เรียนวิชาเอกเดียวกันในสองมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกัน

แนวโน้มใหม่ในการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่เพิ่งนำมาใช้เมื่อเร็ว ๆ นี้ คือการที่สองมหาวิทยาลัยร่วมมือกันเปิดหลักสูตรเดียวกัน นักศึกษาที่ลงทะเบียนในหลักสูตรความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยนี้จะได้รับประสบการณ์ที่ไม่เหมือนใครในด้านการรับเข้าเรียน การฝึกอบรม และการมอบปริญญา

ครั้งแรกในประวัติศาสตร์: โครงการฝึกอบรมระหว่างโรงเรียน

รูปแบบการฝึกอบรมข้ามมหาวิทยาลัยนี้ได้รับการนำมาใช้ครั้งแรกที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ซิตี้ (VNU-HCM) ยุทธศาสตร์การพัฒนาของ VNU-HCM สำหรับช่วงปี 2021-2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045 ตั้งเป้าหมายที่จะมีหลักสูตรฝึกอบรมข้ามสาขาวิชาและข้ามมหาวิทยาลัยใหม่ 20 หลักสูตร เพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม หลักสูตรเหล่านี้จะมอบปริญญาร่วมกันโดยสองหน่วยงานสมาชิก โดยให้ความสำคัญกับสาขาสังคมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ -นิติศาสตร์ และเทคโนโลยีเป็นลำดับแรก

นักศึกษาเอกธุรกิจและการค้าเกาหลี - มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์

เพื่อดำเนินการตามกลยุทธ์นี้ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ (VNU-HCM) จะขยายจำนวนหลักสูตรสหวิทยาการและหลักสูตรความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยในอนาคตอันใกล้นี้ ตามที่ตัวแทนจากคณะกรรมการฝึกอบรมของ VNU-HCM กล่าวไว้ หลักสูตรสหวิทยาการสองหลักสูตรได้รับการอนุมัติในปี 2024 ได้แก่ ธุรกิจเกาหลีและเทคโนโลยีการศึกษา คาดว่าในปี 2025 จะเปิดหลักสูตรระดับปริญญาตรีเพิ่มอีกสองหลักสูตรภายใต้หลักสูตรนี้ โดยเน้นความร่วมมือระหว่าง เกษตรศาสตร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ และเศรษฐศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ และหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาอีกหนึ่งหลักสูตรที่ผสมผสานวิทยาศาสตร์สุขภาพและเทคโนโลยีวิศวกรรม…

โอกาสได้รับใบประกาศนียบัตรสำเร็จการศึกษา 2 ใบ

หลักสูตรสหวิทยาการนี้จัดตั้งขึ้นโดยการรวมหลักสูตรการฝึกอบรมสองหลักสูตรจากสถาบันสมาชิกสองแห่งเข้าด้วยกัน เพื่อสร้างหลักสูตรใหม่ หลังจากศึกษาประมาณห้าปี นักศึกษาจะมีโอกาสได้รับปริญญาสองใบ นอกเหนือจากการรวมหลักสูตรการฝึกอบรมแล้ว โปรแกรมนี้ยังเกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัยทั้งสองแห่งตลอดกระบวนการฝึกอบรม และภาคการศึกษาสุดท้ายจะรวมถึงวิทยานิพนธ์หรือโครงงานสหวิทยาการด้วย

ตัวแทนจากฝ่ายฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ (VNU-HCM) กล่าวเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวโน้มการเปิดหลักสูตรสหวิทยาการว่า ทิศทางนี้มุ่งเน้นการใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของมหาวิทยาลัยต่างๆ ภายในระบบเดียวกัน พร้อมกับการประยุกต์ใช้รูปแบบการฝึกอบรมนำร่อง หลักสูตรสหวิทยาการเหล่านี้กำลังเปิดขึ้นในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 เพื่อตอบสนองความต้องการด้านสหวิทยาการของตลาดแรงงาน “ที่สำคัญที่สุดคือ นักศึกษาที่เข้าร่วมในหลักสูตรเหล่านี้ซึ่งเปิดขึ้นภายใต้แนวโน้มใหม่นี้จะได้รับประโยชน์” ตัวแทนเน้นย้ำ

ในปี 2024 หลักสูตรบริหารธุรกิจเกาหลีเป็นหลักสูตรสหวิทยาการแรกที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ซิตี้ มอบให้แก่คณะ สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ โดยความร่วมมือกับคณะเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย

ดร. ฟาม ตัน ฮา รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ในปีแรกของการดำเนินโครงการบริหารธุรกิจแบบเกาหลี ได้รับความสนใจจากนักเรียนจำนวนมาก โดยคะแนนเฉลี่ยในการรับเข้าเรียนจากผลการสอบปลายภาคเรียนระดับมัธยมปลายทุกวิชาในกลุ่ม D อยู่ที่ 8-9 คะแนนต่อวิชา

ในทางปฏิบัติ ดร.ฮา กล่าวว่า ตั้งแต่ปีแรก นักศึกษาในหลักสูตรนี้จะได้เรียนรู้จากสองมหาวิทยาลัย ครอบคลุมวิชาตั้งแต่ระดับทั่วไป ระดับพื้นฐาน ไปจนถึงระดับเฉพาะทาง ทั้งสองมหาวิทยาลัยตกลงกันในหลักสูตรการฝึกอบรม โดยมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ให้หน่วยกิตประมาณ 80 หน่วยกิต และมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และกฎหมายให้หน่วยกิตประมาณ 60 หน่วยกิต เมื่อสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะได้รับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ อย่างไรก็ตาม หากต้องการ นักศึกษาสามารถเรียนเพิ่มเติมอีก 30-40 หน่วยกิต ใน 1-2 ภาคการศึกษา เพื่อรับปริญญาที่สองจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และกฎหมายได้

