Väljarna har påpekat att Vietnam efter sammanslagningarna nu har 34 provinser och centralt administrerade städer. De administrativa namnen på många provinser och städer runt om i landet finns inte längre kvar, vilket innebär att vissa ämnen i allmänna läroböcker kommer att ha många brister.
Till exempel påverkas ämnet geografi eftersom namnen på provinser och städer i varje ekonomisk region nämns, liksom typerna av mineraler; industrigrödor; boskap; specialiserade ris- och jordbruksgrödorodlingsområden; och havsområden, vilka är ganska specifika och tydliga på varje plats.
Historia är ett ämne som täcker många historiska händelser relaterade till olika platser, uppror, kända personer, historiska figurer, segrar och händelser som inträffade på specifika platser ...
Därför föreslår väljarna att utbildningsministeriet justerar och kompletterar innehållet i vissa ämnen i den allmänna utbildningsplanen för att passa verkligheten av provinssammanslagningen; annars kommer eleverna att ha svårt att förstå, och lärarna kommer att möta många svårigheter och brister i undervisningen.

Angående denna fråga har utbildningsminister Nguyen Kim Son lämnat ett skriftligt svar. Enligt ministern kommer antalet administrativa enheter på provinsiell nivå efter sammanslagningar att vara 34 provinser och städer (28 provinser och 6 centralt administrerade städer) när den lokala förvaltningen drivs enligt en tvådelad modell bestående av provinsiell och kommunal nivå, och samtidigt som driften av administrativa enheter på distriktsnivå upphör från och med den 1 juli.
Utbildningsministeriet har genomfört fyra granskningar av den övergripande allmänna läroplanen som utfärdats genom cirkulär nr 32/2018/TT-BGDĐT; läroplanerna för ämnen och utbildningsaktiviteter, de erforderliga lärandemålen för varje innehåll och ämne; innehållet i läroböcker för ämnen och utbildningsaktiviteter på alla nivåer, jämfört dem med genomförandet av omorganisationen av administrativa enheter på alla nivåer, konstruktionen av en tvådelad organisationsmodell för lokal förvaltning samt identifierat nödvändiga ändringar och tillägg.
Enligt granskningsresultaten behöver ämnena historia och geografi, historia, geografi samt ekonomisk och juridisk utbildning justeras.
Expertrådet för olika ämnen har föreslagit revideringar och tillägg för att anpassa sig till genomförandet av omstruktureringen av administrativa enheter på alla nivåer och utvecklingen av en tvådelad organisationsmodell för lokal förvaltning.
Utbildningsministeriet genomför för närvarande processen för att så snart som möjligt utfärda reviderade läroplaner för flera ämnen och utbildningsverksamheter.

Minister Nguyen Kim Son: Elever som använder olika läroböcker kommer inte att påverkas vad gäller kunskapsinnehåll.

Utbildningsministern betonade vikten av att betygsätta gymnasieexamensproven.

Minister Nguyen Kim Son: Överträdelser vid gymnasieexamen måste hanteras strikt och utan mildhet.
Källa: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-sau-sap-nhap-se-som-sua-doi-chuong-trinh-mot-so-mon-hoc-post1764239.tpo






Kommentar (0)