'วินัย - ความคิดสร้างสรรค์ - ความก้าวหน้า - การพัฒนา' คือหัวข้อหลักของปีการศึกษา 2568-2569 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาชนกลุ่มน้อยเวียดบั๊ก

GD&TĐ - เมื่อก้าวเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ 2568 - 2569 ครูและนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาเวียดบั๊กไฮแลนด์ส ด้วยจิตวิญญาณใหม่ แรงบันดาลใจใหม่ และความมุ่งมั่นในการดำเนินตามแนวคิดที่สอดคล้องกัน: "วินัย - ความคิดสร้างสรรค์ - ความก้าวหน้า - การพัฒนา"

นี่ไม่เพียงเป็นคำขวัญสำหรับการดำเนินการเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางสำหรับกิจกรรมการสอน การบริหารจัดการ และการฝึกอบรมทั้งหมดในโรงเรียนโดยรวม แสดงให้เห็นทิศทางนวัตกรรม การศึกษา อย่างชัดเจนในช่วงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของประเทศ

ด้วยปรัชญา "วินัยคือรากฐานของการพัฒนาที่ยั่งยืน" วินัยจึงถือเป็นเสาหลักในทุกกิจกรรมของโรงเรียนมัธยมปลายเวียดบั๊กไฮแลนด์ส ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนยังคงมุ่งเน้นการเสริมสร้างวินัยแรงงาน เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ และสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย เป็นมิตร ประชาธิปไตย และมีมนุษยธรรม

ยืนยันความเป็นผู้นำในการริเริ่มโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยดำเนินการอย่างต่อเนื่องในทุกระดับชั้น โรงเรียนมุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนผ่านวิธีการสอนเชิงรุก การศึกษาเชิงประสบการณ์และวิชาชีพ การศึกษา STEM/STEAM และการบูรณาการเทคโนโลยี AI

กลุ่มวิชาชีพต่างๆ มีอำนาจในการพัฒนาแผนการสอนที่ยืดหยุ่นและเหมาะสมกับลักษณะของนักศึกษากลุ่มชาติพันธุ์อย่างเป็นเชิงรุก โดยผสมผสานทฤษฎีและการปฏิบัติ กิจกรรมการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ในหมู่นักศึกษายังคงได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง ด้วยหัวข้อการประยุกต์ใช้จริงมากมาย และได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันทั้งในและต่างประเทศ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนได้กำหนดให้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นส่วนสำคัญของแผนงานด้านนวัตกรรม ครู 100% ได้รับการฝึกอบรมและส่งเสริมศักยภาพด้านดิจิทัล นักเรียน 100% ใช้ระบบบันทึกผลการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ระบบ LMS และแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ ชมรมวิชาการต่างๆ เช่น ชมรม STEM ชมรม IT และชมรมภาษาต่างประเทศ กำลังดำเนินงานอย่างแข็งขัน เพื่อช่วยให้นักเรียนในพื้นที่ภูเขาเข้าถึงความรู้สมัยใหม่และฝึกฝนทักษะการเป็นพลเมืองโลก

ไม่เพียงเท่านั้น โรงเรียนยังส่งเสริมให้ครูผู้สอนริเริ่มเขียนโครงการวิจัย จัดทำหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ประยุกต์ใช้วิธีการสอนใหม่ๆ และสร้างสภาพแวดล้อมการแข่งขันที่สร้างสรรค์ทั่วทั้งโรงเรียน นวัตกรรมไม่ได้มาจากเทคโนโลยีเพียงอย่างเดียว แต่ยังมาจากความคิด วิธีการ และแนวทางของนักเรียน ด้วยจิตวิญญาณที่แท้จริงของ "ความคิดสร้างสรรค์เพื่อการบูรณาการและการพัฒนา"

ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมปลายเวียดบั๊กเมาน์เทนนัสยังคงเป็นต้นแบบของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาในเขตภูเขา ภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวงชนกลุ่มน้อยและศาสนา และ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนได้สร้างระบบนิเวศดิจิทัลที่สมบูรณ์ ครอบคลุมฐานข้อมูลนักเรียน ใบรับรองผลการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ระบบจัดการหอพัก ซอฟต์แวร์การจัดการทรัพยากรบุคคล การเงิน และการสอน

