นักเรียนในยุค AI เรียนอะไรและเรียนอย่างไรไม่ให้ตกยุค?

ในโลกที่หมุนด้วยความเร็วที่ไม่อาจจินตนาการได้ ซึ่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) บิ๊กดาต้า และเทคโนโลยีดิจิทัลกำลังเปลี่ยนแปลงทุกสาขา คำถามที่สำคัญที่สุดไม่ใช่ว่า 'สาขาไหนที่กำลังได้รับความนิยมสูงสุดในตอนนี้'

สิ่งที่สำคัญกว่าก็คือ นักเรียนควรเรียนรู้อะไร และควรเรียนรู้อย่างไรเพื่อไม่ให้ถูก AI เข้ามาแทนที่หรือถูกทิ้งไว้ข้างหลัง?

ต้องเรียนรู้อะไรไม่ให้ตกยุค?

การย้ายจากโรงเรียนมัธยมปลายสู่มหาวิทยาลัยถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญ แต่ในยุคสมัยนี้ หากคุณแค่คิดว่า "เรียนเอก A เพื่อทำงานในสายอาชีพ A" คุณก็จะตกอยู่ในอนาคตที่ไม่แน่นอนได้ง่ายๆ เพราะการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและเทคนิคต่างๆ ไม่ได้เกิดขึ้นแบบก้าวกระโดด มีงานบางประเภทที่เคยมั่นคงในอดีต แต่ปัจจุบันกลายเป็นอดีตไปแล้ว มีเครื่องมือใหม่ๆ เกิดขึ้นและเปลี่ยนแปลงอุตสาหกรรมทั้งหมดในทันที

ดังนั้น คำถามที่ถูกต้องมากกว่าก็คือ เราควรเรียนรู้อะไรเพื่อรักษามูลค่าความเป็นมืออาชีพของเราอยู่เสมอ ไม่ว่า โลก จะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรก็ตาม?

นักเรียนในยุค AI จำเป็นต้องมีความพร้อมด้านสมรรถนะหลัก 5 ประการ

ภาพถ่าย: MY QUIYEN

นักเรียนยุคใหม่ทุกคนจำเป็นต้องมีสมรรถนะหลัก 5 ประการ:

เปิดรับเทคโนโลยีและข้อมูล: แม้แต่ในสาขาสร้างสรรค์อย่างการเขียนและศิลปะ เทคโนโลยีก็กำลังเข้ามามีบทบาท ปัญญาประดิษฐ์ไม่ได้เป็นเพียงแค่เครื่องมือ แต่กำลังกลายเป็นเพื่อนร่วมงาน หากคุณไม่เข้าใจเทคโนโลยี อ่านและวิเคราะห์ข้อมูลไม่ได้ คุณก็จะตกเป็นรองในทุกอุตสาหกรรม

เข้าใจโลกและ เศรษฐกิจ : เราอาศัยอยู่ในระบบเศรษฐกิจที่เชื่อมโยงกันอย่างมหาศาล การเปลี่ยนแปลงในซิลิคอนแวลลีย์ในวันนี้อาจส่งผลกระทบต่อธุรกิจขนาดเล็กในฮานอยในวันพรุ่งนี้ นักศึกษาจำเป็นต้องคิดในระดับโลกและสามารถวิเคราะห์แนวโน้มต่างๆ ได้ หากไม่ต้องการล้าหลังในประเทศของตนเอง

ความเชี่ยวชาญเชิงลึก: เรื่องนี้ชัดเจน ไม่ว่าคุณจะเรียนด้านใด ไม่ว่าจะเป็นวิศวกรรมซอฟต์แวร์ โลจิสติกส์ หรือสื่อดิจิทัล... พื้นฐานทางวิชาการและทักษะปฏิบัติล้วนขาดไม่ได้ อย่างไรก็ตาม ความเชี่ยวชาญเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ

ทัศนคติส่วนบุคคล: ในยุคสมัยที่ไม่แน่นอน สิ่งสำคัญที่สุดคือความกล้าหาญส่วนบุคคล เป็นไปไม่ได้ที่จะ “เปลี่ยนแปลงไปตามลม” ผู้เรียนจำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนให้มั่นคงและปรับตัวได้ แต่ต้องไม่สูญเสียคุณค่าหลัก นี่คือทัศนคติที่ธุรกิจชั้นนำของโลกกำลังมองหา

ทักษะทางสังคม หรือที่เรียกอีกอย่างว่า สมรรถนะหลัก ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ การทำงานเป็นทีมที่ยืดหยุ่น ความเข้าใจในจริยธรรมดิจิทัล และความสามารถในการเรียนรู้ตลอดชีวิต สิ่งเหล่านี้คือ “คุณสมบัติ” ที่แท้จริงที่ช่วยให้นักเรียนอยู่รอด ก้าวหน้า และเป็นผู้นำในยุคเทคโนโลยีใดๆ ก็ตาม

จะเรียนรู้อย่างไรไม่ให้หลงทาง?

