เดียนเบียน ส่งเสริมการเคลื่อนไหวสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในช่วงปี 2566-2573

GD&TĐ - แผนกการศึกษาและฝึกอบรมเดียนเบียนได้เปิดตัวการเคลื่อนไหว "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้" ด้วยรูปแบบที่สร้างสรรค์มากมาย

การเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2566 เดียนเบียนได้นำแนวคิด “ทั่วประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต” มาใช้ในภารกิจหลักของภาคส่วนนี้ แผนพัฒนาการศึกษา แห่งชาติหมายเลข 6237/KH-UBND ของคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติหมายเลข 6237 และแผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติหมายเลข 1635/KH-SGDĐT ของกรมการศึกษาและฝึกอบรม ได้กำหนดกรอบแนวทางที่ชัดเจน โดยนำแนวคิดจากเอกสารมาปฏิบัติจริง

ในปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ประสานงานกับหลายหน่วยงาน หน่วยงาน และภาคส่วนต่างๆ เพื่อดำเนินกิจกรรมที่โดดเด่นมากมาย ตัวอย่างที่โดดเด่นคือวันวัฒนธรรมการอ่านและหนังสือเวียดนาม ครั้งที่ 4 ในปี 2568 ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ตอกย้ำบทบาทของวัฒนธรรมการอ่านในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ นอกจากนี้ โครงการประสานงานหมายเลข 2242/CTr-SGDĐT-HKH ระหว่างกรมการศึกษาและฝึกอบรมและสมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำจังหวัดยังคงดำเนินต่อไป เพื่อร่วมเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถให้แก่ครอบครัวและชุมชนแต่ละแห่ง

เดียนเบียนยังมุ่งเน้นการเชื่อมโยง การศึกษา ในระบบกับการศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์ฝึกอบรมอาชีพ ศูนย์ภาษาต่างประเทศ และศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ ได้รับการปรับปรุงเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาในโรงเรียน ครอบครัว และสังคมได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่งขึ้น ตั้งแต่การฝึกฝนนักเรียนด้านจริยธรรมและวิถีชีวิต ไปจนถึงการดูแลชีวิตทางจิตวิญญาณและทางวัตถุ ส่งเสริมให้พวกเขาพัฒนาจุดแข็ง เอาชนะอุปสรรค และประสบความสำเร็จในการเรียน

นักเรียนจำนวนมากในเมือง เดียนเบียน แม้ว่าจะมีสถานการณ์ที่ยากลำบาก แต่พวกเขาก็ยังคงมุ่งมั่นที่จะได้รับผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม

ผลงานที่โดดเด่นในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

ความพยายามอย่างต่อเนื่องของภาคการศึกษาเดียนเบียนได้นำมาซึ่งตัวเลขที่น่าจับตามอง ในช่วง 6 เดือนแรกของปี 2568 ทั่วทั้งจังหวัดมีครอบครัวที่ลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการ “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” มากกว่า 104,000 ครอบครัว คิดเป็นมากกว่า 71% ของจำนวนครัวเรือนทั้งหมด จำนวนตระกูลที่เข้าร่วมโครงการ “ครอบครัวแห่งการเรียนรู้” เกือบ 68% ขณะที่ “ชุมชนแห่งการเรียนรู้” สูงถึง 87.47% โดยเฉพาะอย่างยิ่ง “หน่วยการเรียนรู้” มีจำนวนมากกว่า 98% ครอบคลุมเกือบทั่วทั้งพื้นที่

ในระดับบุคคล อัตราการลงทะเบียนเพื่อมุ่งมั่นเป็น “พลเมืองแห่งการเรียนรู้” ในกลุ่มที่ 3 และ 4 สูงถึงกว่า 98% แสดงให้เห็นถึงการแผ่ขยายอย่างแข็งแกร่งของขบวนการฯ ที่ทำให้การเรียนรู้กลายเป็นความจำเป็นถาวรที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชีวิตประจำวันของประชาชน

นอกจากนั้น เดียนเบียนยังได้รับการยกย่องว่าบรรลุมาตรฐานการขจัดการไม่รู้หนังสือระดับ 2 ยกระดับการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาระดับ 3 ให้เป็นสากล ซึ่งบรรลุเป้าหมายสำคัญตามมติของสมัชชาใหญ่พรรคประจำจังหวัด นับเป็นก้าวสำคัญที่ยืนยันถึงความมุ่งมั่นของระบบการเมืองโดยรวมในการพัฒนาความรู้ของประชาชนและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

