ดิ้นรนเลือกสาขาวิชาเอก ดิ้นรนกำหนดอนาคต

ความสับสนระหว่างการเรียนภาษาต่างประเทศและการเรียนเอกภาษา ประกอบกับการขาดความมุ่งมั่นในอาชีพการงานที่ชัดเจน ทำให้คนหนุ่มสาวจำนวนมากต้องดิ้นรนเพื่อกำหนดอนาคตของตนเอง

อนาคตที่คลุมเครือ

ตั้งแต่สมัยมัธยมปลาย นักเรียนหลายคนมักจะเลือกเรียนภาษาอังกฤษเพื่อหาทางออกทางอาชีพที่ "ปลอดภัย" ตรินห์ ก๊วก ฟอง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จาก เมืองเตยนิญ กล่าวว่า "ผมไม่ชอบวิศวกรรมศาสตร์ และผมก็ไม่เก่งวิชา A00 ทั้งคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี ผมจึงเลือกเรียนภาษาอังกฤษเพราะคะแนนมาตรฐานอยู่ในระดับที่ผมสามารถเอื้อมถึง ผมเคยได้ยินคนพูดว่าหลังจากเรียนภาษาอังกฤษแล้ว หางานได้ง่าย ทำให้ผมรู้สึกมั่นคง"

อันที่จริง นักศึกษาจำนวนมากไม่ได้แยกแยะระหว่างการเรียนภาษาอังกฤษกับการเรียนวิชาเอกภาษาอังกฤษ แม้ว่าหลักสูตรภาษาอังกฤษจะมีเนื้อหาวิชาการสูง ฝึกฝนด้านสัทศาสตร์ วากยสัมพันธ์ วัฒนธรรม การแปล ฯลฯ แต่นักศึกษาส่วนใหญ่คาดหวังที่จะเรียนรู้การสื่อสารเชิงปฏิบัติเพื่อนำไปใช้ในการทำงาน ความแตกต่างนี้ทำให้นักศึกษาหลายคนรู้สึกผิดหวังเมื่อเข้ามหาวิทยาลัย ทำให้พวกเขาท้อแท้หรือเลือกที่จะทำงานในสาขาอื่นได้ง่าย

เล เกีย ฮาน นักศึกษาชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) เล่าว่าในปีที่สอง เธอได้ฝึกงานในธุรกิจด้านการตลาดในตำแหน่งผู้จัดการฝ่ายบริการลูกค้า มีรายได้ประมาณ 2.5 ล้านดอง/เดือน โดยทำงาน 5 ครั้ง/สัปดาห์ แต่เธอกลับทำงานตรงกันข้ามกับที่เรียนมาโดยสิ้นเชิง งานหลักของฮานคือการดูแลลูกค้า ตอบอีเมล และประสานงานระหว่างแผนกต่างๆ

“บางครั้งผมแปลเอกสารภาษาอังกฤษ-เวียดนามให้ลูกค้า แต่จริงๆ แล้วงานนั้นไม่ได้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ผมเรียนเลย มันแตกต่างจากสาขาที่ผมเรียนโดยสิ้นเชิง ตอนแรกผมคิดว่าแค่รู้ภาษาอังกฤษ ผมก็ทำอะไรก็ได้” ฮานกล่าว

สำหรับนักศึกษาใหม่หลายคน เหตุผลในการเลือกสาขาวิชาเอกบางครั้งอาจมาจากปัจจัยทางอารมณ์ โว เหงียน ฮวง ลาน นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาภาษาอังกฤษ ที่มหาวิทยาลัยเดียวกันกับฮาน เล่าว่า "ผมชอบเรียนภาษาอังกฤษ อยากเดินทางไปหลายที่ เลยเลือกสาขาวิชานี้เพราะสะดวกต่อการทำงานในอนาคต โดยเฉพาะในสาขา การท่องเที่ยว หรือธุรกิจ ผมเคยเป็นติวเตอร์ภาษาอังกฤษมาก่อน แต่ไม่ได้วางแผนที่จะเป็นครูในระยะยาว เพราะยังไม่แน่ใจในอนาคต"

การเลือกเรียนโดยอิงตามความสนใจส่วนตัวเช่นของแลนนั้นพบเห็นได้ทั่วไป อย่างไรก็ตาม หากขาดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับหลักสูตรฝึกอบรมและข้อกำหนดด้านอาชีพ นักศึกษาอาจตกอยู่ในภาวะการเรียนรู้ที่ไร้จุดหมาย นำไปสู่การสำเร็จการศึกษาโดยไม่พร้อมสำหรับการทำงาน

