ครูที่สร้างสรรค์และสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ

ในขณะที่ท้องถิ่นหลายแห่ง รวมถึงเมืองใหญ่ๆ เช่น นครโฮจิมินห์และฮานอย เผชิญกับความยากลำบากมากมายในการสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษ โรงเรียนบางแห่งแม้จะตั้งอยู่ในทำเลที่ไม่เอื้ออำนวย แต่ก็มีวิธีที่สร้างสรรค์ในการช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจทุกวัน

บทเรียนแบบ "ไร้ขอบเขต"

การประยุกต์ใช้วิธีการสอนที่สร้างสรรค์และแปลกใหม่เพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียน ครู Tran Thi Mai Khanh หัวหน้าภาควิชาภาษาอังกฤษโรงเรียนประถมศึกษา Bac Cuong เมือง Lao Cai จังหวัด Lao Cai ได้ทำให้เด็กนักเรียนรักและไม่กลัวที่จะสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาบั๊กเกืองเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่แตกต่างกันมากมาย

คุณไม คานห์ กล่าวว่า การช่วยให้นักเรียนสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจนั้นต้องอาศัยความพยายามอย่างมากจากโรงเรียน ครู และผู้ปกครอง เธอได้เรียนรู้และแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงานอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ครูต้องสร้างสรรค์วิธีการสอนใหม่ๆ อยู่เสมอ และค้นคว้าหาแนวทางแก้ไขอย่างจริงจัง เพื่อปรับปรุงความสามารถของนักเรียนในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณ Mai Khanh ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเกมเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงภาษาในรูปแบบที่สนุกสนาน "เรียนรู้ไปพร้อมกับการเล่น" และไม่รู้สึกเครียด

นอกจากนี้ นักเรียนยังได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านโครงการทั้งในและต่างประเทศ นับเป็นโอกาสอันดีที่นักเรียนจะได้พบปะกับเพื่อน ๆ ในหลายประเทศทั่ว โลก (เช่น สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย อินเดีย ฯลฯ) การจัดบทเรียนแบบไร้พรมแดนและโครงการระดับโลกร่วมกับชั้นเรียนในต่างประเทศ ถือเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการขยายขอบเขตความรู้ของนักเรียน พร้อม ๆ กับการพัฒนาทักษะการสื่อสารและความเข้าใจทางวัฒนธรรม

บทเรียนภาษาอังกฤษกลางแจ้งของนักเรียนที่โรงเรียนประถมบั๊กเกือง

ครูต้องใช้เวลาอย่างมากในการเรียนรู้เกี่ยวกับองค์กรครูทั่วโลก สร้างสัมพันธ์ เรียนรู้จากเพื่อนร่วมงาน... จากนั้น เราจะสร้างความไว้วางใจ แลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญ และสนับสนุนซึ่งกันและกันในกระบวนการนำไปปฏิบัติ ไม่เพียงแต่ผมจะใช้เวลาค้นคว้าวิธีการสอนเชิงรุกเท่านั้น ผมยังพัฒนาความรู้และทักษะของผมให้สอดคล้องกับข้อกำหนดที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ของวิชานี้ รวมถึงความสามารถในการรับฟังของนักเรียนด้วย

ปกติฉันจะเชื่อมต่อผ่านแพลตฟอร์ม การศึกษา ออนไลน์ เช่น Zoom หรือ Google Meet จากนั้นจึงจัดบทเรียนออนไลน์เพื่อให้นักเรียนจากชั้นเรียนต่างๆ ในประเทศต่างๆ ได้มีปฏิสัมพันธ์ เรียนรู้ และแลกเปลี่ยนกันในหัวข้อทั่วไป เช่น วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ประเพณี ปัญหาสิ่งแวดล้อม พัฒนาการทางเทคโนโลยี ประเพณี และเทศกาลต่างๆ Steam...

นักเรียนมีโอกาสฝึกฝนและพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมจริง เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน และมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาแนวคิดใหม่ๆ เมื่อเข้าร่วมโครงการระดับนานาชาติ” นางสาวไม ข่านห์ กล่าว

นอกจากนี้ นักเรียนที่โรงเรียนประถมบั๊กเกืองมักเข้าร่วมกิจกรรมนอกสถานที่ ซึ่งนักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการอภิปรายและนำเสนอหัวข้อต่างๆ คุณไม คานห์ กล่าวว่า วิธีการนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม พร้อมกับสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกและทันสมัย ​​การจัดการเรียนการสอนในธรรมชาติ การเรียนการสอนในห้องสมุด กิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น การวาดภาพจิตรกรรมฝาผนัง การนำเสนอหัวข้อตามเนื้อหาในแต่ละบทเรียน การวาดแผนที่ความคิด การเรียนรู้การจดจำคำศัพท์ผ่านพจนานุกรม... ช่วยให้นักเรียนซึมซับความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

คุณไม ข่านห์ ส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอยู่เสมอ ผ่านรูปแบบต่างๆ เช่น การแต่งบทกวี การร้องเพลง หรือการเล่านิทานเป็นภาษาอังกฤษ “ดิฉันยังส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านการประยุกต์ใช้การเรียนรู้ภาษา การสอนภาษาอังกฤษผสมผสานกับคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์/สังคมศาสตร์ ดนตรี และศิลปกรรม... วิธีการเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และปฏิกิริยาตอบสนองในการสื่อสารอีกด้วย” คุณไม ข่านห์ กล่าว

คุณครู Mai Khanh มักจะนำแนวทางการสอนที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์มาใช้เพื่อกระตุ้นความสนใจและการมีส่วนร่วมของนักเรียนอยู่เสมอ