คณะผู้ปกครองและครูโรงเรียนลองดาว (อนุบาลศรีป่าฟิน) เดียนเบียน ร่วมกันกำจัดวัชพืชและทำความสะอาดบริเวณโรงเรียนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่

รูปแบบนวัตกรรมและความร่วมมือของชุมชน

เดียนเบียนไม่เพียงแต่ประสบความสำเร็จในด้านจำนวนเท่านั้น แต่ยังทิ้งร่องรอยไว้ด้วยรูปแบบที่สร้างสรรค์และมีมนุษยธรรมมากมาย หน่วยทหารเป็นจุดประกายเมื่อกองกำลังรักษาชายแดนจังหวัดดำเนินโครงการ "ช่วยเหลือเด็ก ๆ ไปโรงเรียน" และ "เด็กบุญธรรมประจำสถานีตำรวจชายแดน" ซึ่งช่วยเหลือนักเรียนหลายร้อยคนในพื้นที่ชายแดนให้สามารถศึกษาต่อได้ สหภาพเยาวชนตำรวจจังหวัดได้จัดโครงการ "พาเด็กไปโรงเรียน" และ "เด็กบุญธรรมประจำสถานีตำรวจชุมชน" ซึ่งเป็นโครงการที่ให้การสนับสนุนเด็กกำพร้าและเด็กด้อยโอกาสจำนวนมาก สหภาพสตรีทุกระดับได้ดำเนินโครงการ "แม่ทูนหัว" ซึ่งมีส่วนร่วมในการแบ่งปันและช่วยเหลือเด็กที่ขาดความรัก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อำเภอน้ำโปที่มีต้นแบบของ “เฝอเยว่ถ่อง” ได้กลายเป็นตัวอย่างที่แพร่หลาย เฝอร้อนๆ ที่ส่งถึงนักเรียนยากจนไม่เพียงแต่ทำให้อิ่มท้องเท่านั้น แต่ยังอบอุ่นหัวใจ กระตุ้นให้พวกเขามาเรียนสม่ำเสมอมากขึ้น โครงการริเริ่มเหล่านี้ได้เปลี่ยนการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้กลายเป็นการกระทำที่เป็นรูปธรรมและใกล้ชิด ช่วยให้ทุกวันในโรงเรียนเป็นวันที่มีความสุขอย่างแท้จริง

สู่เป้าหมายที่ยั่งยืน

ในฐานะหน่วยงานประจำของคณะกรรมการอำนวยการ PCGD-XMC กรมการศึกษาและฝึกอบรมเดียนเบียนยังคงให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับการดำเนินนโยบายเพื่อขยายขอบเขตและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ตลอดชีวิต หนังสือเวียน 24/2023/TT-BGDDT และหนังสือเวียน 25/2023/TT-BGDDT ได้สร้างช่องทางทางกฎหมายที่สำคัญสำหรับการรับรอง "หน่วยการเรียนรู้" และ "ชุมชนการเรียนรู้" ในหลายระดับ ในปี พ.ศ. 2567 ทั้งจังหวัดมีหน่วยการเรียนรู้ระดับ 1 จำนวน 20 หน่วยที่ได้รับการรับรอง ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาระยะยาว

ในช่วงเวลาข้างหน้านี้ เดียนเบียนจะยังคงส่งเสริมรูปแบบนวัตกรรมที่ประสบความสำเร็จ ควบคู่ไปกับการเชื่อมโยงกระแสการเรียนรู้ตลอดชีวิตเข้ากับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เพื่อให้ประชาชนทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา เป้าหมายสูงสุดคือการสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมการศึกษา การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม และการบูรณาการระหว่างประเทศ

การเคลื่อนไหว “ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้” ในเดียนเบียนจึงไม่เพียงแต่เป็นภารกิจของภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นความรับผิดชอบและความภาคภูมิใจของชุมชนโดยรวม ด้วยความเห็นพ้องต้องกันของทั้งสังคม เดียนเบียนจึงค่อยๆ ยืนยันถึงสถานะของตนในฐานะหนึ่งในชุมชนชั้นนำในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืนและมีมนุษยธรรม

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-giai-doan-2023-2030-post747031.html