ด้วยความเกรงว่าจะเกิดความไม่เป็นธรรม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงได้ชี้แจงระเบียบการสอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ผู้บริหารของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งเฉพาะเกี่ยวกับการจัดการสอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังจากการควบรวมและการนำระบบการปกครองแบบสองระดับมาใช้ เนื่องจากไม่มีหน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมระดับเขตหรือระดับอำเภอเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป

เขตการปกครอง ชุมชน และเขตพิเศษต่างๆ ต้องจัดการสอบเพื่อคัดเลือกนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม

ในการประชุมวิชาชีพ การศึกษา ทั่วไปเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม นายเหงียน บาว กว็อก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ ได้ขอให้คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล อำเภอ และเขตพิเศษ จัดสอบคัดเลือกนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม เพื่อให้มั่นใจในสิทธิและความเป็นธรรมของนักเรียน

ปีการศึกษา 2025-2026 เป็นปีแรกที่มีการจัดการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของเมือง ตามรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ

ภาพ: อิสรภาพ

ตามที่นายกว็อกกล่าว ปีการศึกษา 2025-2026 เป็นปีแรกที่มีการจัดการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของเมืองตามแบบแผนการปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ โดยต้องคัดเลือกจากระดับตำบลและชุมชนก่อน แล้วจึงคัดเลือกไปแข่งขันในระดับเมือง

หากเขตหรือเทศบาลอนุญาตให้โรงเรียนคัดเลือกนักเรียน 1-2 คนต่อวิชาเข้าร่วมการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับเมือง จะทำให้ยากที่จะรับประกันความเป็นธรรมแก่นักเรียน ซึ่งอาจนำไปสู่ปฏิกิริยาจากผู้ปกครอง นักเรียน และโรงเรียน

ในขณะเดียวกัน ตามระเบียบการกระจายอำนาจ ตำบลและอำเภอต้องจัดการสอบคัดเลือกนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมในระดับตำบลและอำเภอ คล้ายกับการสอบคัดเลือกครูดีเด่นในระดับตำบลและอำเภอในอนาคต นอกจากนี้ มติของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ยังกำหนดระดับค่าใช้จ่ายในการจัดการสอบในระดับตำบลและอำเภอไว้อย่างชัดเจน

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้สั่งการให้เขตและตำบลต่างๆ สามารถเชิญผู้เชี่ยวชาญและกลุ่มวิชาชีพต่างๆ เข้าร่วมสนับสนุนการจัดทำข้อสอบได้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ไม่ได้ออกข้อสอบตัวอย่างหรือโครงสร้างข้อสอบตัวอย่างสำหรับการสอบนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ

นายเหงียน บาว กว็อก กล่าวว่า การสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นการแนะแนวอาชีพ ช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นและรักในวิชา และเป็นแหล่งคัดเลือกนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทาง เพื่อฝึกฝนบุคลากรคุณภาพสูงให้แก่เมือง

ก่อนหน้านี้ กรมสามัญศึกษา ได้จัดสอบวัดระดับเขต และคัดเลือกนักเรียนที่ชนะการสอบเข้าสอบวัดระดับนักเรียนดีเด่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับเมือง

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์กำหนดให้แต่ละเขต ตำบล และเขตพิเศษ เป็นหน่วยเข้าร่วมการประกวดนักเรียนดีเด่นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ภาพ: บิช ทันห์

ผู้ปกครองและครูกังวลเรื่องความไม่ยุติธรรม

เหตุผลที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ออกคำสั่งเฉพาะเกี่ยวกับการจัดสอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นั้น เป็นเพราะปีการศึกษา 2025-2026 จะเป็นปีแรกที่นครโฮจิมินห์จัดการสอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในระดับเมือง หลังจากที่ได้รวมกับ จังหวัดบิ่ญเดือง และจังหวัดบ่าเรีย-หวุงเต่า (เดิม) และการนำระบบการปกครองแบบสองระดับมาใช้ โดยยกเลิกกรมการศึกษาและการฝึกอบรมระดับอำเภอ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดว่าแต่ละเขต ตำบล และเขตพิเศษเป็นหน่วยงานที่เข้าร่วม โดยต้องลงทะเบียนโดยตรงในหน้าการจัดการของกระทรวง

