ขีดจำกัดที่คาดหวังสำหรับคะแนนเพิ่มเติมสำหรับใบรับรองภาษาต่างประเทศ

ในร่างระเบียบการรับเข้าศึกษาที่แก้ไขใหม่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้คะแนนการทบทวนและคะแนนการรับเข้าศึกษาของวิธีการและกลุ่มวิชาต้องถูกแปลงให้เป็นมาตราส่วนกลางที่สอดคล้องกับโปรแกรมการฝึกอบรม อุตสาหกรรม และกลุ่มอุตสาหกรรมแต่ละแห่ง

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ ผู้อำนวยการกรมการ อุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวไว้ว่า มีสองวิธีในการดำเนินการรับสมัครเข้าโครงการฝึกอบรม สาขาวิชาเอก หรือกลุ่มสาขาวิชาเอก โดยใช้หลายวิธีและการผสมผสานการรับเข้าเรียน

วิธีแรกคือการจัดสรรโควตาแยกกันสำหรับวิธีการรับสมัครแต่ละวิธี แม้กระทั่งสำหรับกลุ่มวิชาที่รับสมัครแต่ละกลุ่ม จากนั้นใช้เกณฑ์การรับสมัครเพื่อคำนวณคะแนนของผู้สมัคร และกำหนดคะแนนการรับสมัครจากสูงไปต่ำจนกว่าโควตาจะเต็ม

คุณมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับข้อเสนอจำกัดคะแนนโบนัสของใบรับรองภาษาต่างประเทศและคะแนนความสำคัญ?

วิธีที่สองคือการแปลงคะแนนของวิธีการและกลุ่มวิชาให้เป็นคะแนนมาตรฐานเดียวกันสำหรับแต่ละโปรแกรมการฝึกอบรม อุตสาหกรรม และกลุ่มอุตสาหกรรม จากนั้นจึงกำหนดคะแนนการรับเข้าเรียนจากสูงไปต่ำจนกว่าจะเต็มโควต้า

คาดปรับเกณฑ์เข้มใบรับรองภาษาต่างประเทศ (ภาพประกอบ)

นางสาวถุ้ยกล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันฝึกอบรมส่วนใหญ่เลือกใช้วิธีแรก เนื่องจากต้องการดำเนินการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อให้แผนการรับสมัครเสร็จสมบูรณ์โดยทันที

อย่างไรก็ตาม ปัญหาคือแทบไม่มีพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ หรือทางปฏิบัติใดๆ สำหรับการจัดสรรโควตาระหว่างวิธีการรับสมัครหรือการผสมผสานโปรแกรมการฝึกอบรม ซึ่งนำไปสู่ปัญหาต่างๆ เช่น ความแตกต่างที่ไม่สมเหตุสมผลในคะแนนการรับเข้าเรียนระหว่างวิธีการรับสมัครและการผสมผสานวิชา

“ดังนั้นร่างระเบียบแก้ไขนี้จึงกำหนดให้ใช้หลักเกณฑ์ที่ 2 โดยรวมเป็นหลัก ยกเว้นกรณีการรับตรงและการรับล่วงหน้าของผู้สมัครที่มีความสามารถและความสำเร็จที่โดดเด่น” นางสาวทุยกล่าว

เมื่อเปลี่ยนเกณฑ์ สถาบันการศึกษาต้องมั่นใจว่าผู้สมัครทุกคนมีโอกาสทำคะแนนสูงสุดตามเกณฑ์ทั่วไป และต้องไม่มีผู้ใดทำคะแนนเกินเกณฑ์สูงสุดนี้ มหาวิทยาลัยจะต้องวิจัยเพื่อควบคุมการเพิ่มคะแนนสำหรับใบรับรองภาษาต่างประเทศและคะแนนสำคัญอื่นๆ อีกครั้ง เพื่อจำกัดการใช้ในทางที่ผิดซึ่งก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรมระหว่างผู้สมัครที่มีเงื่อนไขการลงทุนในการศึกษาที่แตกต่างกัน

