นักเรียนโรงเรียนนานาชาติในชั้นเรียน STEAM
ทั้งนี้ นครโฮจิมินห์มีโรงเรียนอยู่ 2,314 แห่ง โดย 964 แห่งเป็นโรงเรียนเอกชน คิดเป็น 41.65% ส่วนโรงเรียนที่มีองค์ประกอบของต่างประเทศเรียกว่าโรงเรียนนานาชาติ 31 แห่ง (รวมโรงเรียนอนุบาล 13 แห่ง และโรงเรียนทั่วไปที่มีหลายระดับ 18 แห่ง)
จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนนานาชาติและสถาบัน การศึกษา ระยะสั้นที่ลงทุนโดยต่างชาติได้ดึงดูดครูชาวต่างชาติจำนวนมาก โดยมีครูและผู้บริหารการศึกษาจำนวน 7,509 คนจาก 111 ประเทศ ประเทศที่มีจำนวนครูชาวต่างชาติมากที่สุดคือสหราชอาณาจักร ซึ่งมีประชากร 1,564 คน ส่วนประเทศที่มีจำนวนครูชาวต่างชาติน้อยที่สุดคือมองโกเลีย ปานามา เติร์กเมนิสถาน ปารากวัย และอุรุกวัย...
ด้านเงื่อนไขการลงทุนภาคการศึกษา ขณะนี้ผู้ลงทุนประสบปัญหาเช่าพื้นที่ วางแผนปรับปรุงเป็นสถานศึกษา แต่โครงการลงทุนไม่ผ่าน เพราะทำเลที่ตั้งที่ดินไม่อยู่ในผังโครงข่ายการศึกษา
จากนั้นกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้เสนอให้กรมและสาขาต่างๆ รวมกฎระเบียบและมีแนวทางในการแก้ไขปัญหาการใช้ที่ดิน เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักลงทุนสามารถลงทุนในภาคการศึกษาได้
เกี่ยวกับการรับสมัครนักเรียนชาวเวียดนาม ตามมาตรา 39 แห่งพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 86/2018/ND-CP โรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษาทั่วไปได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนชาวเวียดนามเข้าศึกษาหลักสูตรการศึกษาต่างประเทศ จำนวนนักเรียนชาวเวียดนามที่ศึกษาหลักสูตรการศึกษาต่างประเทศต้องน้อยกว่า 50% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ศึกษาหลักสูตรการศึกษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษานั้น ในความเป็นจริง แนวโน้มในปัจจุบันคือการบูรณาการระหว่างประเทศ ดังนั้นความต้องการที่ชาวเวียดนามจะเข้าถึงหลักสูตรการศึกษาต่างประเทศจึงเพิ่มสูงขึ้น ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จึงเสนอให้เพิ่มสัดส่วนนักเรียนชาวเวียดนามที่ศึกษาหลักสูตรการศึกษาต่างประเทศในโรงเรียนนานาชาติ
สำหรับการใช้แรงงานต่างชาติในตำแหน่ง "ครูอนุบาล" ปัจจุบันสถาบันการศึกษาต่างชาติยึดถือตามข้อ ก. วรรค 1 มาตรา 72 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา ซึ่งกำหนดให้ระดับการฝึกอบรมครูต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป และข้อ ก. วรรค 2 มาตรา 38 แห่งพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 86/2018/ND-CP ซึ่งกำหนดบุคลากรทางการสอนสำหรับสถาบันการศึกษาอนุบาล อย่างไรก็ตาม สถาบันการศึกษาอนุบาลที่ลงทุนโดยต่างชาติประสบปัญหาหลายประการในการสรรหาและจ้างครูต่างชาติ เนื่องจากส่วนใหญ่ไม่ได้มาตรฐานตำแหน่งครูอนุบาลตามที่กำหนด จึงไม่ได้รับใบอนุญาตทำงานเพื่อประกอบวิชาชีพครู
ขณะเดียวกัน กรมการศึกษาและฝึกอบรมยังได้รับความเห็นจากกรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม เกี่ยวกับความยากลำบากในการออกใบอนุญาตทำงานตามตำแหน่งงานที่ถูกต้องของครูอนุบาล เนื่องจากความแตกต่างในหลักสูตรการฝึกอบรมครูในประเทศต่างๆ ทั่ว โลก เป็นที่ทราบกันดีว่ากรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ส่งหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการไปยังกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เกี่ยวกับใบรับรองการฝึกอบรมครูสำหรับชาวต่างชาติที่เคยเข้าร่วมการสอนในสถาบันการศึกษาที่ลงทุนโดยต่างชาติ แต่ยังไม่ได้รับคำตอบ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงเสนอให้กระทรวงจัดทำแนวทางเฉพาะเกี่ยวกับรายชื่อวุฒิการศึกษาเทียบเท่าหรือใบรับรองการฝึกอบรมครูอนุบาลสำหรับครูชาวต่างชาติที่สอนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)