"Detta arrangemang kommer att påverka många människors tankar och känslor. När vi gör det måste vi vara mycket försiktiga, men samtidigt måste det vara vetenskapligt, metodiskt och beslutsamt. Utbildningsministeriet definierar tydligt sitt ansvar. Detta kan inte göras ensamt av ministeriet, utan måste ha samarbete, samordning och konsensus från centrala ministerier, filialer, orter, särskilt universitet och yrkesutbildningsinstitutioner över hela landet", betonade biträdande ministern.
Enligt honom fick utbildningsministeriet i uppdrag att utveckla två projekt om organisering och omorganisation av högskolor och yrkesutbildningsinstitutioner samt ett projekt för att överföra ett antal högskolor och yrkesutbildningsinstitutioner till lokal förvaltning. Ministeriet kommer inom en snar framtid att lägga fram dessa projekt för premiärministern för behandling och beslut och kommer att genomföra dem under 2026.
Undvik situationen "fråga – ge"
För att lösa problemet med utbildning kopplad till praktiken, samhällets praktiska krav och arbetsmarknaden, beslutade utbildningsministeriet att det kommande projektet kommer att baseras på följande grunder: synpunkter och resolutioner från partiet, nationalförsamlingen och regeringen; strategin för utveckling av högre utbildning och yrkesutbildning som godkänts av premiärministern; den godkända nätverksplaneringen för högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner; landets och regionernas socioekonomiska utvecklingsmål, kopplade till säkerhet och försvar. De uppsatta målen kräver således att utbildning är kopplad till utvecklingsmål, kopplad till sysselsättning och marknad.
”Utifrån internationella erfarenheter och praktiska förhållanden i vårt land definierar projektet också tydligt uppdraget för högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner, specifika och tydliga principer och kriterier, så att implementeringsprocessen säkerställer publicitet och transparens, och undviker negativa situationer av 'att be om och ge', utnyttjande, 'att springa runt' och korruption. Sådana fall kommer inte att hända”, enligt biträdande minister Le Tan Dung.
Han sa också att projektet kommer att konsulteras av utbildningsministeriet med centrala och lokala ministerier, filialer, experter, särskilt utbildningsinstitutioner, för att skapa hög enighet i genomförandeprocessen. När projektet har offentliggjorts "kommer alla att vara övertygade och arbeta tillsammans för att genomföra det, utan ytterligare problem eller tvekan". Samtidigt, när projektet har godkänts av behöriga myndigheter, kommer innehållet att offentliggöras för genomförande. Utbildningsministeriet kommer att ge fullständig information till media och pressbyråer.
Biträdande minister Le Tan Dung tillade också att vissa nyhetssajter nyligen har spridit osann information som inte tillhandahållits av utbildningsministeriet. Han begärde att organisationer och individer inte delar overifierad och inofficiell information.
Korrigering av överladdning
Angående pressens innehåll om situationen med överdebiteringar inom utbildningsinstitutioner, sa biträdande minister Le Tan Dung att utbildningsministeriet och lokala myndigheter nyligen har utfärdat många dokument för att rätta till denna situation. För läsåret 2025-2026 utfärdade utbildningsministeriet dokument 5542 daterat 12 september 2025 till ministerier, filialer, kommuner och utbildningsinstitutioner om genomförandet av undervisningspolicy, terminsavgiftsbefrielse och -reduktion samt andra avgifter inom utbildningssektorn.
Han föreslog nio grupper av långsiktiga och kortsiktiga lösningar för att åtgärda situationen med överdebitering. För det första har ministeriet utfärdat ett dokument som uppmanar alla nivåer och sektorer att strikt genomföra utbildningspolitik samt bestämmelser om studieavgifter, undantag och stöd för studieavgifter i enlighet med regeringens dekret 238/ND-CP.
För det andra måste bestämmelserna om serviceavgifter för att stödja utbildningsverksamhet beslutas av behöriga myndigheter. Det är strängt förbjudet för alla utbildningsinstitutioner att införa avgifter som strider mot behöriga myndigheters bestämmelser.
För det tredje måste mobilisering, hantering och användning av resurser följa behöriga myndigheters föreskrifter.
För det fjärde, strikt implementera regler för publicering och publicering av information om priser på utbildningsmaterial, utrustning och läroböcker i området, och säkerställ publicitet och transparens.
För det femte har utbildningsministeriet genom övervakning på orter upptäckt att många orter har uppmanat utbildningsinstitutioner i området att följa den lista som utfärdats av folkrådet. Skolor får absolut inte kombinera många avgifter och inte ta ut avgifter i förskott för många perioder. De får inte utnyttja föräldranämndens namn för att ta ut avgifter i strid med bestämmelserna.
En annan rad lösningar som nämns av biträdande minister Le Tan Dung är att utbildningsministeriet kommer att fortsätta att se över systemet med juridiska dokument för att göra justeringar och kompletteringar för att säkerställa elevernas rättigheter, särskilt elevernas och deras föräldrarnas rättigheter; fortsätta att stärka inspektions- och tillsynsarbetet, och när det upptäcks kommer det att hanteras strikt i enlighet med lagens bestämmelser.
Biträdande utbildningsministern rekommenderade att nationalförsamlingens organ och nationalförsamlingens ständiga kommitté regelbundet övervakar denna fråga på både central och lokal nivå; och begärde att lokala partikommittéer och myndigheter regelbundet inspekterar och leder till att överdebiteringar vid lokala utbildningsinstitutioner korrigeras.
Källa: https://baotintuc.vn/thoi-su/than-trong-bai-ban-quyet-liet-trong-sap-xep-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghe-nghiep-20251005182622428.htm
Kommentar (0)