Министр образования и профессиональной подготовки рассказал об ужесточении подготовки кадров в области медицины, фармацевтики и права

Министерство образования и профессиональной подготовки предложило министру лицензировать программы профессиональной подготовки, регулировать квоты приема, а также минимальные вступительные баллы по педагогике, медицине (здравоохранению) и юриспруденции.

Утром 13 августа Постоянный комитет Национального собрания вынес свое заключение по проекту закона о высшем образовании (с поправками). В представленном законопроекте министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отметил, что законопроект четко предусматривает предварительную проверку для программ докторантуры, педагогической подготовки, медицины и права.

Министерство образования и профессиональной подготовки лицензирует программы и принимает решения о целевом наборе студентов на медицинские, фармацевтические и юридические специальности.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на заседании

ФОТО: ГИА ХАН

Соответственно, законопроект предусматривает, что Министр образования и профессиональной подготовки будет утверждать реализацию программ обучения для педагогических специальностей, здравоохранения и права. Кроме того, законопроект добавляет положение о том, что Министр образования и профессиональной подготовки будет регулировать количество зачисленных студентов, а также пороговое значение для обеспечения качества входящих данных (минимальный балл) для педагогических специальностей, здравоохранения и права.

В других секторах и областях учебные заведения обладают самостоятельностью в разработке и выпуске учебных программ. Учебные программы в области национальной обороны и безопасности разрабатываются Министерством национальной обороны и Министерством общественной безопасности .

Законопроект также предусматривает, что учебные заведения должны быть зарегистрированы для получения разрешения на осуществление деятельности в сфере высшего образования. Регистрация деятельности в сфере высшего образования включает в себя: уровень обучения; направления и группы обучения; места обучения и образовательную деятельность в цифровом пространстве.

В предварительном обзоре председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь заявил, что в целях строгого контроля качества университетской подготовки Постоянный комитет Комитета согласился с тем, что Министерство образования и профессиональной подготовки должно заниматься лицензированием учебных программ в области педагогики, медицины и права.

Постоянный комитет предложил рассмотреть положение о регистрации деятельности в сфере высшего образования и предложил заменить регистрацию лицензиями на осуществление деятельности с целью повышения эффективности государственного управления в сфере обеспечения и контроля качества; предусмотреть механизм частичного отзыва лицензий на образовательную деятельность в случае нарушений.

В ходе последовавшего обсуждения заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь согласился с тем, что необходимо очень строго и тщательно контролировать процесс обучения специалистов по педагогике, здравоохранению и праву с момента открытия специальностей.

Говоря о юридической отрасли, г-н Динь отметил, что, согласно отчётам, 2–3 года назад существовало 103 учебных заведения, готовящих бакалавров юридических наук, некоторые из которых обучали всего несколько десятков человек, не имели учебной программы и штатных преподавателей. «Это влияет на качество обучения», — признал г-н Динь.

Заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Кхак Динь заявил, что сферы образования, медицины и права должны контролироваться особенно тщательно.

ФОТО: ГИА ХАН

Аналогично в отношении сектора здравоохранения г-н Динь сообщил, что, согласно обновленным им данным, в настоящее время существует 40–50 школ, готовящих специалистов в сфере здравоохранения и медицины.

«Не знаю, хорошо это или плохо, но при таком количестве подобных учреждений я не уверен, достаточно ли у них преподавателей и сотрудников, а также больниц и лабораторий для обеспечения надлежащего обучения», — сказал г-н Динь, согласившись с тем, что весь процесс обучения должен строго контролироваться. В случае неудовлетворительного результата и отсутствия исправления, лицензия должна быть отозвана.

«Три учителя оказывают огромное влияние на всё общество»

Согласившись с необходимостью увеличения инвестиций и регулирования в трёх вышеупомянутых секторах, особенно в педагогическом, председатель экономического и финансового комитета Фан Ван Май заявил, что необходимо проводить особый отбор талантливых людей, увлечённых профессией учителя. Кроме того, необходимо обеспечить их тщательное и систематическое обучение, а также разработать соответствующую политику.

«Я также хотел бы сказать, что зарплата учителей, в три раза превышающая среднюю зарплату, вполне обоснована», — сказал г-н Май.

Что касается медицинской и фармацевтической промышленности, сославшись на статью, в которой говорится, что «Вьетнам готовит врачей и фармацевтов, как никто другой в мире», г-н Май заявил, что необходимо ужесточить стандарты обучения для этих отраслей.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, выступая с дальнейшими пояснениями, заявил, что данная поправка к закону усиливает децентрализацию и делегирование полномочий в условиях растущей автономии, имея конечной целью повышение качества образования и профессиональной подготовки.

«Необходимо твёрдо отпустить то, что нужно отпустить, и твёрдо усвоить то, что нужно усвоить. Это включает в себя только усвоение вопроса о человеческих ресурсах, права на замену людей, права на закрытие учебных заведений и прекращение учебной деятельности. Постарайтесь усвоить и усвоить, не совершая ошибок», — подчеркнул г-н Сон.

По словам министра Сона, в последние годы сфера образования получает больше внимания. Требования к поступлению в вузы значительно выросли. В этом году сфера образования, вероятно, находится в той же конкурентной группе, что и медицина и фармацевтика. Это хорошая новость.

Что касается секторов здравоохранения и права, г-н Сон сказал, что в прошлом они в основном очень строго контролировали открытие специальностей, но в будущем они будут контролировать весь процесс обучения.

«Контроль этих трёх сфер — это не только контроль на входе, не только контроль на выходе, но и контроль всего процесса, поскольку именно эти три учителя оказывают огромное влияние на все виды деятельности общества», — подтвердил министр образования и профессиональной подготовки.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-viec-siet-dao-tao-nganh-y-duoc-luat-185250813115744448.htm