När lärare hamnar i trubbel på grund av bristande juridisk kunskap
Herr Tran Van Tam, rektor för Tam Giang Tay Secondary School i Ca Mau , fick 7 års fängelse för att ha förskingrat 10,7 miljoner VND när han tillverkade sina egna sparverktyg till skolan. Herr Le Van Hiep, lärare vid Vi Thanh Specialized High School i Can Tho, fick 3 års fängelse för att ha stulit sin egen bil som pantsatts av hyresgästen.
Herr Tran Van Tam har precis tillträtt som rektor sedan juli 2022. Eftersom skolan saknade faciliteter, med ansvarskänsla och svetskunskaper, köpte han själv material, anställde fler personer för att tillverka arkivhyllor, TV-hyllor, zinkstegar... Det tydliga syftet var att spara pengar för skolan eftersom det alltid är billigare att tillverka dem för hand än att köpa färdiga produkter. Dessa artiklar används fortfarande i skolan idag.
Men problemet var att läraren inte hade en giltig faktura. För att legitimera betalningsförfarandet köpte han en falsk faktura från ett externt företag. Enligt utredningsmyndigheten var skillnaden mellan den faktiska kostnaden och beloppet på fakturan 10,7 miljoner VND, vilket bedömdes vara förskingring enligt artikel 353 i strafflagen.
Att skydda lärare handlar inte bara om att höja löner och ersättningar, utan också om att utrusta dem med juridisk "rustning" för att skydda sig själva i sitt dagliga arbete.
Foto: TN skapad med AI
Herr Le Van Hiep är en mästare och har varit en tävlingsinriktad soldat i många år. För att förbättra sitt liv startade han ett företag som erbjöd uthyrning av självkörande bilar. Tragedin började när en hyresgäst inte lämnade tillbaka bilen utan istället pantsatte den för 100 miljoner VND. När han upptäckte att hans bil hade demonterats och stod hemma hos någon annan, eftersom han var för otålig och inte förstod lagen, bad han någon att hämta bilen istället för att anmäla det till polisen. Denna handling bedömdes av åklagarmyndigheten som olaga intrång och stöld av egendom enligt artikel 173 i brottsbalken, trots att bilen var hans egen egendom. Efter två rättegångar i första instans och i överklagande dömdes herr Hiep till 3 års fängelse.
Båda lärarna är utmärkta i sitt läraryrke. De har god förståelse för läroböcker och undervisningsmetoder, men de saknar förståelse för grundläggande juridiska regler i livet.
Herr Tam visste inte att enligt bestämmelserna om statens ekonomiska förvaltning måste alla utgifter ha giltiga fakturor och dokument. Att köpa falska fakturor, även om syftet är att legalisera legitima utgifter, anses fortfarande vara en allvarlig överträdelse och kan utgöra förskingring när personen som gör det är den person som ansvarar för att förvalta tillgångar.
Herr Hiep förstod inte att även om bilen var hans egendom, så kunde det betraktas som tillägnande och olaga intrång om den återtogs utan att gå via myndigheterna när den var i en tredje parts händer (även om den personen innehade den olagligt). Lagen kräver att man anmäler till polisen så att behörig myndighet kan hantera det enligt korrekta rutiner.
Det här är inte specialiserad, komplex juridisk kunskap, utan grundläggande regelverk som alla som är involverade i förvaltning av offentliga tillgångar eller bedriver verksamhet behöver känna till. Verkligheten visar dock att lärarkåren har en stor lucka i juridisk kunskap.
Stora förluster
Lagen om spridning och utbildning i juridik från 2012 anger tydligt myndigheters och organisationers ansvar för att sprida och utbilda om juridik. Lärarlagen från 2025 (som träder i kraft den 1 januari 2026) betonar också lärares utbildning och utveckling. I verkligheten fokuserar dock lärarutbildningsprogram främst på pedagogik och undervisningsmetoder. Samtidigt är lagens innehåll, särskilt regler om offentlig ekonomisk förvaltning och äganderätt, mycket begränsat.
Lärare är välutbildade i hur man förmedlar kunskap och elevpsykologi, men de får inte specifika instruktioner om hur man korrekt genomför skolans inköpsprocess, hur man skapar giltiga fakturor och dokument, och hur man hanterar stulna eller förskingrade tillgångar. För lärare i ledande befattningar, såsom rektorer och biträdande rektorer, blir bristen på kunskap om offentliga finanslagar ännu allvarligare. De måste hantera budgeten och godkänna utgifter, men är inte fullt utrustade med kunskapen för att följa korrekta procedurer. Resultatet är antingen besvärligt, svårt eller "genvägar" och de hamnar sedan i trubbel med lagen, som i Mr. Tams fall.
