Hur man studerar och arbetar när AI finns "överallt"?

De flesta områden idag har AI, så hur ska människor studera, arbeta och välja framtida karriärer för att undvika att bli utslagna?

NÄR DU VÄLJER EN KARRIÄR, TÄNK PÅ VEM DU KAN PÅVERKA

Vid forumet "Positionering av vietnamesiska värderingar utomlands i den digitala tidsåldern och artificiell intelligens" som anordnades av Vietnamesiska kvinnoforumet i Europa i mitten av juni i Budapest, Ungern, sa Tran Coi, chef förFPT Slovakien/FPT Tjeckien, att AI kan orsaka massarbetslöshet genom att ta bort många människors jobb. Prognoser visar att AI helt kan ersätta 5–10 % av mänskliga jobb. Cirka 60 % av jobben kan delvis ersättas av AI, och 30 % av jobben kommer inte att ersättas av AI.

Vietnamesiska kvinnor i Europa deltar i ett forum som diskuterar AI och adaptiva lösningar

FOTO: THUY HANG

AI-modeller kommer att få svårt att ersätta människor inom områden som kräver kreativitet och mjuka färdigheter som kommunikation, empati, förståelse och anpassning. Samtidigt är det också svårt för AI att effektivt ersätta jobb i företag som kräver kreativitet, konstnärlighet, kundservice, ledarskapsförmåga och beslutsfattande.

”När unga människor väljer karriär behöver de förstå hur den senaste AI-tekniken kommer att påverka deras karriär, vilka uppgifter AI kan utföra så att de kan hitta sätt att anpassa sig. Jag citerar ett bra citat från Ginni Rometty, tidigare chef för IBM Company: ”AI kommer inte att ersätta människor, men de som använder AI kommer att ersätta dem som aldrig har använt AI”, sa Tran Coi.

LIVSLANGT SJÄLVLÄRANDE ÄR NYCKELN

Docent Dr. Nguyen Thi Huong, ordförande för rådet för University of Education , Hanoi National University, sa att AI-eran omformar den globala utbildningen med tre huvudtrender: personligt anpassat lärande, att minska lärklyftan och att förändra lärarnas roll. Lärare blir kunskapscoacher med fokus på att utforma kreativa lärmiljöer och utveckla kritiska, tvärvetenskapliga färdigheter.

För att anpassa sig är det därför brådskande att omvandla utbildningsmodellen från "kommunikation" till "empowerment". AI är inte bara ett undervisningshjälpmedel utan också en kraftfull katalysator för att främja demokratiseringen av kunskap och betona elevernas roll. I detta sammanhang behöver den moderna utbildningsmodellen inrikta sig på utvecklingen av fyra kärnkompetenser. Den första är kritiskt tänkande. Den andra är tvärvetenskaplig kreativitet, som demonstreras genom att koppla samman kunskap från många områden, särskilt mellan vetenskap , teknik och konst (STEM). Den tredje är livslångt självlärande. Och slutligen, digital etik.

Kandidater använder Gemini-applikationen för att granska inför gymnasieexamen

Foto: Ngoc Long

”Digital etik är en oumbärlig grund i AI-eran, som behöver tränas genom elevers tillgång till simulerade situationer. Därifrån förstår eleverna tydligt teknologiskt ansvar, från datasäkerhet till att möta algoritmisk bias (bias är tendensen att fatta beslut eller tolka händelser till förmån för en sida – PV), allt understött av specialiserade pedagogiska AI-verktyg”, delade docent Dr. Nguyen Thi Huong.

I ett samtal med Thanh Niens reporter sa Phan Dinh Long Nhat, chef för AIVOS Company Limited, specialiserat på AI-applikationsprodukter, att det ur skolornas perspektiv är omöjligt att hindra elever från att använda AI i inlärningsprocessen när AI finns överallt. Det viktigaste är dock att familjer och skolor utbildar eleverna om den medvetenhet och etik som krävs vid användning av AI.

Vietnamesiska kvinnor står inte utanför processen att popularisera AI.

Dr. Phan Bich Thien, ordförande för Vietnamesiska kvinnoforumet i Europa, sa att i samband med att AI förändrar världen varje dag, behöver vietnameser utomlands bekräfta sin egen identitet, från språk och kultur, för att integreras men inte upplösas. I det sammanhanget är vietnamesiska kvinnor utomlands de främsta ambassadörerna.

”Många tror att kvinnor inte är känsliga och inte kan uppfatta AI. Men tvärtom visar verkligheten att kvinnor är mycket villiga att delta i inlärningsprocessen och att använda AI i sitt arbete. Inte bara det, de deltar också i processen att utforma, driftsätta, implementera och bygga AI-modeller”, sa Márta Mátrai, förste vice ordförande i det ungerska parlamentet.

Källa: https://thanhnien.vn/hoc-tap-lam-viec-the-nao-khi-ai-o-khap-moi-noi-185250710195856513.htm