Доцент, доктор До Тат Тьен: Независимо от результатов выпускных экзаменов, молодые люди по-прежнему полны потенциала, и перед ними открыто множество дверей.

Доцент, доктор До Тат Тьен, отметил, что объявление результатов выпускных экзаменов в старшей школе — ответственное время, поэтому необходимо помочь кандидатам сохранять душевное равновесие. (Фото: NVCC)

16 июля будут официально объявлены результаты выпускных экзаменов в старших классах 2025 года. Узнав результаты экзамена, многие ученики и родители впадут в тревогу и разочарование. Газета «The World and Vietnam» взяла интервью у доцента, доктора До Тат Тьена, заведующего кафедрой психологии Хошиминского педагогического университета, по этому поводу.

С точки зрения школьной психологии, как вы это видите и что самое важное в этот период, чтобы помочь ученикам сохранить сильный дух?

Объявление результатов выпускных экзаменов в средней школе — это, безусловно, ответственный момент, когда многие ученики и родители испытывают смешанные чувства: от волнения и надежды до беспокойства и даже разочарования, если результаты не соответствуют ожиданиям.

С точки зрения школьной психологии это совершенно естественная реакция, поскольку этот экзамен часто рассматривается как важный этап, связанный с большими ожиданиями от себя, семьи и общества. Самое важное в этот период — помочь ученикам поддерживать душевное равновесие.

Во-первых, учащимся необходимо безопасное пространство, где они могут выражать свои чувства, будь то разочарование или тревога, не подвергаясь осуждению. Родители и школа играют ключевую роль, слушая, сопереживая и помогая учащимся воспринимать результаты тестов как часть жизненного пути, а не как итог их ценности.

Кроме того, важно побуждать их концентрироваться на своих сильных сторонах, открывающихся перед ними возможностях и развивать позитивный настрой, осознавая, что временные неудачи не определяют будущее. Такие методы, как ведение дневника чувств или участие в направленных беседах со специалистом по психическому здоровью, могут помочь им преодолеть стресс и восстановить мотивацию.

В современном обществе оценки по-прежнему считаются мерилом успеваемости учащихся, порой становясь невидимым бременем, тяжким бременем для них. Как, по вашему мнению, культура вьетнамского образования , ориентированная на оценки, повлияла на всестороннее развитие учащихся?

Культура «баллов» во вьетнамском образовании, несмотря на заметные изменения, по-прежнему остаётся реальностью, оказывая на учащихся значительное скрытое давление. Для многих баллы часто воспринимаются как единственный показатель успеха.

Это приводит к тому, что учащихся оценивают через узкую призму, игнорируя другие ценности, такие как креативность, критическое мышление, социальные навыки или психическое здоровье. Это может заставить учащихся чувствовать себя в ловушке гонки за достижениями, снижая внутреннюю мотивацию к обучению и вызывая долгосрочный психологический стресс.

С психологической точки зрения, это культурное давление может негативно сказаться на общем развитии. Учащиеся рискуют потерять уверенность в себе, если не будут получать высокие оценки или сформируют установку «учиться, чтобы проверить» вместо «учиться, чтобы делать». Более того, чрезмерная сосредоточенность на оценках может ослабить их самосознание и способность самостоятельно определять свои действия, затрудняя развитие таких гибких навыков, как управление эмоциями, работа в команде и решение проблем – важнейших элементов современной жизни. Чтобы изменить ситуацию, нам необходимо создать образовательную среду, поощряющую разнообразие в понимании успеха, где учащихся ценят за их усилия, увлечения и индивидуальность.

Экзамены — это всего лишь этап на пути обучения и взросления, а не конечный пункт. Что бы вы, как педагог, сказали ученикам и родителям, которые чувствуют себя «в тупике», когда их результаты экзаменов не соответствуют ожиданиям?

Выпускной экзамен в старшей школе, хоть и важен, — это всего лишь веха на долгом пути обучения и взросления, а не конечный пункт. Ученикам, которые чувствуют себя «мертвыми» из-за того, что их результаты на экзамене не соответствуют ожиданиям, я хочу сказать: вы не провалились.