Det kan inte förnekas att båda lärarna har brutit mot lagen. Herr Tam köpte falska fakturor, herr Hiep tog bilen utan att anmäla, båda dessa är felaktigheter som måste åtgärdas.
Men är ett straff på 7 års fängelse med 10,7 miljoner VND eller 3 års fängelse för att återta egendom lämpligt med hänsyn till beteendets art med motivet och de faktiska konsekvenserna? Nationalförsamlingsledamoten Vu Trong Kim använde frasen "oskyldigt skäl fel" för att beskriva dessa två fall där människor gjorde det som var moraliskt rätt men fel juridiskt sett eftersom de inte förstod reglerna.
Lyckligtvis erkänner lagen också detta. Folkdomstolen i Ca Mau-provinsen har ogiltigförklarat domen i första instans mot Tam, begärt en ny utredning, betonat behovet av att utvärdera alla produkter han tillverkat och verifiera syftet med att använda pengarna. Tam släpptes mot borgen efter mer än ett års frihetsberövande. När det gäller Hieps fall, efter att nationalförsamlingens representant lämnat in en framställning, fick det Can Thos nationalförsamlingsdelegation uppmärksamhet för att beakta det på ett rimligt sätt. De förluster som de två lärarna fick utstå, såsom tiden i frihetsberövande, skadan på deras heder och avbrottet i deras karriärer, kunde dock inte övervinnas.
Det borde finnas en juridisk rådgivningsavdelning vid utbildningsdepartementet, redo att stödja lärare när de har juridiska problem.
Foto: TN skapad med AI
Lärare behöver utrustas med juridisk "rustning" för att skydda sig själva.
De två fallen med Mr. Tam och Mr. Hiep är en väckarklocka om att skyddet av lärare inte bara handlar om att öka löner och ersättningar, utan också om att utrusta dem med juridisk "rustning" för att skydda sig själva i sitt dagliga arbete. När en lärare fängslas i 7 år för att hen vill spara pengar till skolan, när en lärare fängslas i 3 år för att hen tog tillbaka sin bil, är det tydligt att det finns något i det nuvarande rättsliga utbildningssystemet som inte är tillräckligt.
Det är lärare som förmedlar kunskap och vägledande värderingar till den yngre generationen. Men hur kan de utbilda elever i juridisk medvetenhet när de själva saknar grundläggande kunskaper i juridiken? Det är dags att vi jämställer juridisk utbildning för lärare med pedagogisk utbildning som ett obligatoriskt ämne som är oumbärligt i varje lärares yrkesresa.
Några brådskande lösningar måste implementeras
För det första , gör juridisk utbildning till ett obligatoriskt ämne i lärarutbildningen, särskilt för chefer. Innehållet bör fokusera på regler för offentlig ekonomisk förvaltning; rutiner för inköp av tillgångar; hur man skapar och hanterar fakturor och dokument; regler om äganderätt och hur man skyddar lagstadgade äganderätter.
För det andra , utveckla en uppsättning specifika juridiska vägledningsdokument för lärare med lättförståeligt språk, praktiska exempel och typiska situationer.
För det tredje , inrätta en juridisk rådgivningsavdelning vid utbildningsdepartementet, redo att stödja lärare när de har juridiska problem. Många överträdelser sker eftersom lärare inte vet vem de ska fråga eller är rädda för problem, så de hanterar ärendet på det sätt de anser vara rätt.
För det fjärde måste det finnas en nära samordning mellan utbildningssektorn och rättsväsendet i spridningen av juridisk utbildning. Detta är inte bara utbildningssektorns ansvar utan kräver även deltagande av jurister och rättsväsendet för att säkerställa korrekt och aktuellt innehåll.
För det femte , förenkla administrativa rutiner inom skolornas ekonomiska förvaltning. Många nuvarande rutiner är för besvärliga, vilket gör att lärarna är ovilliga att följa rätt rutiner, vilket leder till genvägar. När rutinerna är enkla, tydliga och lätta att implementera kommer andelen överträdelser att minska avsevärt.
Källa: https://thanhnien.vn/vi-sao-nha-giao-can-trang-bi-kien-thuc-phap-luat-185251204100014171.htm
Kommentar (0)