ครูและนักเรียนได้รับการสนับสนุนให้นำปัญญาประดิษฐ์มาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ ทบทวน และวิจัย หลักสูตร “AI for the People” ที่ดำเนินการโดยจังหวัดไทเหงียน มีครูและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เข้าร่วมเรียน 100% นักเรียนของโรงเรียนได้รับรางวัลสูงอย่างต่อเนื่องในการแข่งขัน “การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการส่งเสริมการท่องเที่ยว” และ “การสร้างหุ่นยนต์ไทยเหงียนสีเขียว” ซึ่งช่วยตอกย้ำความเป็นผู้นำด้านการศึกษาบนภูเขาในยุคดิจิทัล

ขณะเดียวกัน โรงเรียนยังมุ่งเน้นการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยและพร้อมใช้งานพร้อมกัน เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาใหม่ พื้นที่การเรียนรู้แบบ "สีเขียว - สะอาด - ดิจิทัล" ช่วยให้นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นและผูกพันกับโรงเรียนมากขึ้น

นอกจากพันธกิจทางวิชาการแล้ว โรงเรียนมัธยมปลายเวียดบั๊กยังมุ่งเน้นการพัฒนาบุคลิกภาพ ทักษะชีวิต และอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ นักเรียนยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติมากมาย เช่น การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ สถานที่ทางประวัติศาสตร์ การเรียนรู้ในฮานอยและท้องถิ่นอื่นๆ ซึ่งจะช่วยปลูกฝังความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และความตระหนักในการอนุรักษ์วัฒนธรรมดั้งเดิม

ชมรมศิลปะ กีฬา และอาสาสมัคร เช่น ชมรมร้องเพลง ชมรมกีตาร์ ชมรมเต้นรำทีมหลวง ชมรมฟุตบอล ชมรมแบดมินตัน ชมรมศิลปะการต่อสู้ ดำเนินการอย่างสม่ำเสมอ สร้างสนามเด็กเล่นที่มีสุขภาพดี ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความสามัคคี

มุ่งเน้นการพัฒนาพรรคในหมู่นักเรียน ในปีการศึกษา 2567-2568 เพียงปีเดียว มีนักเรียน 35 คนได้รับการตอบรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงวุฒิภาวะทั้งในด้านความตระหนักทางการเมืองและจริยธรรมในการดำเนินชีวิต

นอกจากนี้ โรงเรียนยังใส่ใจดูแลชีวิตของนักเรียนประจำอยู่เสมอ โดยจัดให้มีอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ความปลอดภัยของอาหาร สภาพแวดล้อมในหอพักที่สะอาด มีระเบียบวินัย และเป็นมิตร การดูแลสุขภาพ สุขอนามัยสิ่งแวดล้อม และความปลอดภัยของโรงเรียน ล้วนได้รับการดูแลอย่างจริงจัง เพื่อสร้างภาพลักษณ์ของโรงเรียนบนที่สูงที่ “ปลอดภัย มีอารยธรรม และมีความสุข”

ปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นก้าวใหม่ของการพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาชนกลุ่มน้อยเวียดบั๊ก ซึ่งเป็นก้าวแห่งนวัตกรรมการบริหาร การพัฒนาคุณภาพ และตอกย้ำสถานะในระบบการศึกษาแห่งชาติ โรงเรียนมุ่งหวังที่จะไม่เพียงแต่เป็นศูนย์กลางการศึกษาคุณภาพสูงสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อยเท่านั้น แต่ยังเป็นแบบอย่างบุกเบิกในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและนวัตกรรมทางการศึกษาระดับภูมิภาคอีกด้วย

ด้วยประเพณีการก่อสร้างและการเติบโตเกือบ 70 ปี โรงเรียนมัธยมปลายเวียดบั๊ก เมาน์เทนนัส ยังคงส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ความรับผิดชอบ และสติปัญญาร่วมกัน บุคลากร ครู และนักเรียนทุกคนร่วมมือกันเพื่อนำแนวคิดประจำปีการศึกษา 2568-2569 ไปใช้ในทางปฏิบัติ ด้วยความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง และความมุ่งมั่นที่จะพัฒนา เพื่อร่วมพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ภูเขาและการปฏิรูปการศึกษาของเวียดนามอย่างครอบคลุม

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-la-chu-de-nam-hoc-2025-2026-cua-truong-pho-thong-vung-cao-viet-bac-post756554.html