ครูที่สร้างสรรค์และสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ

ในขณะที่ท้องถิ่นหลายแห่ง รวมถึงเมืองใหญ่ๆ เช่น นครโฮจิมินห์ และฮานอย เผชิญกับความยากลำบากมากมายในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษ แต่โรงเรียนบางแห่ง แม้จะตั้งอยู่ในพื้นที่ที่ไม่เอื้ออำนวย แต่ก็มีวิธีที่สร้างสรรค์ในการช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจทุกวัน

บทเรียนแบบ “ไร้ขอบเขต”

ใช้แนวทางการสอนที่สร้างสรรค์และแปลกใหม่เพื่อกระตุ้นความสนใจของนักเรียนและครู Tran Thi Mai Khanh หัวหน้าภาควิชาภาษาอังกฤษที่โรงเรียนประถมศึกษา Bac Cuong เมือง ลาวไก จังหวัดลาวไก ได้ทำให้เด็กๆ รักและไม่กลัวที่จะสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ

นักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา Bac Cuong เรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่แตกต่างกันมากมาย

นางสาวมาย คานห์ กล่าวว่าการช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจเป็นความพยายามอันยิ่งใหญ่ของโรงเรียน ครู และผู้ปกครอง เธอได้เรียนรู้และแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงานอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาคุณภาพการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ครูจะต้องสร้างสรรค์วิธีการสอนใหม่ๆ อยู่เสมอ และต้องค้นคว้าหาแนวทางแก้ไขอย่างจริงจัง เพื่อปรับปรุงความสามารถของนักเรียนในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณครู Mai Khanh เปิดโอกาสให้เด็กนักเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษผ่านเกม เพื่อช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าถึงภาษาในรูปแบบที่สนุกสนาน "เรียนรู้ไปพร้อมกับการเล่น" และไม่รู้สึกเครียด

นอกจากนี้ นักเรียนยังได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านโครงการในประเทศและต่างประเทศ นับเป็นโอกาสให้พวกเขาได้พบปะพูดคุยกับเพื่อน ๆ ในประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก (เช่น สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย อินเดีย เป็นต้น) การจัดบทเรียนและโครงการระดับโลกแบบไร้พรมแดนร่วมกับชั้นเรียนในประเทศอื่น ๆ ถือเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการขยายขอบเขตความรู้ของนักเรียน ขณะเดียวกันก็พัฒนาทักษะการสื่อสารและความเข้าใจทางวัฒนธรรม

บทเรียนภาษาอังกฤษกลางแจ้งของนักเรียนที่โรงเรียนประถม Bac Cuong

“ครูต้องใช้เวลาในการเรียนรู้เกี่ยวกับองค์กรครูทั่วโลก การสร้างความสัมพันธ์ การเรียนรู้จากเพื่อนร่วมงาน... จากนั้น เราจะสร้างความไว้วางใจ แลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญ และสนับสนุนซึ่งกันและกันในกระบวนการนำไปปฏิบัติ ไม่เพียงแต่ฉันจะใช้เวลาค้นคว้าวิธีการสอนเชิงรุกเท่านั้น ฉันยังพัฒนาความรู้และทักษะเพื่อตอบสนองความต้องการที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ของวิชานี้ รวมถึงความสามารถในการตอบรับของนักเรียนด้วย

โดยปกติฉันจะเชื่อมต่อผ่านแพลตฟอร์ม การศึกษา ออนไลน์ เช่น Zoom หรือ Google Meet จากนั้นฉันจะจัดบทเรียนออนไลน์เพื่อให้นักเรียนจากชั้นเรียนต่างๆ ในประเทศต่างๆ สามารถโต้ตอบ เรียนรู้ และแลกเปลี่ยนหัวข้อทั่วไป เช่น วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ประเพณี ปัญหาการปกป้องสิ่งแวดล้อม พัฒนาการทางเทคโนโลยี ประเพณี และเทศกาลทั่วไป Steam...

นักเรียนมีโอกาสฝึกฝนและพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมในชีวิตจริง เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่หลากหลาย และมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาแนวคิดใหม่ๆ เมื่อเข้าร่วมโครงการระหว่างประเทศ” นางสาวไม ข่านห์ กล่าว

นอกจากนี้ นักเรียนที่โรงเรียนประถม Bac Cuong มักจะเข้าร่วมบทเรียนกลางแจ้ง ซึ่งพวกเขาสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการอภิปรายและนำเสนอหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งได้ คุณ Mai Khanh กล่าวว่าวิธีนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม พร้อมทั้งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นบวกและทันสมัย ​​การจัดบทเรียนในธรรมชาติ บทเรียนในห้องสมุด กิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น การวาดภาพจิตรกรรมฝาผนัง การนำเสนอหัวข้อตามเนื้อหาบทเรียนแต่ละบท การวาดแผนที่ความคิด การเรียนรู้การจดจำคำศัพท์ผ่านพจนานุกรม ช่วยให้นักเรียนดูดซับความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

คุณ Mai Khanh มักจะสนับสนุนให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนภาษาอังกฤษอยู่เสมอด้วยวิธีการต่างๆ เช่น การแต่งบทกวี การร้องเพลง หรือการเล่านิทานเป็นภาษาอังกฤษ "ฉันยังสนับสนุนให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านการประยุกต์ใช้การเรียนรู้ภาษา การสอนภาษาอังกฤษจะผสมผสานวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์/สังคมศาสตร์ ดนตรี วิจิตรศิลป์... วิธีการเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และปฏิกิริยาตอบสนองในการสื่อสารอีกด้วย" คุณ Mai Khanh กล่าว