“ด้วยเหตุนี้ ภายในระยะเวลาประมาณ 5 ปี นักศึกษาจะมีโอกาสได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัยสองแห่งจากหลักสูตรสหวิทยาการนี้ ซึ่งแตกต่างจากหลักสูตรปริญญาคู่ทั่วไป นักศึกษาในหลักสูตรสหวิทยาการนี้จะไม่ต้องดิ้นรนกับการจัดตารางเรียนส่วนตัวเมื่อเรียนสองสาขาวิชาในสองมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกันพร้อมกัน ในขณะเดียวกัน ด้วยปริญญาแรกที่บูรณาการความรู้จากสองสาขา บัณฑิตสามารถปรับตัวเข้าสู่ตลาดแรงงานได้อย่างรวดเร็ว” รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์แห่งนครโฮจิมินห์กล่าวอธิบายเพิ่มเติม

ดร.ฮา กล่าวว่า ในอนาคตจำเป็นต้องมีการดำเนินโครงการฝึกอบรมร่วมระหว่างมหาวิทยาลัยให้มากขึ้น เพื่อสร้างโอกาสในการทำงานที่ดีขึ้นในบริบทปัจจุบันที่ความต้องการด้านงานนั้นต้องการทั้งความรู้เชิงลึกและความรู้เชิงกว้าง

มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ จะขยายจำนวนสาขาวิชาสหวิทยาการในปี 2025

N. โครงการทางวิชาการระหว่างโรงเรียนตอบสนองความต้องการเชิงปฏิบัติ

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ตุยต์ ฟอง หัวหน้าคณะวิทยาศาสตร์สหวิทยาการ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ในปี 2568 มหาวิทยาลัยจะเริ่มรับนักศึกษาเข้าเรียนในหลักสูตรเทคโนโลยีการศึกษา โดยตั้งเป้าไว้ที่ 80 คนต่อรุ่น ในหลักสูตรนี้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์จะให้การฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ส่วนมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์จะให้การฝึกอบรมเชิงลึกด้านการศึกษา นอกจากนี้ ทั้งสองมหาวิทยาลัยจะร่วมมือกันในหลักสูตรที่ต้องบูรณาการความรู้ทั้งด้านการศึกษาและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รองศาสตราจารย์ตุยต์ ฟอง กล่าวว่า ปริญญาตรีเทคโนโลยีการศึกษาจะมอบโดยมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ นักศึกษาอาจได้รับปริญญาที่สองหากมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดของโปรแกรมปริญญาคู่และสะสมหน่วยกิตตามจำนวนที่กำหนดในโปรแกรม สำหรับสาขาวิชาอื่น ๆ นักศึกษาสามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาที่สองได้จากทั้งสองมหาวิทยาลัย เช่น การศึกษาและวิศวกรรมซอฟต์แวร์

รองศาสตราจารย์ ดร. ฟอง กล่าวว่า สาขาเทคโนโลยีการศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็วในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และความต้องการบุคลากรที่มีความสามารถในการบูรณาการการศึกษาและเทคโนโลยีก็เพิ่มสูงขึ้น ตลาดโลกคาดว่าจะเติบโตอย่างก้าวกระโดดทั้งในด้านขนาดและมูลค่า โดยเทคโนโลยีการศึกษาจะมีบทบาทสำคัญ แนวโน้มต่างๆ เช่น การเรียนรู้ออนไลน์ MOOCs (หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่) ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา ความจริงเสมือน ความจริงเสริม และการวิเคราะห์ข้อมูลทางการศึกษา จะสร้างความต้องการอย่างมากสำหรับผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้เชิงลึกทั้งด้านการศึกษาและเทคโนโลยี

ที่น่าสนใจคือ จากการคาดการณ์ของแพลตฟอร์ม Global Market Intelligence ของ HolonIQ ตลาดการศึกษาทั่วโลกคาดว่าจะเติบโตจนมีมูลค่าถึง 7.3 ล้านล้านดอลลาร์สหรัฐภายในปี 2025 โดยภาคเทคโนโลยีการศึกษาจะมีมูลค่าประมาณ 404 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ ซึ่งเกือบสองเท่าของ 227 พันล้านดอลลาร์สหรัฐในปี 2020 ตลาดเวียดนามเองก็มีการลงทุนในเทคโนโลยีการศึกษา (EdTech) อย่างมาก แสดงให้เห็นถึงศักยภาพในระยะยาวและความต้องการบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญในด้านนี้สูง

“ด้วยเหตุนี้ สาขาเทคโนโลยีการศึกษาจึงช่วยตอบสนองความต้องการดังกล่าว โดยการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง capable of ปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของตลาดได้อย่างรวดเร็ว และมีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาในปัจจุบันของเวียดนาม ภายใต้บริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างเข้มข้นในด้านการศึกษา ซึ่งเกิดขึ้นไม่เพียงแต่ในเวียดนามเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในระดับโลกด้วย” หัวหน้าคณะวิทยาศาสตร์สหวิทยาการ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ กล่าวเพิ่มเติม

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-1-nganh-o-2-truong-185241216215636389.htm