ใครเป็นผู้จ่ายค่าอาหารกลางวัน?
ในปัจจุบัน ครูหลายคนเสนอให้มีระบบดูแลเด็กในช่วงพักกลางวัน ทำงานล่วงเวลา สนับสนุนครูอนุบาลในการสอนที่โรงเรียนห่างไกล และสอนเสริมภาษาเวียดนาม
เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นนี้ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ระบุว่า ปัจจุบันระบอบการทำงานของครูระดับก่อนวัยเรียนได้รับการดำเนินการตามบทบัญญัติของหนังสือเวียนที่ 48/2011/TT-BGDDT ลงวันที่ 25 ตุลาคม 2554 ของ MOET
ครูอนุบาลต้องดูแลนักเรียนตอนเที่ยงแต่ปัจจุบันไม่ได้รับเงินค่าขนม (ที่มาภาพ : อินเตอร์เน็ต)
ทั้งนี้ สำหรับครูผู้สอนกลุ่มเด็กและชั้นอนุบาล วันละ 2 ครั้ง ครูแต่ละคนจะสอนในชั้นเรียนวันละ 6 ชั่วโมง และทำการจัดเตรียมชั่วโมงเรียน รวมถึงงานอื่นๆ ตามที่ผู้อำนวยการกำหนดแปลงเป็นทำงานสัปดาห์ละ 40 ชั่วโมง
นอกจากนี้ นโยบายสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนที่สอนหลายชั้นเรียนและเสริมสร้างภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยได้รับการนำไปปฏิบัติตามบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 105/2020/ND-CP ลงวันที่ 8 กันยายน 2020 ซึ่งควบคุมนโยบายการพัฒนาการ ศึกษา ในระดับก่อนวัยเรียน (มาตรา 7)
พร้อมกันนี้ มาตรา 4 ข้อ 3 แห่งพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 105/2020/ND-CP ยังกำหนดเรื่องการสนับสนุนทางการเงินเพื่อจัดการทำอาหารให้เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลของรัฐในชุมชนที่มีสภาพ เศรษฐกิจ และสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ โดยเฉพาะชุมชนที่ยากลำบากในพื้นที่ชายฝั่งทะเล เกาะ และชุมชนในพื้นที่ที่ยากลำบากอีกด้วย
กระทรวงเห็นว่า ตามบทบัญญัติของหนังสือเวียนร่วมเลขที่ 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ลงวันที่ 8 มีนาคม 2556 ที่กำหนดแนวทางการดำเนินการตามระบบการจ่ายค่าล่วงเวลาสำหรับครูในสถาบันการศึกษาของรัฐ สำหรับหน่วยงานที่ขาดครูตามจำนวนที่อนุมัติโดยหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ หรือหน่วยงานที่มีครูลาป่วย ลาคลอดบุตรตามที่กำหนดโดยกฎหมายประกันสังคม หรือไปศึกษา ฝึกอบรม เข้าร่วมในคณะตรวจสอบและสอบ และเข้าร่วมในงานอื่นๆ ที่หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่มอบหมายหรือระดมครู จะต้องจัดให้มีครูคนอื่นมาแทนที่ จากนั้นเวลาที่ครูอนุบาลใช้สอนล่วงเวลาเมื่อเทียบกับบรรทัดฐานที่กำหนดไว้ จะถูกนำมาคำนวณเพื่อจ่ายค่าล่วงเวลา
นอกจากนี้ ท้องถิ่นหลายแห่งได้ออกนโยบายเฉพาะเพื่อให้การสนับสนุนเพิ่มเติมแก่ครูอนุบาลเพื่อช่วยให้พวกเขามีรายได้ที่สมดุลกับเวลาทำงานจริงมากขึ้น
ในเวลาเดียวกัน ในสถานที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่เอื้ออำนวย การจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนก็ได้รับการดำเนินการตามข้อตกลงกับผู้ปกครองในการจ่ายค่าอาหารประจำ ค่าดูแลเด็กในวันเสาร์ การเรียนรู้เพิ่มเติมนอกหลักสูตร ฯลฯ
ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังศึกษาและปรับปรุงโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียน หลังจากโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการปรับปรุงและประกาศใช้อย่างเป็นทางการแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีการประเมินอย่างครอบคลุมเพื่อเสนอและปรับปรุงกฎระเบียบเกี่ยวกับระบบและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับครูอนุบาล เพื่อให้มั่นใจว่าทีมได้รับสิทธิ
ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้ครูเสนอคำแนะนำโดยตรงไปยังท้องถิ่นเพื่อให้มีนโยบายเฉพาะเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนครูระดับก่อนวัยเรียน
ครูอนุบาลจะได้เงินเพิ่ม 10% เมื่อไหร่?
นอกจากนี้ ในส่วนของระบบสวัสดิการครูอนุบาล กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ตกลงกับกระทรวงมหาดไทยที่จะเพิ่มเงินอุดหนุนครูอนุบาลร้อยละ 10 และครูประถมศึกษาร้อยละ 5 ตั้งแต่ปี 2566 เป็นต้นไป แต่ปัจจุบันยังไม่มีการดำเนินการ
เกี่ยวกับเรื่องนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ในกระบวนการของท้องถิ่นในการดำเนินการจ่ายเงินเบี้ยยังชีพพิเศษสำหรับครู ประสบปัญหาบางประการเนื่องมาจากการแก้ไขปรับปรุงเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งเขตพื้นที่การบริหาร
นอกจากนี้ จากสถิติพบว่ารายได้รวม (รวมเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยง) ของครูอนุบาลและครูประถมศึกษาไม่สอดคล้องกับอาชีพ ไม่เพียงพอที่จะรับประกันมาตรฐานการครองชีพของครูและสอดคล้องกับความต้องการด้านความมั่นคงทางสังคม แรงกดดันด้านรายได้เป็นหนึ่งในสาเหตุที่ทำให้ครูลาออกจากอาชีพ เปลี่ยนงาน ลาออกจากงาน ขาดแหล่งจัดหางาน และไม่สามารถดึงดูดคนเก่งๆ เข้าสู่วิชาชีพครูได้
ด้วยเจตนารมณ์ที่จะสืบทอดกฎระเบียบที่มีอยู่และเหมาะสม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงเสนอให้รัฐบาลปรับระดับเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาให้เหมาะสมกับลักษณะของสาขาวิชาและระดับการศึกษา ให้สอดคล้องกับกฎระเบียบว่าด้วยระดับการฝึกอบรมมาตรฐานตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ให้สอดคล้องกับนโยบายของคณะกรรมการบริหารกลางในมติที่ 27-NQ/TW ลงวันที่ 21 พฤษภาคม 2561 และให้มั่นใจถึงความครอบคลุม ความเป็นไปได้ และความเหมาะสมกับสภาพการณ์จริง
ทั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอให้ปรับระดับเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับผู้บริหาร ครูประถมศึกษา และครูประถมศึกษา เพิ่มขึ้นร้อยละ 5-10 เพื่อส่งเสริมและจูงใจครูให้ปฏิบัติหน้าที่ดูแล อบรมสั่งสอนเด็กก่อนวัยเรียน และสอนและให้ความรู้แก่นักเรียนประถมศึกษา
จนถึงขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับความเห็นชอบจากกระทรวงและสาขาที่เกี่ยวข้องแล้ว ในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการร่างพระราชกฤษฎีกาเพื่อเสนอต่อรัฐบาลเพื่อควบคุมเนื้อหานี้
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)