โดยวิธีการและการผสมผสานทั้งหมดจะถูกแปลงเป็นมาตราคะแนนเดียว ตามคำกล่าวของนางสาวทุย ผลกระทบที่ใหญ่ที่สุดของกฎระเบียบใหม่นี้ก็คือ การรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดโดยโรงเรียนจะถูกจำกัดโดยอัตโนมัติ

ดังนั้น ร่างที่แก้ไขยังให้คำแนะนำในการกำหนดเป้าหมายการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อให้แน่ใจว่าคะแนนการรับสมัคร (การแปลงเทียบเท่า) ของวิธีการรับสมัครล่วงหน้าจะต้องไม่ต่ำกว่าคะแนนการรับสมัครของรอบการรับสมัครตามแผนทั่วไป

ณ เวลานั้น ผู้สมัครทุกคนที่สมัครเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมจะได้รับการพิจารณาอย่างเป็นธรรมโดยพิจารณาจากเกณฑ์คะแนนและมาตรฐานการรับเข้าเรียนร่วมกัน โอกาสที่ผู้สมัครที่มีความสามารถจริงจะได้รับการตอบรับจะเพิ่มขึ้น และคุณภาพของข้อมูลจากสถาบันการศึกษาก็จะเพิ่มขึ้นเช่นกัน

โรงเรียนยังคงมีโอกาสพิจารณารับเข้าเรียนล่วงหน้าเพื่อแข่งขันอย่างจริงจังในการคัดเลือกผู้สมัครที่ดีที่สุด ในขณะที่นักเรียนที่มีความสามารถที่ดีที่สุดยังคงมีโอกาสที่จะได้รับการรับเข้าเรียนล่วงหน้าเพื่อตัดสินใจอย่างจริงจังเกี่ยวกับเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมที่สุด

นอกจากนี้ เมื่อการรับเข้าเรียนล่วงหน้ามีจำกัด ปัญหาอื่นๆ บางอย่างก็จะหมดไปเช่นกัน กล่าวได้ว่าโรงเรียนต้องใช้เวลาและทรัพยากรมากเกินไปในการรับเข้าเรียนล่วงหน้า (ประโยชน์ที่แท้จริงคือมีทัศนคติเชิงรุกและมั่นคงมากขึ้นเมื่อได้รับผลการเรียนล่วงหน้า)

นอกจากนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวนมากละเลยการเรียนเมื่อทราบผลการรับเข้าเรียน (ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อผลการเรียนของตนเองเท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อการสอนและการเรียนรู้ในชั้นเรียนและที่โรงเรียนอีกด้วย)

นางสาวทุยกังวลว่าการเปลี่ยนแปลงกะทันหันของกฎระเบียบการรับสมัครอาจทำให้เด็กนักเรียนและโรงเรียนไม่มีความรับผิด โดยกล่าวว่า กฎระเบียบที่แก้ไขใหม่ทั้งหมดมีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องในอดีต และเพิ่มความยุติธรรมให้กับผู้สมัครมากขึ้นเมื่อเข้าร่วมกระบวนการรับสมัคร

สิ่งนี้ไม่ส่งผลกระทบต่อการเรียนของผู้สมัคร เนื่องจากพวกเขาเพียงแค่ต้องปรับปรุงผลการเรียนและความสามารถส่วนบุคคลตามวิธีที่พวกเขาได้เตรียมตัวมาเท่านั้น

สำหรับโรงเรียน การเปรียบเทียบวิธีการรับสมัคร การรวมวิชาเพื่อการรับเข้าเรียน และการสร้างสูตรแปลงคะแนนที่เทียบเท่า ถือเป็นโอกาสในการทบทวนและปรับวิธีการและการรวมวิชาให้เหมาะสมที่สุดกับอุตสาหกรรมการฝึกอบรมแต่ละแห่งและกลุ่มอุตสาหกรรม

“โรงเรียนจะประหยัดเวลาและความพยายามได้มากด้วยการเน้นที่กระบวนการรับสมัครแบบร่วมที่ยุติธรรม เท่าเทียม โปร่งใส และสะดวกสบายสำหรับทุกคน” นางสาวทุยกล่าว

คานห์ ฮิวเยน

ที่มา: https://vtcnews.vn/du-kien-gioi-han-muc-diem-cong-cac-chung-chi-ngoai-ngu-ar909871.html