อบรมบุคลากรด้านเทคโนโลยีขั้นสูงเพื่อรองรับการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนในยุคใหม่

(DN) - รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง ลงนามในมติหมายเลข 1002/QD-TTg ลงวันที่ 24 พฤษภาคม 2025 อนุมัติโครงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงในช่วงปี 2025-2035 และแนวทางการดำเนินงานถึงปี 2045 (โครงการ)

ตามการตัดสินใจ เป้าหมายทั่วไปของโครงการคือการเตรียมทรัพยากรบุคคลในสาขา วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ที่มีคุณวุฒิทางวิชาชีพและเทคนิคสูง เพื่อตอบสนองความต้องการในการขยายการลงทุนในการพัฒนาสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง โดยเน้นที่ทีมทรัพยากรบุคคลผู้มีความสามารถซึ่งมีความสามารถในการมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งในการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์และเทคโนโลยีขั้นสูงที่ให้ความสำคัญเป็นลำดับแรก

นักศึกษา คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัย Lac Hong ฝึกฝนการใช้คอมพิวเตอร์ ภาพประกอบ : ง็อก ทานห์

จากนั้นจะสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันระดับประเทศในการดึงดูดการลงทุนจากบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ทั่วโลก มีส่วนสนับสนุนการปรับโครงสร้าง เศรษฐกิจ และการพัฒนาอย่างยั่งยืนของประเทศในยุคใหม่ที่อิงกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการเปลี่ยนแปลงสีเขียว

ภายในปี 2588 ทรัพยากรบุคคลด้าน STEM ที่มีคุณภาพสูงจะกลายเป็นข้อได้เปรียบทางการแข่งขันหลักของเวียดนาม

การตัดสินใจระบุอย่างชัดเจนว่าเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงภายในปี 2030 คือการเพิ่มระดับการฝึกอบรมระดับสูงในสาขาวิชา STEM อย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์พื้นฐานและสาขาที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยีชีวภาพ สัดส่วนของประชากรที่ศึกษาด้าน STEM สูงถึงร้อยละ 35 ในแต่ละระดับการฝึกอบรม โดยอย่างน้อยร้อยละ 2.5 เป็นวิทยาศาสตร์พื้นฐาน และร้อยละ 18 เป็นสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีดิจิทัล

จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมีจำนวนถึง 80,000 คน/ปี โดยอย่างน้อยร้อยละ 10 สำเร็จการศึกษาในระดับวิศวกร ปริญญาโท หรือปริญญาเอก จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทางด้านปัญญาประดิษฐ์มีถึง 8,000 คน/ปี โดยอย่างน้อย 20% สำเร็จการศึกษาในระดับวิศวกรรมศาสตร์ ปริญญาโท หรือปริญญาเอก หลักสูตรการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี วิศวกร และปริญญาโทในสาขาวิชา STEM ร้อยละ 100 บูรณาการความรู้ ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล และปัญญาประดิษฐ์

นอกจากนี้ ให้สร้างความก้าวหน้าในการฝึกอบรมและปลูกฝังบุคลากรที่มีความสามารถที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนากลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีที่สำคัญเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ เทคโนโลยีขั้นสูงที่มีลำดับความสำคัญ และโครงการระดับชาติที่สำคัญ

เป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงในช่วงปี 2573-2578 คือมุ่งมั่นให้จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมีจำนวน 100,000 คน/ปี โดยอย่างน้อย 15% จะได้รับวุฒิการศึกษาในระดับวิศวกรรมศาสตร์ ปริญญาโท หรือปริญญาเอก จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทางด้านปัญญาประดิษฐ์มีสูงถึง 15,000 คน/ปี โดยอย่างน้อย 20% สำเร็จการศึกษาในระดับวิศวกรรมศาสตร์ ปริญญาโท หรือปริญญาเอก มีกลุ่มวิจัยที่ได้รับการยอมรับอย่างแข็งแกร่งอย่างน้อย 50 กลุ่มในสาขา STEM รวมถึงกลุ่มวิจัยในสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์และไฮเทคที่มีความสำคัญลำดับต้นๆ จำนวน 30 กลุ่ม อันดับการตีพิมพ์ในระดับนานาชาติในสาขา STEM ยังคงปรับปรุงดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ภายในปี 2588 ทรัพยากรบุคคลด้าน STEM ที่มีคุณภาพและทักษะสูงจะกลายเป็นข้อได้เปรียบทางการแข่งขันหลักของเวียดนามในการดึงดูดการลงทุนในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามจัดอยู่ในอันดับต้นๆ ของเอเชียในด้านการฝึกอบรมและการวิจัยในสาขาวิชา STEM โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยีชีวภาพ

ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการฝึกอบรมและการวิจัยในสาขาเทคโนโลยีชั้นสูงและเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์

เพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ การตัดสินใจจะระบุกลุ่มงานและแนวทางแก้ไขในการนำไปใช้อย่างชัดเจน โดยเฉพาะการเสริมสร้างนโยบายการลงทุนด้านการศึกษาด้าน STEM และการสนับสนุนทางการเงินแก่นักศึกษาในสาขา STEM พร้อมกันนี้ ศึกษาวิจัยและแก้ไขกฎระเบียบเกี่ยวกับสินเชื่อพิเศษสำหรับผู้เรียนในทิศทางขยายรายวิชาและเงื่อนไขการกู้ยืม ลดอัตราดอกเบี้ย เพิ่มจำนวนเงินกู้และเงื่อนไขการชำระคืน และให้แรงจูงใจพิเศษสำหรับสาขาวิชา STEM

โครงการยังเน้นการจัดทำและส่งเสริมนโยบายสนับสนุนการฝึกอบรมเพื่อดึงดูดวิทยากรที่ดี เพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและเทคโนโลยีเพื่อการฝึกอบรมและการวิจัยในสถาบันอุดมศึกษา

นอกจากนั้น รัฐบาลยังจะดำเนินการตามโครงการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถซึ่งเชื่อมโยงกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาเทคโนโลยี ซึ่งรวมถึงการดำเนินการโครงการ 100 โครงการเพื่อฝึกอบรมวิศวกรและปริญญาโทที่มีความสามารถ และโครงการ 100 โครงการเพื่อฝึกอบรมปริญญาเอกที่มีความสามารถในสาขาวิชา STEM ที่เชื่อมโยงกับการพัฒนากลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งในสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์และไฮเทคที่มีความสำคัญ มุ่งเน้นส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการฝึกอบรมและการวิจัยในสาขาวิชา STEM และสาขาเทคโนโลยีขั้นสูงและเชิงกลยุทธ์

ในส่วนของการดำเนินการ รัฐบาลกำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพัฒนาและประกาศมาตรฐานโครงการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถ และหลักเกณฑ์ในการประเมินและคัดเลือกโครงการฝึกอบรมและสถานที่ฝึกอบรมที่เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถ...

ขณะเดียวกัน กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้รับมอบหมายให้บูรณาการงานและแนวทางแก้ไขของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษาเข้ากับการดำเนินการตามงานที่ได้รับมอบหมายตามโครงการดำเนินการของรัฐบาลเพื่อปฏิบัติตามมติหมายเลข 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2024 ของโปลิตบูโรและมติ 45-NQ/TW ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2023 ของการประชุมครั้งที่ 8 ของคณะกรรมการกลางพรรคครั้งที่ 13

ขณะเดียวกัน กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีหน้าที่รับผิดชอบในการให้คำแนะนำการดำเนินการและจัดลำดับความสำคัญของการดำเนินการตามภารกิจทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสาขาเทคโนโลยีเชิงยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับโครงการฝึกอบรมบุคลากร และการฝึกอบรมปริญญาเอกในสาขา STEM

สร้างการคาดการณ์แนวโน้มความต้องการทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีดิจิทัล กำหนดความต้องการทรัพยากรบุคคลที่เฉพาะเจาะจงในแต่ละขั้นตอน วางคำสั่ง และมอบหมายงานเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในพื้นที่ภายใต้การบริหารจัดการ

ฮาเล่

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-nghi-quyet-57/202505/dao-tao-nguon-nhan-luc-cong-nghe-cao-phuc-vu-su-phat-trien-ben-vung-cua-dat-nuoc-trong-ky-nguyen-moi-c405b27/