытком кадров

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что в связи с нехваткой учителей министерство реализует и продолжает внедрять ряд решений.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что министерство поручило педагогическим учебным заведениям открыть основные курсы и организовать обучение в соответствии с местными потребностями. (Источник: VGP)

Министерство образования и профессиональной подготовки только что отреагировало на петицию, поданную избирателями провинции Хынгйен после 9-й сессии Национального собрания. Избиратели провинции Хынгйен заявили, что в провинции по-прежнему ощущается нехватка местных учителей, особенно преподавателей английского языка, информационных технологий, музыки и изобразительного искусства.

Если эта ситуация не будет решена в ближайшее время, это повлияет на реализацию учебной программы и плана обучения. Поэтому избиратели рекомендуют Министерству образования и профессиональной подготовки разработать фундаментальное решение для полного решения этой проблемы.

В ответ министр Нгуен Ким Сон заявил, что недавно Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством внутренних дел рекомендовало правительству представить отчет Центральному исполнительному комитету, тем самым добавив 65 980 должностей преподавателей на период 2022–2026 годов.

Несмотря на то, что в 2022-2024 учебном году страна наняла более 40 000 учителей, число учащихся в последние два учебных года постоянно росло, что привело к увеличению числа классов и потребности в учителях. В 2023-2024 учебном году необходимо увеличить число учителей до 13 676, а в 2024-2025 учебном году — до 22 000, что приводит к тому, что во многих населённых пунктах их всё ещё не хватает.

Кроме того, причиной нехватки учителей является также ограниченная привлекательность сферы образования и низкий уровень доходов; источник набора кадров для некоторых специальностей, таких как информационные технологии, иностранные языки и искусство, невелик, поскольку выпускники этих специальностей имеют много других вариантов карьеры с более высоким доходом, чем работа учителем.

Подбор преподавателей для этих предметов также затруднен, поскольку у студентов нет большого спроса на выбор, особенно это касается предметов по искусству, требующих таланта.

Кроме того, набор учителей идёт медленно, поскольку процесс распределения персонала и подбора учителей на местах занимает много времени. Некоторые населённые пункты не набирают всех назначенных сотрудников, оставляя квоты для оптимизации.

Министр Нгуен Ким Сон заявил, что, столкнувшись с нехваткой учителей, министерство уже реализует и продолжает внедрять ряд мер. В частности, министерство поручило педагогическим вузам открыть основные направления и организовать обучение в соответствии с местными потребностями, обеспечив приток кадров на местах, особенно по новым и специализированным предметам.

В то же время Министерство направляет, инспектирует и призывает местные органы власти набирать достаточное количество учителей в соответствии с выделенным штатным расписанием в соответствии с Директивой 32/2023 премьер-министра о дальнейшем содействии фундаментальным и всеобъемлющим инновациям в общем образовании; рекомендует премьер-министру направить официальное распоряжение местным органам власти о продолжении набора учителей при реорганизации двухуровневого аппарата местного самоуправления.

Министерство поручило местным органам власти продолжить анализ и упорядочение сети школ и классов, а также запустить пилотный механизм автономии государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений и содействовать социализации образования.

Наряду с решениями центрального правительства министр предложил провинции Хынгйен не оптимизировать фонд заработной платы путем механического сокращения численности назначенных учителей; при приеме на работу учителей необходимо обеспечить правильную структуру предметов и численность персонала, назначенного компетентным органом.

Согласно отчету, к концу 2024-2025 учебного года в провинции Хынгйен (включая бывший Тхайбинь) останется около 4000 неиспользованных должностей учителей.

В то же время провинции необходимо реализовать решения по перемещению учителей из мест с избытком в места с нехваткой; привлечь учителей для работы на местах и ​​организовать финансирование для реализации учительских контрактов...

Источник: https://baoquocte.vn/bo-gddt-phan-hoi-ve-tinh-trang-giao-vien-van-thieu-bien-che-van-du-330546.html