На конференции «Оценка реализации программ профессионального обучения и решения по повышению качества программ профессионального обучения», организованной Департаментом профессионального образования и непрерывного образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) 12 декабря, представители учреждений профессионального образования Хошимина уделили особое внимание уровню среднего профессионального образования. Это новый уровень образования в национальной системе образования, утвержденный Национальным собранием 10 декабря.
Дорожная карта разработки учебных программ профессиональных средних школ
Заместитель директора Департамента профессионального образования и непрерывного обучения г-н Фам Ву Куок Бинь заявил, что создание профессионального среднего образования и его признание эквивалентным среднему образованию является прорывом в профессиональном образовании. Главная цель — всестороннее решение вопроса профориентации и выбора профессии после окончания средней школы, а также одновременное создание высококвалифицированной рабочей силы, способной быстро выйти на рынок труда.
Конференция, проходившая в Транспортном колледже города Хошимин, привлекла большое количество руководителей и преподавателей профессионального образования.
Выступая на конференции, г-н Фам Ву Куок Бинь заявил, что приоритетной задачей должна стать разработка стандартизированных программ обучения, за которой последует разработка стандартов для учреждений профессионального образования и обучения.
План развития программы профессиональных средних школ включает в себя: Фазу 1 (2025-2026 гг.), сосредоточенную на создании правовой базы; Фазу 2 (2026-2030 гг.), организацию внедрения и официальный набор первой группы учащихся по всей стране (для соответствующих учреждений); и 2030 год, проведение общей оценки.
К профессиональным средним школам относятся:
- Профессиональные средние школы реализуют программы базового обучения, программы среднего образования и другие программы профессиональной подготовки;
- Профессиональным средним школам и колледжам разрешено внедрять программы профессионального среднего образования;
- Высшим учебным заведениям разрешено внедрять программы профессионального среднего образования по специализированным направлениям в сфере искусства и спорта (это относится только к университетам, предлагающим программы бакалавриата по этим специализированным направлениям).
Предполагается, что при наименовании профессиональных средних школ будет применяться принцип, начинающийся с элемента «Средняя школа», за которым следует элемент, указывающий на предлагаемую область или профессию. Например: Танцевальная средняя школа, Техническая средняя школа и т. д.
Кроме того, правительство будет проводить политику поддержки обучения и повышения квалификации преподавателей и учителей, работающих в учреждениях профессионального образования и обучающих по программам профессионального среднего образования. Одновременно будут разработаны меры по освобождению от платы за обучение или ее субсидированию для студентов, обучающихся по этим программам.
Организуйте соответствующие выпускные экзамены.
Глава Департамента профессионального образования и обучения, г-н Дао Чонг До, заявил, что модель профессионального среднего образования, как ожидается, будет иметь трехлетнюю продолжительность обучения. Эта модель заменит модель среднего уровня, в которой вступительными требованиями были учащиеся, окончившие неполную среднюю школу, как это предусмотрено Законом о профессиональном образовании и обучении 2014 года, с целью преодоления недостатков и ограничений существующей системы образования. Таким образом, с добавлением программы профессионального среднего образования, программа среднего уровня в рамках профессионального образования и обучения будет принимать только учащихся, окончивших среднюю школу.
Правительство разработает политику поддержки обучения и повышения квалификации преподавателей и учителей, работающих в настоящее время в учреждениях профессионального образования, для участия в преподавании программ профессионального среднего образования.
Хотя и профессиональные, и обычные средние школы являются уровнями образования после окончания средней школы, они различаются по своим целям и содержанию обучения. Поэтому оценка выпуска с помощью одного экзамена не может точно измерить практические навыки, мыслительные процессы и способность работать с реальными механизмами и оборудованием учащихся профессиональных средних школ.
В ближайшем будущем министр образования и профессиональной подготовки издаст положения, касающиеся обучения, экзаменов, тестирования и признания дипломов профессиональных средних школ. Ожидается, что могут быть организованы экзамены на основе компетенций для оценки как базового общего образования, так и профессиональных навыков по различным комбинациям предметов, что позволит немедленно выйти на рынок труда или продолжить обучение в университете по соответствующим специальностям.
Источник: https://nld.com.vn/co-so-giao-duc-nao-duoc-dao-tao-bac-trung-hoc-nghe-196251212144402256.htm
Комментарий (0)