สำหรับหน่วยการเรียนรู้ที่มีโรงเรียนมัธยมต้น 1-3 แห่ง หรือโรงเรียนหลายระดับรวมทั้งโรงเรียนมัธยมต้น จำนวนนักเรียนสูงสุด 3 คนต่อวิชา (ภาษาและวรรณคดีเวียดนาม คณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น เทคโนโลยี) จำนวนนักเรียนสูงสุด 6 คน (วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ) และจำนวนนักเรียนสูงสุด 4 คน (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์)

หน่วยที่มีโรงเรียนมัธยมต้น 4-6 แห่ง และโรงเรียนทั่วไปหลายระดับที่มีระดับโรงเรียนมัธยมต้น สามารถส่งนักเรียนได้สูงสุด 5 คนต่อวิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น เทคโนโลยี); ส่งนักเรียนได้สูงสุด 9 คน (วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ); ส่งนักเรียนได้สูงสุด 6 คน (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์)

หน่วยที่มีโรงเรียนมัธยมต้นมากกว่า 6 แห่ง โรงเรียนทั่วไปหลายระดับที่มีระดับโรงเรียนมัธยมต้นสามารถส่งนักเรียนได้สูงสุด 8 คนต่อวิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น เทคโนโลยี); นักเรียนสูงสุด 12 คน (วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ); นักเรียนสูงสุด 8 คน (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์)

ตามระเบียบข้างต้น ในความเป็นจริงแล้ว แต่ละเขต ตำบล และเขตพิเศษ จะคัดเลือกนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันระดับเมืองด้วยวิธีการที่แตกต่างกัน บางแห่งจัดสอบในระดับเขตและตำบล ในขณะที่บางแห่งไม่ได้จัดสอบ

ตั้งแต่นั้นมา ผู้ปกครองและครูต่างไม่พอใจ โดยกล่าวว่าหากทางเขตไม่จัดการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับเขต แต่กลับให้โรงเรียนมัธยมแต่ละแห่งส่งนักเรียน 1-2 คนเข้าร่วมแข่งขันนั้นไม่ยุติธรรม เพราะระดับความสามารถของนักเรียนในแต่ละโรงเรียนแตกต่างกัน

ผู้บริหารโรงเรียนบางท่านกล่าวว่า บางเขตการศึกษาไม่ได้จัดการแข่งขันเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม แต่มีแผนจะให้โรงเรียนมัธยมศึกษาคัดเลือกนักเรียนตามความสามารถของตนเอง ผู้บริหารเหล่านั้นกล่าวว่า หากใช้วิธีการคัดเลือกเช่นนั้น มันไม่เหมาะสมและไม่สามารถรับประกันความถูกต้องแม่นยำในการฝึกฝนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมได้

ในขณะเดียวกัน คณะกรรมการประชาชนประจำเขตต่างๆ ยังได้กล่าวถึงความยากลำบากในการจัดการสอบวัดระดับนักเรียนดีเด่นระดับเขต เมื่อไม่มีทีมผู้เชี่ยวชาญเหมือนกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมเดิมแล้ว ยิ่งไปกว่านั้น บางเขตและตำบลมีโรงเรียนมัธยมศึกษาเพียง 2-3 แห่งเท่านั้น ดังนั้นการจัดการสอบจึงมีค่าใช้จ่ายค่อนข้างสูงและไม่มีประสิทธิภาพ

ที่มา: https://thanhnien.vn/lo-khong-cong-bang-so-gd-dt-tphcm-neu-ro-quy-dinh-thi-hoc-sinh-gioi-lop-9-18525121009403915.htm