ในปี 2567 คณะบริหารธุรกิจ มีผู้สำเร็จการศึกษา จำนวน 134 ราย เป็นนักศึกษาดีเลิศ 1 ราย นักศึกษาดี 30 ราย และที่เหลืออยู่ในเกณฑ์พอใช้

รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี ผู้อำนวยการคณะบริหารธุรกิจ อธิบายเหตุผลที่บัณฑิตที่เป็นเลิศและดีของคณะมีเปอร์เซ็นต์ต่ำเมื่อเทียบกับคณะอื่นๆ ว่า เนื่องจากหลักสูตรการอบรมของคณะเป็นหลักสูตรสหวิทยาการ โดยมีเกณฑ์ที่เข้มงวดทั้งด้านปัจจัยนำเข้าและผลผลิต

“หลักสูตรแต่ละหลักสูตรมีมาตรฐานผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรการฝึกอบรม เมื่อจบหลักสูตรแล้ว นักศึกษาจะต้องได้รับการเสริมทักษะทั้งด้านทักษะพื้นฐานและทักษะพื้นฐาน” นายพีกล่าว

ทักษะทางสังคมได้แก่ ทักษะการจัดการเวลาส่วนบุคคล การสื่อสารส่วนตัว ทักษะการทำงานเป็นทีม ทักษะการนำเสนอ ทักษะการค้นหาข้อมูล ทักษะการสร้างความสัมพันธ์...

ทักษะที่ยากคือทักษะทางอาชีพ ตัวอย่างเช่น ในหลักสูตรการจัดการธุรกิจและเทคโนโลยี มีทักษะทางวิชาชีพบังคับ 5 ทักษะที่นักศึกษาจะต้องมี ได้แก่ การใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการตามสาขาวิชาเอก ทักษะทางกฎหมายเพื่อช่วยให้ผู้นำธุรกิจเจรจาและร่างสัญญา ทางเศรษฐกิจ ในภาษาเวียดนามและอังกฤษ มาตรฐานการเขียนโปรแกรมและแอปพลิเคชันพื้นฐาน ทักษะการจัดการธุรกิจ; ทักษะในการมีส่วนร่วมและจัดกลุ่มเพื่อนำการเปลี่ยนแปลง นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ของธุรกิจไปปฏิบัติ

DOP07089.jpg
รองศาสตราจารย์ดร. ฮวง ดิงห์ พี ผู้อำนวยการโรงเรียนบริหารธุรกิจและการบริหาร

นอกจากนี้ เนื่องจากนักเรียนเรียนวิชาเฉพาะเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด ตั้งแต่ปีที่สองเป็นต้นไป นักเรียนจึงต้องมีใบรับรอง IELTS 5.5 ขึ้นไป หรือใบรับรองภาษาอังกฤษ B2 จึงจะมีสิทธิ์เรียนต่อได้

“หากนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ดังกล่าว พวกเขาจะต้องเลื่อนการเรียนออกไปจนกว่าจะผ่านเกณฑ์ภาษาต่างประเทศจึงจะเรียนต่อได้ อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง นักเรียนส่วนใหญ่ได้คะแนน IELTS สูงกว่า 5.0 ก่อนเข้าเรียน” นายพีกล่าว

เมื่อทำวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา นักศึกษาจะต้องเขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมดด้วย

คุณครูพี ยืนยันว่า การประเมินนักเรียนด้วยคะแนนของโรงเรียนนั้น “ยุติธรรมและโปร่งใสมาก ไม่มีการให้คะแนนหรือเรียกร้องคะแนนใดๆ”

“ไม่มีใครสามารถแทรกแซงคะแนนได้นอกจากความสามารถที่แท้จริงของนักเรียนเอง ดังนั้น นักเรียนส่วนใหญ่ของโรงเรียนจึงจบการศึกษาด้วยเกรดที่ดี นักเรียนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ได้รับการจัดอันดับว่าดีหรือยอดเยี่ยม”

KEM00899.jpg
นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจและการจัดการรับใบประกาศนียบัตร

อย่างไรก็ตาม ผู้อำนวยการคณะบริหารธุรกิจกล่าวว่า แม้ว่านักศึกษาจะสำเร็จการศึกษาด้วยเกรดเฉลี่ยที่ดี พร้อมด้วยทักษะทางวิชาชีพที่ได้เรียนรู้จากโรงเรียน แต่พวกเขาก็ไม่หวั่นเรื่องการว่างงาน

“ตลอดระยะเวลา 4 ปีของการเรียนที่โรงเรียน โรงเรียนยังมุ่งเน้นการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนแต่ละคน ความฉลาดทางอารมณ์จะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้ดี ควบคุมอารมณ์ได้ ประเมินคุณภาพของคู่ครองและคู่แข่ง และตอบสนองอย่างชาญฉลาดในสถานการณ์ที่ต้องใช้ไหวพริบ...

ด้วยสิ่งเหล่านี้ นักศึกษาส่วนใหญ่ไม่จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนด้านอาชีพจากทางโรงเรียนหลังจากสำเร็จการศึกษา เนื่องจากในความเป็นจริงแล้ว พวกเขามีทางเลือกมากมาย” รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี กล่าว

รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี: 'ผมเชื่อว่าบัณฑิตของโรงเรียน 100% จะมีงานทำ' "เราเชื่อว่าภายในปี 2024 อาจารย์ทุกคนจะปฏิบัติหน้าที่ของตนได้ดีและยอดเยี่ยม และบัณฑิต 100% จะมีงานทำ" รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี ผู้อำนวยการโรงเรียนธุรกิจและการบริหาร (HSB) มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย กล่าว