คุณครู Mai Khanh มักใช้แนวทางการสอนที่สร้างสรรค์และแปลกใหม่เพื่อกระตุ้นความสนใจและการมีส่วนร่วมของนักเรียนอยู่เสมอ

ความพยายามในการคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ ของนางสาว Mai Khanh และครูจากโรงเรียนประถม Bac Cuong ได้นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่น่าภาคภูมิใจ "ฉันเห็นการเปลี่ยนแปลงในตัวนักเรียนแต่ละคน พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสาร คุณภาพของการแข่งขันดีขึ้น และในเวลาเดียวกัน พวกเขายังได้พัฒนาทักษะการฟังและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพ พวกเขามีความสนใจและหลงใหลในการเรียนรู้ บทเรียนภาษาอังกฤษนำมาซึ่งความสุขและการเชื่อมโยงแทนที่จะเป็นการยับยั้งชั่งใจและความเขินอาย"

เป็นที่ทราบกันดีว่าจนถึงปัจจุบันนี้ มีการริเริ่มและประสบการณ์มากมายในการสอนภาษาอังกฤษของนางสาว Mai Khanh และนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิผลในโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในจังหวัดลาวไก

ประสบการณ์สนุกสนานในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ

โรงเรียนมัธยมศึกษา Huong Can (เขต Thanh Son จังหวัด Phu Tho) มีชื่อเสียงมากขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องจากนักเรียนในโรงเรียนห่างไกลแห่งนี้สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้ค่อนข้างดี "ผลไม้หวาน" นี้ต้องขอบคุณนวัตกรรมวิธีการสอนของครู Ha Anh Phuong

ตั้งแต่เริ่มสอน คุณครูฟองก็ตระหนักได้ถึงความยากลำบากที่นักเรียนต้องเผชิญ นักเรียนส่วนใหญ่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษต่ำ ขาดความมั่นใจ และมีโอกาสโต้ตอบกับเจ้าของภาษาเพียงเล็กน้อย เมื่อเผชิญกับความท้าทายนี้ คุณครูฟองจึงใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบออนไลน์เพื่อเชื่อมโยงนักเรียนกับชั้นเรียนนานาชาติ

คุณครูฮา อันห์ ฟอง ช่วยให้นักเรียนสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจด้วยการใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบออนไลน์

ผ่านแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Skype, Zoom และแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาอื่นๆ คุณครูฟองได้จัดชั้นเรียนเพื่อเชื่อมโยงนักเรียนของโรงเรียนมัธยม Huong Can กับนักเรียนและครูในประเทศอื่นๆ ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาเข้าใจวัฒนธรรมและวิธีการเรียนรู้ของเพื่อนต่างชาติมากขึ้นอีกด้วย สำหรับโรงเรียนในพื้นที่สูง นี่ถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญและเป็นสิ่งที่ไม่กี่คนจะนึกถึงได้

นอกจากจะสอนออนไลน์แล้ว คุณครูฟองยังใช้เครื่องมือการเรียนรู้แบบดิจิทัล เช่น บทเรียนวิดีโอและแบบฝึกหัดบนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อเสริมบทเรียนของเธออีกด้วย ด้วยความคิดสร้างสรรค์และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอย่างยืดหยุ่นของเธอ เธอได้เปลี่ยนบทเรียนภาษาอังกฤษให้กลายเป็นประสบการณ์ที่น่าสนใจและคุ้มค่า ทำให้ผู้เรียนสนใจในวิชานี้มากขึ้น

เป้าหมายหลักประการหนึ่งของนางสาวฮา อันห์ ฟอง คือการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในพื้นที่ชนบทและห่างไกลทั่วประเทศเวียดนาม เธอหวังว่านักเรียนทุกคนไม่ว่าจะอยู่ที่ใดจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ มีทักษะทางภาษาที่เพียงพอเพื่อก้าวเข้าสู่โลกที่มีความเป็นสากลและกลายเป็นพลเมืองโลกได้อย่างมั่นใจ

คุณไล ฟอง มินห์ (เมืองลาวไก) บุตรสาววัย 3 ขวบ เล่าว่าการสอนภาษาอังกฤษแบบไม่กดดันตนเองช่วยให้เด็ก ๆ สนใจและ "ซึมซับ" ภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ ที่บ้าน เธอใช้เวลาคุยกับลูกเป็นภาษาอังกฤษ ให้ลูกดูทีวี ฟังเพลงภาษาอังกฤษ และบางครั้ง เธอยังคุยกับเพื่อนชาวต่างชาติของแม่ด้วย ตอนแรกเธอไม่ได้สนใจว่าลูกพูดถูกหรือผิด แต่สิ่งสำคัญคือลูกสามารถสะสมคำศัพท์ได้ มีปฏิกิริยาในการพูดที่รวดเร็ว... วิธีนี้ยังช่วยให้เด็ก ๆ เอาชนะความเขินอายได้อย่างง่ายดาย ฝึกภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริงโดยไม่ต้องกลัว "เสียคะแนน"

เมื่อไม่มีอุปสรรค เด็กๆ จะค่อยๆ พัฒนาทักษะการสื่อสารและใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันได้อย่างมั่นใจ “ลูกสาวของฉันมักจะขอร้องพ่อแม่ให้พาเธอไปซาปา เพราะที่นั่นเธอจะได้มีโอกาสพูดคุยกับนักท่องเที่ยวต่างชาติ เมื่อเห็นเธอยังเด็กแต่ยังคงสามารถ ‘พูดคุย’ กับนักท่องเที่ยวได้อย่างมั่นใจเป็นเวลานาน ฉันรู้สึกภูมิใจและมีความสุขมาก!” - คุณฟอง มินห์ กล่าว

(โปรดติดตามตอนต่อไป)