การอภิปรายเรื่องจริยธรรมของ AI ในกรณี Trinh Cong Son นักศึกษาหญิง 3 คนชนะการแข่งขันปรัชญา

การแข่งขันปรัชญาภาษาอังกฤษระดับชาติครั้งที่ 3 สำหรับรุ่นอายุต่ำกว่า 16 ปี (JPO) รอบสุดท้ายจัดขึ้นเมื่อเช้าวันที่ 25 พฤษภาคม ที่โรงเรียนมัธยมโอลิมเปีย กรุงฮานอย ธีมของปีนี้คือ นักปรัชญาชาวกรีก อริสโตเติล และคนรุ่นอนาคต

แชมป์การแข่งขันระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7-9 คือทีม Dynametises ซึ่งประกอบด้วยนักเรียนหญิง 3 คนจาก Dong Ha - Quang Tri ได้แก่ Le Ngoc Minh ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Hung Dao, Truong Khanh Anh และ Tran Le Thanh Truc ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Trai

นักเรียน 3 คนจากกวางตรี คว้าชัยชนะการแข่งขันปรัชญาภาษาอังกฤษ ประจำปี 2568 (ภาพถ่ายโดยคณะกรรมการจัดงาน)

นักเรียนทั้งสามคนได้เอาชนะผู้สมัครที่มีคะแนนโดดเด่นนับร้อยคนจากโรงเรียนเอกชนและนานาชาติหลายแห่งในกรุงฮานอย นครโฮจิมินห์ ไฮฟอง ดานัง และวุงเต่า... และได้รับคะแนนสูงสุดจากคณะกรรมการในหัวข้อที่ท้าทาย

ดังนั้น การแข่งขันจึงได้ยกตัวอย่างที่โต้แย้งกัน นั่นก็คือ มิวสิควิดีโอที่ออกอากาศทางโทรทัศน์ ซึ่งสร้างขึ้นด้วยปัญญาประดิษฐ์ โดยสร้างภาพและเสียงของนักดนตรีผู้ล่วงลับ Trinh Cong Son ขึ้นมาใหม่

จากเหตุการณ์นี้ ทีมงานต้องใช้หลักอภิปรัชญาและจริยธรรมของอริสโตเติลเพื่อเชื่อมโยงและหารือว่า VTV ควรใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อสร้างภาพและเสียงของ Trinh Cong Son ขึ้นมาใหม่สำหรับวิดีโอรำลึกหลังจากที่เขาเสียชีวิตหรือไม่ หรือควรเคารพความปรารถนาแฝงของศิลปินและหลีกเลี่ยงการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อเปลี่ยนแปลงภาพลักษณ์ของเขาโดยไม่ได้รับความยินยอมจากเขา

จากมุมมองที่ไม่เห็นด้วย นักศึกษาหญิงทั้งสามคนกล่าวว่าการใช้ AI ในกรณีดังกล่าวเป็นอันตรายทางจริยธรรม

"เราเชื่อว่าการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อสร้างภาพและเสียงของนักดนตรีผู้ล่วงลับ Trinh Cong Son เป็นเรื่องไม่สมเหตุสมผลอย่างยิ่ง"

ปัญญาประดิษฐ์ไม่สามารถสร้างความจริงได้ แต่จะสร้างภาพลวงตา หลอกลวงผู้ชม และบิดเบือนความทรงจำที่แท้จริงของศิลปิน

เราเชื่อว่าหากเราต้องการที่จะจดจำเขา เรามีวิธีอื่นๆ อีกมากมายที่มีความแท้จริงและมีความหมายมากกว่าการปล่อยให้เทคโนโลยีเสมือนจริงมาแทนที่เขาโดยอัตโนมัติ การสร้างภาพและเสียงขึ้นมาใหม่ทั้งหมดไม่เพียงแต่ผิดทางเทคนิคเท่านั้น แต่ยังเป็นอันตรายทางศีลธรรมอีกด้วย โดยทำลายความเคารพต่อผู้เสียชีวิต” เล ง็อก มินห์ กล่าว

