ในแต่ละปี โรงเรียนจะมีช่วงฝึกงาน 3 ช่วง โดยแต่ละช่วงจะร่วมมือกับบริษัทชั้นนำ 4 แห่งจาก 100 บริษัท ซึ่งหมายความว่านักเรียนสามารถฝึกงานกับบริษัทต่างๆ ได้ 12 แห่งต่อปี

ในระยะแรกเริ่มตั้งแต่ปี 2569 นักศึกษาจะทำการทำงานภาคสนามที่ Central Retail, Guardian, L'Oréal และ La Vie โดยคาดว่าจะมีผู้เข้าร่วมประมาณ 1,000 คน

ก่อนเริ่มภาคการศึกษาแต่ละภาค นักเรียนจะเข้าร่วมเซสชันการเตรียมความพร้อมพื้นฐานที่นำโดยอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญทางธุรกิจ ซึ่งรวมถึง: รูปแบบการทำงาน วิธีการสังเกตและบันทึกข้อมูล และมาตรฐานที่ดูเหมือนจะเล็กที่สุดในสภาพแวดล้อมการทำงาน เช่น การเดินในร้านค้าหรือการสังเกตเกณฑ์การให้บริการ

นายกวน
รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ฮา มินห์ กวาน ผู้อำนวยการโรงเรียน UEH.ISB Talent School (มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์)

ในระยะเวลา 2-4 สัปดาห์ นักเรียนจะได้รับมอบหมายงาน 2 กลุ่ม ได้แก่ Mystery Shopper ซึ่งสำรวจประสบการณ์ของลูกค้าโดยใช้โมเดล 3C (ธุรกิจ - ลูกค้า - คู่แข่ง) และ Shadowing Sales Activation ซึ่งสังเกตและสนับสนุนกิจกรรมการกระตุ้นการขาย

งานต่างๆ เหล่านี้ได้รับการกำหนดมาตรฐานตามกระบวนการในโลกแห่งความเป็นจริงของธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ สินค้าอุปโภคบริโภคที่หมุนเวียนเร็ว และธุรกิจพาณิชย์

ความแตกต่างที่สำคัญคือ นักศึกษาจะนำเสนอรายงานและรับคำติชมโดยตรงจากผู้จัดการธุรกิจ ไม่ใช่แค่จากเจ้าหน้าที่ระดับล่างเท่านั้น พวกเขาทำงานเป็นกะ มีเป้าหมาย และอยู่ภายใต้การกำกับดูแลเหมือนพนักงานประจำ

รองศาสตราจารย์ ดร. เจิ่น ห่า มิงห์ กวน ผู้อำนวยการโรงเรียน เชื่อว่าการนำนักศึกษาเข้าสู่สภาพแวดล้อมจริงคือส่วนที่ขาดหายไปของ การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัย “หากเราหยุดอยู่แค่การเชิญชวนธุรกิจต่างๆ ให้มาแบ่งปัน เราก็ไม่สามารถคาดหวังให้นักศึกษาพร้อมทำงาน พวกเขาต้องการสภาพแวดล้อมจริงที่พวกเขาต้องได้เห็น ประมวลผล และรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจง”

ตามที่เขากล่าว โมเดลนี้สร้างสะพานเชื่อมระหว่างการสอน ประสบการณ์ และการประเมิน ช่วยให้ผู้เรียนสร้างกรอบความคิดเกี่ยวกับอาชีพได้ตั้งแต่เนิ่นๆ ระบุจุดแข็งและพื้นที่ที่ต้องปรับปรุงได้ จึงเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ผลสำรวจของ Hult International Business School ในปี 2024 พบว่ามีนักศึกษาเพียง 24% เท่านั้นที่เชื่อว่าตนเองมีความสามารถเพียงพอที่จะเข้าสู่การทำงาน ขณะที่นายจ้าง 96% คาดหวังให้มหาวิทยาลัยเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาได้ดียิ่งขึ้น รายงานของ Chartered Management Institute ยังพบว่าเกือบ 80% ของธุรกิจให้คะแนนนักศึกษาว่า "ยังไม่พร้อมสำหรับการทำงาน"

ดร. เล ฮวีญ เฟือง ธูก (Talent Connect Plus) ได้แบ่งปันความกังวลจากมุมมองของภาคธุรกิจว่า นักศึกษามีความรู้แต่ขาดทักษะพื้นฐานหลายอย่าง ทำให้ต้นทุนการฝึกอบรมเพิ่มสูงขึ้น “ภาคธุรกิจต้องการให้บัณฑิตได้เผชิญกับ ‘ความขัดแย้ง’ มากขึ้นระหว่างการศึกษา เพื่อที่จะได้รับประสบการณ์และทักษะภาคปฏิบัติที่มากขึ้น ยิ่งมี ‘ความขัดแย้ง’ มากเท่าไหร่ในธุรกิจขนาดใหญ่ที่มีความซับซ้อน ก็ยิ่งปรับตัวได้ง่ายขึ้นเมื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน” เธอกล่าว

ที่มา: https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html