คำตอบไม่ได้อยู่ที่หลักสูตรแต่อยู่ที่ปรัชญา การศึกษา

การเรียนรู้แบบแอคทีฟ - การเรียนรู้แบบสร้างสรรค์: นักเรียนไม่ใช่ผู้ท่องจำแบบเฉยๆ อีกต่อไป แต่เป็นผู้สร้างระบบความรู้ของตนเอง โรงเรียนสามารถจัดเตรียมโปรแกรม เครื่องมือ และสภาพแวดล้อมต่างๆ ได้ แต่นักเรียนเป็นผู้กำหนดเส้นทางการเรียนรู้ของตนเอง

การเรียนรู้แบบสหวิทยาการ: ไม่มีอาชีพใดที่ดำรงอยู่โดยอิสระ ปัจจุบัน กิจกรรมทางเศรษฐกิจใดๆ ก็ตามล้วนเกี่ยวข้องกับหลายอุตสาหกรรม เมื่อคุณไปทำงาน ไม่ว่าจะเป็นลูกจ้างหรือเจ้านาย ผลลัพธ์ของธุรกิจย่อมเกี่ยวข้องกับหลายอุตสาหกรรม ไม่ใช่แค่เพียงอุตสาหกรรมเดียว แม้ว่าคุณจะเชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมหนึ่ง คุณก็ยังจำเป็นต้องรู้ว่าอีกอุตสาหกรรมหนึ่งเป็นอย่างไร

ในยุค AI นักเรียนไม่ได้เป็นเพียงแค่ผู้ท่องจำอีกต่อไป แต่เป็นผู้สร้างระบบความรู้ของตนเอง

ภาพ: AI

นักการตลาดต้องเข้าใจเทคโนโลยี โปรแกรมเมอร์ต้องเข้าใจผู้ใช้และตลาด ในมหาวิทยาลัย นักศึกษาต้องได้สัมผัสกับเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยต้องบูรณาการปัญญาประดิษฐ์เข้ากับทั้งสองทิศทางอย่างจริงจัง ได้แก่ เครื่องมือที่สนับสนุนการเรียนรู้และการสอน (เช่น ติวเตอร์เสมือนจริง การวิเคราะห์ความสามารถในการเรียนรู้) และในขณะเดียวกันก็ต้องผนวกรวมเข้ากับการออกแบบโปรแกรมฝึกอบรมผลลัพธ์ของสาขาวิชา เราไม่ได้สอนให้นักศึกษาทำตามเทคโนโลยี แต่สอนให้เรียนรู้วิธีการก้าวล้ำนำหน้าเทคโนโลยี ทั้งในด้านความคิด แนวคิด และความสามารถในการปรับตัว

การเรียนรู้ผ่านโครงการจริง: ในภาคการศึกษาฝึกงาน นักศึกษาไม่ได้เข้าร่วม "การฝึกงานด้านการรวบรวมข้อมูล" แต่ได้ทำงานจริงในหน่วยงานและธุรกิจต่างๆ นักศึกษาจะได้ทำงานกับตัวชี้วัดประสิทธิภาพการทำงาน (KPI) กำหนดเวลา ลูกค้า และเพื่อนร่วมงานที่แท้จริง โครงการสำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่มักเป็นโครงการสหวิทยาการที่เกี่ยวข้องกับความต้องการทางธุรกิจหรือปัญหาการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์และการบริการชุมชน: มหาวิทยาลัยควรจัดโครงการที่ต้องการให้ผู้เรียนออกไปนอกมหาวิทยาลัย มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับท้องถิ่น สนับสนุน OCOP (ผลิตภัณฑ์หนึ่งรายการต่อตำบล/แขวง) โมเดลทางการเกษตร ฯลฯ การเรียนรู้ไม่เพียงแต่เพื่อเสริมสร้างตนเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเข้าใจสังคมและมีส่วนร่วมในการสร้างสังคมอีกด้วย

การศึกษาไม่ใช่แค่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการเตรียมความพร้อมให้กับผู้คนอีกด้วย เป้าหมายสูงสุดของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยไม่ใช่การฝึกฝนให้ผู้คนประสบความสำเร็จในวันนี้ แต่คือการฝึกฝนให้ผู้คนสามารถทำงานใดๆ ได้ดีในอนาคต ไม่ว่าเทคโนโลยี ตลาด หรือโลกจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรก็ตาม

ในยุคที่ AI สามารถเขียนบทกวี ออกแบบโลโก้ หรือประมวลผลคำสั่งแทนมนุษย์ สิ่งเดียวที่ทำให้เราแตกต่างและมีคุณค่าไม่ใช่ความรู้ แต่เป็นความสามารถในการคิด ความสามารถในการปรับตัว และความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จ

หวังว่าคนรุ่นใหม่จะคิดให้รอบคอบก่อนเลือกสาขาวิชาและเลือกวิธีการเรียนของตนเองในยุค AI

ที่มา: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thoi-ai-hoc-gi-hoc-the-nao-de-khong-tut-hau-185250518095314751.htm