มินห์ยังอ้างถึงปรัชญาของอริสโตเติลเกี่ยวกับการเคารพความจริงเพื่อยืนยันว่าคนรุ่นต่อ ๆ ไปควรเคารพความจริงและความเป็นส่วนตัวของศิลปินที่เสียชีวิต

“เราเชื่อว่าไม่มีใครควรได้รับการ ‘ฟื้นคืนชีพ’ โดยอาศัยเทคโนโลยีโดยไม่ได้รับความยินยอม นี่ไม่ใช่การสรรเสริญ แต่มันเป็นการรุกราน” อ่านส่วนหนึ่งของข้อโต้แย้งของนักศึกษาหญิงสามคน

เล หง็อก มินห์ กล่าวว่า นักศึกษามีเวลาเตรียมตัวสำหรับการแข่งขันมากกว่า 1 เดือน กระบวนการเรียนรู้ ศึกษา และอภิปรายเกี่ยวกับอภิปรัชญาและจริยธรรมของอริสโตเติลไม่เพียงช่วยให้ผู้เรียนสร้างแนวคิดปรัชญาขั้นพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อีกด้วย

“เราเข้าใจว่าทุกสิ่งไม่ว่าจะถูกหรือผิดก็ล้วนมีค่าในทุกขณะ ในเวลาเดียวกัน ในชีวิตเราควรเลือกทางสายกลาง ไม่ลำเอียงเกินไป การสร้างสมดุลระหว่างเหตุผลและอารมณ์ยังช่วยให้แต่ละคนมีความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นด้วย” ง็อก มินห์ กล่าว

ชนะเลิศโดยมี Ngoc Minh, Khanh Anh และ Thanh Truc เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 คน ซึ่งเป็นแชมป์การแข่งขันระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6

นี่คือทีมพิเศษที่มีนักเรียน 3 คนที่มาจาก 3 จังหวัดและเมืองที่แตกต่างกัน: Duong Minh Khoa - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถมศึกษา Luong The Vinh นครโฮจิมินห์ Ngo Phuong Nghi - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถมศึกษา Tan Phu C จังหวัด Binh Phuoc; ถึง Ngoc Hieu - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถม Mai Dong ฮานอย

การแข่งขันปรัชญาภาษาอังกฤษจัดขึ้นทั่วประเทศ ทั้งรอบออนไลน์และรอบในสถานที่จริง รอบที่ 1 คือการสำรวจธีมของบทกวีที่ผู้จัดงานจัดทำ เชื่อมโยงกับปรัชญาของอริสโตเติล แล้วตอบคำถามที่เกี่ยวข้อง

รอบที่ 2 เป็นการทดสอบแบบเขียน 90 นาที ในรอบนี้ สมาชิกในทีมทั้ง 3 คนจะต้องเขียนเรียงความส่วนตัว โดยต้องมั่นใจว่าเมื่อนำมารวมกันแล้ว เรียงความทั้งหมดจะออกมาเป็นองค์รวมที่กลมกลืนและสมบูรณ์ เพื่อเน้นย้ำถึงวิทยานิพนธ์ทั่วไปที่ทีมเสนอ นี่เป็นรูปแบบใหม่ของการทดสอบการเขียนสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

รอบที่ 3 แต่ละทีมแข่งขันกันในเรื่องความรู้ด้านปรัชญา โดยมีโจทย์คือ “จับคู่”

ทีมที่ดีที่สุดจะเข้าสู่รอบสุดท้าย - รอบชิงชนะเลิศ - เพื่อเข้าร่วมการอภิปรายเชิงปรัชญาตามมาตรฐานสากล

การแข่งขันจัดขึ้นด้วยจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนำการคิดเชิงปรัชญา ส่งเสริมให้เด็กๆ เรียนรู้และค้นคว้าเนื้อหาเกี่ยวกับมนุษยนิยมที่ล้ำลึก จึงก่อให้เกิดปรัชญาชีวิตและอัตตาในเส้นทางสู่วัยผู้ใหญ่

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/luan-dao-duc-ai-vu-trinh-cong-son-3-nu-sinh-vo-dich-cuoc-thi-triet-hoc-20250525170247548.htm