Оценка — это всего лишь число, она не может измерить вашу ценность, ваш потенциал или ваши мечты. В жизни много дверей, и иногда неудачный путь открывает неожиданные и лучшие возможности.

Родители, пожалуйста, будьте любящей и надёжной опорой для своих детей в это непростое время. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на оценках, рассмотрите вместе с детьми другие варианты: подайте документы в подходящую школу, освойте профессию или даже найдите время, чтобы познать себя.

Поощряйте их воспринимать трудности как уроки, помогая им стать сильнее. Я верю, что благодаря поддержке семьи и школы они найдут свой собственный путь, где смогут проявить себя по-своему.

По словам доцента доктора До Тат Тьена, родителям следует находить время для разговоров со своими детьми, чтобы они могли поделиться своими чувствами и мыслями. (Фото предоставлено NVCC)

В эпоху стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ) рынок труда также претерпевает кардинальные изменения. Как, по вашему мнению, вьетнамское образование должно перейти от экзаменационного образования к компетентностному, чтобы студенты могли адаптироваться и развиваться в будущем?

Искусственный интеллект стремительно развивается, рынок труда стремительно меняется, требуя навыков, которые машины не могут заменить: креативность, критическое мышление, адаптивность и коммуникативные навыки... Вьетнамскому образованию необходимо перейти от модели экзаменов, ориентированной на баллы, к образованию, развивающему всесторонние компетенции, помогая учащимся быть готовыми к будущему.

В частности, нам следует сосредоточиться на разработке учебной программы, стимулирующей творческое мышление, решение проблем и командную работу. Предметы должны быть разработаны таким образом, чтобы развивать гибкие навыки, такие как управление временем, навыки управления эмоциями и навыки совместной работы.

В то же время образование должно интегрировать технологические элементы, помогая учащимся понимать и использовать искусственный интеллект как вспомогательный инструмент, а не конкурировать с ним. Что ещё важнее, необходимо сформировать культуру обучения, основанную на любопытстве и энтузиазме, а не на давлении, связанном с достижением результатов. Роль учителей также должна сместиться от передачи знаний к роли проводников и товарищей, помогающих учащимся раскрыть свой собственный потенциал.

Исходя из вашего опыта работы со студентами и родителями, можете ли вы поделиться конкретными практическими рекомендациями, которые помогут семьям и школам сопровождать студентов после экзаменов, особенно когда они оказываются на важном перепутье в своей жизни?

Я считаю, что родителям следует находить время для разговора с детьми, позволять им делиться своими чувствами и мыслями. Объятия и искренние слова поддержки помогут им преодолеть тревогу. Поддерживайте их в выборе разных путей: от университета, колледжа, профессионального обучения до краткосрочных программ обучения или открытия собственного дела. Помогите им осознать, что каждый выбор имеет свою ценность. Помогите им осмыслить свои интересы, сильные стороны и личные ценности, чтобы затем соответствующим образом сориентировать свою карьеру.

Школам следует проводить консультации, чтобы помочь учащимся понять возможности, доступные им после экзамена, от выбора учебного заведения до развития навыков. Одновременно с этим необходимо организовать каналы психологической поддержки, такие как школьные консультанты или группы поддержки, чтобы учащиеся могли делиться своим опытом и получать советы. Приглашайте выпускников, экспертов или представителей компаний делиться своим опытом, помогая учащимся яснее видеть будущее.

Молодым людям следует находить время для отдыха и занятий, которые им нравятся, чтобы сбалансировать свои эмоции. Ставьте краткосрочные цели, например, планируйте следующий шаг, будь то дальнейшая учёба, работа или самопознание. Каждый маленький шаг — это большой шаг. Ищите поддержки, не стесняйтесь обращаться за советом к учителям, друзьям или консультанту.

Независимо от результатов экзаменов, ты всё равно человек, полный потенциала. С поддержкой семьи и школы я верю, что ты найдёшь правильный путь, на котором сможешь развиваться и быть счастливым.

Спасибо!

Источник: https://baoquocte.vn/pgsts-do-tat-thien-diem-thi-tot-nghiep-the-nao-ban-tre-van-tran-day-tiem-nang-con-nhieu-canh-cua-321029.html