เรียนรู้สิ่งที่ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงการหลงทาง

เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่านักเรียนภาษาอังกฤษจำนวนมากรู้สึกสับสนในอาชีพการงาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเชื่อว่าการปฐมนิเทศตั้งแต่เนิ่นๆ และการสร้างสภาพแวดล้อมสำหรับประสบการณ์จริงเป็นสิ่งจำเป็นเบื้องต้นที่จะช่วยให้นักเรียนรับรู้ความสามารถของตัวเองได้อย่างถูกต้องและเลือกทิศทางที่ถูกต้อง

วิทยากรหลักสูตรปริญญาโท เหงียน หง็อก เหงียน อาจารย์ประจำคณะภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยวันหลาง ระบุว่า สถานการณ์ที่นักศึกษาภาษาอังกฤษสับสนเกี่ยวกับอาชีพการงาน เป็นผลมาจากการเลือกสาขาวิชาเอกโดยไม่ศึกษาค้นคว้าอย่างเพียงพอ “นักศึกษาส่วนใหญ่เลือกเรียนภาษาอังกฤษเพราะไม่รู้ว่าจะเรียนอะไร หรือเพียงเพราะชอบภาษาอังกฤษ ซึ่งก็ไม่ผิด แต่หากพวกเขาหยุดชอบโดยไม่วางแผนอาชีพการงาน ก็อาจนำไปสู่การสูญเสียทิศทางในอนาคตได้” วิทยากรหลักสูตรปริญญาโท เหงียน กล่าว

อาจารย์เหงียนกล่าวว่า การปฐมนิเทศควรเริ่มต้นในปีแรก แม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องกำหนดว่างานใดแน่ชัดหลังจากสำเร็จการศึกษา แต่นักศึกษาจำเป็นต้องมีแนวคิดคร่าวๆ เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่ตนต้องการทำงาน รวมถึงสาขาที่ตนสามารถศึกษาต่อได้ เช่น การสอน พาณิชยศาสตร์ การแปล การท่องเที่ยว การตลาด หรือการสื่อสารระหว่างประเทศ “การรู้ว่าตนเองชอบอะไรนั้นไม่เพียงพอ จำเป็นต้องสัมผัสประสบการณ์ สัมผัสกับความเป็นจริง และดูว่าสิ่งนั้นเหมาะสมกับตนเองหรือไม่ นั่นเป็นวิธีเดียวที่จะกำหนดเส้นทางระยะยาวได้” อาจารย์เหงียนกล่าว

ที่มหาวิทยาลัยวันหลาง หลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษได้รับการออกแบบโดยเน้นการประยุกต์ใช้ เพื่อช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าสู่สายอาชีพที่หลากหลายได้อย่างรวดเร็ว นักศึกษาจะได้รับการสอนวิชาต่างๆ มากมาย เช่น ภาษาอังกฤษธุรกิจ ภาษาอังกฤษด้านการท่องเที่ยว วิธีการสอน ทักษะการแปลและการล่าม เป็นต้น ตั้งแต่ปีที่ 4 เป็นต้นไป นักศึกษาสามารถเข้าร่วมฝึกงานในธุรกิจต่างๆ หรือทำโครงการที่ผสมผสานเข้ากับวิชาที่เรียน เพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์จริง

อย่างไรก็ตาม อาจารย์เหงียนเชื่อว่าโรงเรียนและอาจารย์เป็นเพียงเพื่อนคู่คิด การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพยังคงขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียนในการค้นพบตนเองและการเรียนรู้เชิงรุก “เราสามารถจัดหาเครื่องมือและแนะนำเส้นทางได้ แต่นักเรียนเป็นผู้ตัดสินใจว่าจะเลือกเส้นทางใด หากพวกเขาไม่กระตือรือร้น พวกเขาอาจสับสนได้ง่ายท่ามกลางตัวเลือกอาชีพมากมายที่มีอยู่ในปัจจุบัน” อาจารย์กล่าวเน้นย้ำ

