Avskaffa förslaget om lottning för det tredje ämnet i inträdesprovet för årskurs 10

Enligt utkastet till föreskrifter om antagning till högstadiet och gymnasieskolor som tillkännagavs av utbildningsministeriet den 19 oktober finns det tre metoder för antagning till gymnasiet årskurs 10: inträdesprov, urval och en kombination av inträdesprov och urval. Valet av antagningsmetod sker under den lokala myndigheten. Utbildningsdepartementet råder därför provinsens/stadens folkkommitté, som lyder direkt under centralregeringen, att godkänna och välja metoden.

Utbildningsministeriet uppgav att när det gäller organisationen av inträdesproven, för att säkerställa konsekvens och säkerställa synsättet på ett lätt och billigt prov, föreskriver utkastet till föreskrifter generellt implementeringen av tre provämnen, inklusive matematik, litteratur och ett tredje provämne eller ett kombinerat prov som väljs av utbildningsdepartementet, högre utbildningsinstitutioner med gymnasieskolor och tillkännages före den 31 mars varje år.

Utkast till föreskrifter med allmänna bestämmelser om genomförandet av tre prov, inklusive matematik, litteratur och ett tredje prov eller ett kombinerat prov

Det tredje ämnet väljs bland de ämnen som bedöms utifrån poäng i det allmänna utbildningsprogrammet på gymnasienivå. Urvalet av det tredje ämnet har förändrats under årens lopp för att uppnå målet om en heltäckande utbildning på grundnivå.

Examen är en kombination av ämnen valda från ämnen som bedöms utifrån poäng i gymnasieskolans allmänna utbildningsprogram.

Dessutom planerar utbildningsministeriet att reglera provtiden för varje ämne: litteratur är 120 minuter; matematik är 90 minuter eller 120 minuter; det tredje ämnet är 60 minuter eller 90 minuter; och det kombinerade provet är 90 minuter eller 120 minuter.

Innehållet i inträdesprovet för årskurs 10 är en del av det allmänna utbildningsprogrammet på gymnasienivå, främst 9:e klass.

Utkastet till föreskrifter anger också ett ramverk för krav för examensfrågor, examensövervakning, examensbetygsättning, examensgranskning och tillkännagivande av resultat, riktmärken för resultat, direkt antagning, prioriteringspolicyer etc. för att säkerställa kvalitet och säkerhet vid anordnande av tentor på olika orter.

Jämfört med det tidigare innehållet i samråden med utbildningsdepartementen och skolorna har utbildningsministeriet således slopat den slumpmässiga lottningen för det tredje ämnet.

Många lärare, lokala utbildningschefer, utbildningsinstitutionschefer och föräldrar uttryckte oro över att organisera en tredje provdragning, och sa att om den tredje provdragningen genomförs kommer det att orsaka förvirring och oro för både elever och föräldrar. Att ändra provplanen kräver en färdplan för eleverna att förbereda sig mentalt och ändra sina inlärningsmetoder, med introduktion från början.

Innan utkastet till föreskrifter om antagning till gymnasieskolor och gymnasieskolor tillkännagavs för att inhämta allmänhetens åsikter, skickade utbildningsministeriet dem till 63 utbildningsdepartement och gymnasieskolor över hela landet för kommentarer på vissa av innehållet i föreskrifterna.

60/63 Utbildningsdepartementet höll med om planen med tre inträdesprov för gymnasiet i årskurs 10 och sa att detta är verklighetsförankrat och minskar pressen.

Följaktligen har 63 utbildningsdepartement per den 7 oktober 2024 skickat in kommentarer om innehållet i antagningsreglerna för högstadiet och gymnasiet. Yttrande har samlats in från 8 898 gymnasieutbildningsinstitutioner i 63 provinser/städer, varav 8 267 yttranden instämmer med utkastet till innehåll, vilket motsvarar 92,9 %; 631 yttranden har föreslagit tillägg. 60/63 utbildningsdepartement instämmer i planen med 3 inträdesprov för gymnasiet i årskurs 10 och anser att detta är verklighetsförankrat och minskar pressen.

Det förväntas att cirkuläret om antagningsregler för högstadiet och gymnasiet kommer att vara färdigställt och utfärdat före den 31 december.

Källa: https://nhandan.vn/bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-ba-trong-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post837551.html