Премьер-министр распорядился набрать достаточное количество учителей для обеспечения проведения занятий по 2 занятия в день.

(NLDO) - Премьер-министр распорядился нанять всех назначенных учителей, а не иметь должностей, но не иметь возможности нанимать учителей.

Премьер-министр Фам Минь Чинь только что подписал официальный приказ № 61 от 10 мая об организации выпускных экзаменов в старших классах, обеспечении кадрового состава учителей дошкольного и общего образования, а также летних каникул для детей и студентов в 2025 году.

Премьер-министр поручил нанять всех кандидатов на должности, не иметь должностей, но иметь возможность нанимать учителей. Фото: Хуу Хунг

Распоряжение премьер-министра прозвучало на фоне нехватки в стране 120 000 учителей. Хотя три года назад в секторе образования было выделено около 66 000 вакансий, на сегодняшний день туда принято всего около 6 000 человек.

Нехватка учителей наблюдается в большинстве провинций и городов. Несмотря на нехватку кадров, у местных властей нет ресурсов для их набора.

В телеграмме премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки координировать свою деятельность с Министерством внутренних дел с целью проверки, стимулирования и проверки набора учителей на местах, чтобы гарантировать заполнение всех назначенных должностей; Продолжать анализировать и вносить предложения компетентным органам по восполнению численности учителей дошкольного и общего образования, недостающей по сравнению с установленными стандартами сектора образования.

Министерство образования и профессиональной подготовки проводит исследования и предлагает соответствующие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечивая проведение 2 учебных сессий в день; Не допускайте, чтобы расстановка и организация аппарата приводили к нехватке преподавателей, что влияло бы на обучение студентов.

Министерство внутренних дел инспектирует и призывает местные органы власти набирать учителей в соответствии с установленной численностью персонала, преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях и обеспечивать соблюдение принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе», но при этом необходимо учитывать местные реалии и обеспечивать эффективность работы.

Премьер-министр также поручил Народным комитетам провинций и городов активно проверять, организовывать и регулировать деятельность учителей с целью преодоления избытка и нехватки учителей на местах; увеличить число прикомандированных учителей, преподающих в межшкольных и межуровневых школах.

Глава правительства подчеркнул необходимость синхронного и эффективного решения по набору нужного количества учителей в соответствии с числом предоставленных должностей, чтобы избежать ситуации, когда должности есть, а набрать их не удается. Чтобы оперативно восполнить нехватку учителей, местные органы власти могут заключать с учителями контракты на обучение.

В долгосрочной перспективе премьер-министр требует развития и повышения качества преподавательского состава; Исследовать политику привлечения учителей для работы на местном уровне и их долгосрочного пребывания.

Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки направлять и инструктировать местные органы власти и учебные заведения по внедрению мер управления и образования, а также укреплять координацию между школами и семьями для создания условий, в которых дети и студенты могли бы развлекаться, участвовать в культурных и художественных мероприятиях, заниматься физической культурой и практиковать жизненные навыки в летний период; Контролируйте детей и студентов, чтобы предотвратить несчастные случаи, травмы и утопления.

Мобилизовать и поощрять художников, ремесленников, спортсменов и экспертов к организации культурных, художественных и спортивных мероприятий и развитию талантов.

Создание благоприятной среды для изучения и использования иностранных языков в обществе, проведение полезных для здоровья досуговых мероприятий, привлечение к участию детей, школьников и студентов, содействие воспитанию этики, образа жизни, культурного поведения, жизненных навыков, повышение эффективности комплексного образования.

Пропаганда и образование для повышения осведомленности и сознательности, чтобы дети знали и соблюдали правила по предотвращению несчастных случаев, травм и утоплений, особенно в местах с потенциальным риском небезопасности и утопления.

Уточнить обязанности учреждений, ведомств, школ и семей по обеспечению безопасности детей во время летних каникул.

Источник: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-tuyen-du-bien-che-giao-vien-bao-dam-day-2-buoi-ngay-19625051110254447.htm