ไม่เพียงแต่ในมหาวิทยาลัยเท่านั้น สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย การเลือกสาขาวิชาเอกภาษาอังกฤษยังต้องพิจารณาจากความสามารถและทิศทางที่ชัดเจนอีกด้วย อาจารย์ HM ผู้อำนวยการศูนย์ภาษาอังกฤษในจังหวัดดั๊กลัก กล่าวว่า การมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดีถือเป็นข้อได้เปรียบ แต่สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาว่าคุณรักการทำงานกับภาษาในระดับวิชาการหรือไม่ และคุณอยากเป็นครู นักแปล หรือไกด์นำเที่ยวหรือไม่ หากคุณไม่สามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้ การเลือกสาขาวิชาเอกเพียงเพราะฟังดูคุ้นเคย อาจนำไปสู่ความผิดพลาดในภายหลังได้อย่างง่ายดาย

“นักศึกษาควรใช้ประโยชน์จากปีแรกในการลองทำกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การเป็นผู้ช่วยสอนที่ศูนย์ภาษาต่างประเทศ การเขียนเนื้อหาภาษาอังกฤษ การเข้าร่วมกลุ่มวิจัยขนาดเล็ก เป็นต้น ประสบการณ์แต่ละอย่างเป็นหนทางที่นักศึกษาจะได้ค้นพบตัวตนของตนเอง นอกจากนี้ นักศึกษาควรเข้าร่วมการบรรยายเกี่ยวกับอาชีพ การสัมมนา หรือโครงการพัฒนาทักษะทางสังคม เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับเส้นทางอาชีพต่างๆ มากขึ้นหลังจากสำเร็จการศึกษา” ปริญญาโทวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต กล่าว

อันที่จริง การได้รับคำปรึกษาอย่างละเอียด การมีส่วนร่วมในกิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการพูดคุยกับผู้ประกอบวิชาชีพต่างๆ ล้วนเป็นช่องทางที่มีประสิทธิภาพที่ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจอุตสาหกรรมได้ดียิ่งขึ้น ในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง สัปดาห์พลเมืองปีแรกสำหรับนักศึกษาใหม่ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางดังกล่าว

ในช่วงไม่กี่บทเรียน นักศึกษาปีหนึ่งจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาเอก หลักสูตรฝึกอบรม กฎระเบียบ และนโยบายต่างๆ รวมถึงเข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศอาชีพที่จัดขึ้นโดยศิษย์เก่าและภาคธุรกิจต่างๆ นี่เป็นโอกาสสำหรับนักศึกษาใหม่ที่จะมองเห็นภาพรวมของอุตสาหกรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เข้าใจทักษะที่จำเป็นในการเตรียมความพร้อม และทิศทางที่เหมาะสมกับพวกเขา

อย่างไรก็ตาม หากหยุดการปฐมนิเทศตั้งแต่สัปดาห์แรก การปฐมนิเทศอาจกลายเป็นเพียงพิธีการธรรมดาๆ ได้อย่างง่ายดาย การสนับสนุนการแนะแนวอาชีพจำเป็นต้องดำเนินการตลอดกระบวนการฝึกอบรม ตั้งแต่ภาคเรียนแรกจนถึงปีสุดท้าย ผ่านกิจกรรมทางวิชาการ การฝึกฝน การเชื่อมโยงชีวิตจริง การสนับสนุนด้านจิตใจ และทักษะทางสังคม เมื่อนักศึกษาได้รับการปฐมนิเทศอย่างถูกต้อง พยายามแก้ไขข้อผิดพลาดตั้งแต่เนิ่นๆ ข้อผิดพลาดเหล่านั้นจะไม่หายไป แม้ว่าสาขาวิชาเอกหลักจะเป็นเพียงความสนใจล้วนๆ ก็ตาม

“สัปดาห์พลเมืองเป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อช่วยให้นักศึกษาที่เข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของมหาวิทยาลัย สร้างความตระหนักและสำนึกแห่งความรับผิดชอบต่อกระบวนการเรียนรู้ ปฏิบัติตามนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรค กฎหมายของรัฐ และระเบียบของโรงเรียนอย่างเหมาะสม ค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ มุ่งมั่นที่จะเป็นพลเมืองที่ดี และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนทางสังคม” ดร. Tran Thi Roi อาจารย์คณะวิทยาศาสตร์พื้นฐาน มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/loay-hoay-chon-nganh-chat-vat-xac-dinh-tuong-lai-post739306.html