ความพยายามในการคิดค้นวิธีการสอนใหม่ ๆ ของคุณไม คานห์ และครูโรงเรียนประถมบั๊กเกือง นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่น่าภาคภูมิใจ “ดิฉันเห็นการเปลี่ยนแปลงในตัวนักเรียนแต่ละคน พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสาร คุณภาพการแข่งขันดีขึ้น และในขณะเดียวกันพวกเขาก็พัฒนาทักษะการฟังและการพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ พวกเขามีความสนใจและหลงใหลในการเรียนรู้ บทเรียนภาษาอังกฤษนำมาซึ่งความสุขและการเชื่อมโยง แทนที่จะจำกัดตัวเองและขี้อาย”

เป็นที่ทราบกันดีว่าจนถึงปัจจุบัน ความคิดริเริ่มและประสบการณ์มากมายในการสอนภาษาอังกฤษของคุณ Mai Khanh ได้ถูกนำไปใช้และได้ผลอย่างมีประสิทธิผลในโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในจังหวัดลาวไก

ประสบการณ์ที่น่าสนใจในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ

โรงเรียนมัธยมปลายเฮืองเกิ่น (เขตแถ่งเซิน จังหวัดฟูเถา) เป็นที่รู้จักมากขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องจากนักเรียนในโรงเรียนห่างไกลแห่งนี้สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้ค่อนข้างดี “ผลอันแสนหวาน” นี้ต้องขอบคุณนวัตกรรมวิธีการสอนของครูห่าอันห์ฟอง

ตั้งแต่เริ่มต้นอาชีพการสอน คุณฟองได้ตระหนักถึงความยากลำบากที่นักศึกษาที่นี่ต้องเผชิญ นักศึกษาส่วนใหญ่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษที่ต่ำ ขาดความมั่นใจ และแทบไม่มีโอกาสได้พูดคุยกับเจ้าของภาษา เมื่อเผชิญกับความท้าทายนี้ คุณฟองจึงใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อเชื่อมโยงนักศึกษากับชั้นเรียนนานาชาติ

คุณครูฮา อันห์ ฟอง ใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบออนไลน์เพื่อช่วยให้นักเรียนสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ

คุณฟองได้จัดชั้นเรียนผ่านแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Skype, Zoom และแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาอื่นๆ เพื่อเชื่อมโยงนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายเฮืองเกิ่นกับนักเรียนและครูในต่างประเทศ ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาเข้าใจวัฒนธรรมและวิธีการเรียนรู้ของเพื่อนต่างชาติมากขึ้นอีกด้วย สำหรับโรงเรียนบนที่สูง นี่ถือเป็นความก้าวหน้าอย่างแท้จริงและเป็นสิ่งที่น้อยคนนักจะนึกถึง

ไม่เพียงแต่หยุดสอนออนไลน์เท่านั้น คุณฟองยังใช้เครื่องมือการเรียนรู้ดิจิทัล เช่น การบรรยายวิดีโอ แบบฝึกหัดบนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อเสริมสร้างการบรรยายของเธอ ด้วยความคิดสร้างสรรค์และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่ยืดหยุ่น เธอได้เปลี่ยนบทเรียนภาษาอังกฤษให้กลายเป็นประสบการณ์ที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์ ทำให้นักเรียนสนใจในวิชานี้มากขึ้น

หนึ่งในเป้าหมายหลักของนางสาวฮา อันห์ เฟือง คือการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในพื้นที่ชนบทและห่างไกลทั่วประเทศเวียดนาม เธอหวังว่านักเรียนทุกคนไม่ว่าจะอยู่ที่ใด จะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ มีทักษะทางภาษาที่เพียงพอ เพื่อก้าวเข้าสู่โลกาภิวัตน์อย่างมั่นใจ และเป็นพลเมืองโลก

คุณไล ฟอง มินห์ (เมืองลาวไก) ลูกสาวเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่าว่า เธอพบว่าการสอนภาษาอังกฤษแบบไม่กดดัน ช่วยให้เด็กๆ รู้สึกสนใจและซึมซับภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ ที่บ้าน เธอยังคงใช้เวลาพูดคุยกับลูกเป็นภาษาอังกฤษ ให้ดูช่องทีวี ฟังเพลงภาษาอังกฤษ บางครั้งเธอก็คุยกับเพื่อนชาวต่างชาติของแม่ด้วย ตอนแรกเธอไม่ได้สนใจว่าลูกพูดถูกหรือผิด แต่สิ่งสำคัญคือลูกได้สะสมคำศัพท์ มีปฏิกิริยาตอบสนองที่รวดเร็ว... วิธีนี้ยังช่วยให้เด็กๆ เอาชนะความขี้อายได้อย่างง่ายดาย ฝึกฝนภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริงโดยไม่ต้องกลัวว่าจะเสียคะแนน

เมื่อไม่มีอุปสรรคใดๆ เด็กๆ จะค่อยๆ พัฒนาทักษะการสื่อสารและใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันได้อย่างมั่นใจ “ลูกสาวของฉันมักจะชวนพ่อแม่พาเธอไปซาปา เพราะที่นั่นเธอมีโอกาสได้พูดคุยกับนักท่องเที่ยวต่างชาติ การได้เห็นเธอยังเด็กแต่ยังคง ‘พูดจาไร้สาระ’ กับนักท่องเที่ยวอย่างมั่นใจเป็นเวลานาน ฉันรู้สึกภูมิใจและมีความสุขมาก!” - คุณฟอง มินห์ กล่าว

(โปรดติดตามตอนต่อไป)