В церемонии приняли участие член Политбюро, постоянный заместитель председателя Национальной ассамблеи До Ван Чиен; постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг; секретарь провинциального партийного комитета Тхай Нгуен Чинь Суан Труонг; руководители центральных министерств, ведомств и отделений; руководители провинции Тхай Нгуен; руководители Университета Тхай Нгуен и входящих в него университетов, а также сотрудники, преподаватели, студенты и выпускники.
Гордимся традицией
В своей вступительной речи доцент д-р Нго Нху Хоа, секретарь партии и председатель школьного совета, сделал обзор 60-летнего пути становления и развития.
Школа была основана 19 августа 1965 года под названием «Филиал Ханойского университета науки и технологий» в зоне металлургии Тхайнгуен. Школа появилась в разгар ожесточённых военных действий, когда учителям и ученикам приходилось строить классы из бамбука и соломы, стойко выдерживая бомбёжки и пули.
Из этого героического испытания многие поколения преподавателей и студентов, движимых духом «Механики – Электричества», создали памятные вехи: период Университета механики и электричества (1966–1975); Университета промышленных технологий Вьетбака, затем Университета промышленности Тхай Нгуена (1976–1994). С 1994 года и по настоящее время, под названием Университет промышленных технологий, это подразделение продолжает подтверждать свою ключевую роль в системе образования и является центром подготовки высококвалифицированных технических кадров для страны.
За 60 лет строительства и развития Университет промышленных технологий был удостоен множества высоких наград от партии и государства: Медали Независимости III степени (2001 г.), Медали Независимости II степени (2005 г.), звания Героя Труда в период обновления (2009 г.), а также множества медалей Труда I, II и III степени в разные периоды.

Если изначально в вузе было всего 2 направления подготовки и 2 курса по механике и электрике, то к настоящему времени он значительно развился, предлагая 22 университетские специальности, 6 магистерских программ, 4 программы докторантуры и 4 программы углубленного и международного сотрудничества на английском языке. Количество студентов превысило 15 000 человек, в том числе более 13 000 студентов очной формы обучения. Уровень трудоустройства выпускников превысил 94%, а по многим специальностям достиг 98%.
В настоящее время в факультете работает более 370 преподавателей, из которых около 36% имеют учёные степени доктора наук, доцента и профессора. Это основная движущая сила, способствующая реализации стратегии повышения качества подготовки кадров и научных исследований в период цифровой трансформации высшего образования.
Стремление к инновациям в цифровую эпоху
Рассказывая о направлениях развития, доцент д-р Нго Нху Хоа подчеркнул: «Школа продолжит неукоснительно следовать инновационной дорожной карте с новаторским духом, сосредоточившись на завершении создания комплексной цифровой среды от обучения до управления, отдавая приоритет развитию преподавательского состава, особенно молодых преподавателей, прошедших хорошую подготовку в развитых странах, и уделяя особое внимание подготовке талантливых инженеров для ключевых отраслей промышленности».
Школа также стремится укреплять связи между школой, предприятиями и выпускниками для продвижения инновационной модели университета, тесно связывающей обучение с исследованиями и трансфером технологий.
Наряду с этим делается ставка на стандартизацию и модернизацию объектов, особенно на строительство помещений для самостоятельных занятий, лабораторий, современных практических мастерских, создание среды, в которой студенты «могут вдохновляться и иметь условия для самовыражения».

Выступая на церемонии, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг отметил и поздравил выдающиеся достижения школы за последние 60 лет — славный путь, отмеченный интеллектом, преданностью делу, креативностью и энтузиазмом многих поколений преподавателей, сотрудников и студентов.
Заместитель министра поручил училищу срочно разработать программы, проекты и планы по реализации Постановлений партии по вопросам образования и подготовки кадров, инноваций, науки и технологий... (Постановление 71, Постановление 57... Политбюро) в соответствии с реальным положением училища в духе прорыва и эффективности.
В частности, необходимо провести хорошую идеологическую работу, разъяснительную работу, объединить мысли и действия по реорганизации школьного аппарата в соответствии с решениями партии, указаниями правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки.
Обратите внимание на работу по поиску, планированию, обучению и повышению квалификации команды менеджеров, преподавателей и учёных, что является решающим фактором качества обучения в школе. Менеджеры и преподаватели являются движущей силой, вдохновляющей студентов учиться и следовать этическим, образовательным и личностным принципам.

Кроме того, школы должны оперативно пересматривать, обновлять и изменять учебные программы в открытом направлении, уделяя особое внимание развитию качеств и способностей учащихся гибко адаптироваться к развитию страны и времени.
Содействовать комплексной цифровой трансформации в управлении и обучении, повышать качество обучения и персонализировать обучение, в частности применять искусственный интеллект (ИИ) для подготовки умных людей.
В то же время поддерживать дисциплину, профессиональную этику и академическую честность, активно развивать прикладные исследования, трансферы, запуски, принятие продуктов и социальное воздействие в качестве мер.
Расширить материально-техническую базу и оборудование, сделав их более качественными и современными, чтобы лучше удовлетворять потребности преподавателей и студентов в научных исследованиях, преподавании и обучении.
В то же время необходимо продолжать уделять внимание, продвигать и совершенствовать политическое и идеологическое образование студентов и учащихся, создавая среду, способствующую самообучению и творческому самосовершенствованию. Воспитывать молодое поколение, «одновременно квалифицированное и компетентное» в овладении знаниями, технологиями, современными профессиональными навыками и имеющее твёрдую политическую позицию.
В этот раз школа удостоилась чести получить трудовую медаль второй степени.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-ky-thuat-cong-nghiep-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post759568.html










Комментарий (0)