สอบปลายภาคเรียนที่ ม.6 5 หรือ 6 วิชา ประวัติศาสตร์ บังคับ หรือ ไม่บังคับ ?

นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 จะมีการเปลี่ยนแปลงในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568 เป็นต้นไป

เพื่อเตรียมรายงานต่อคณะกรรมการนโยบาย รัฐบาล เกี่ยวกับแผนการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 เป็นต้นไป เมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2560 ในการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปีการศึกษา 2565-2566 และการจัดภารกิจประจำปีการศึกษา 2566-2567 ด้านการบริหารจัดการคุณภาพและการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของกรมสามัญศึกษา จัดโดยกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ณ นครโฮจิมินห์ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้เสนอทางเลือก 2 ทางเลือกเพื่อรับฟังความคิดเห็นจากผู้นำของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมในพื้นที่

ดังนั้นการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงแบ่งตามวิชา โดยวิชาบังคับ ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ (เพื่อการศึกษาทั่วไป) วรรณคดี คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ (เพื่อการศึกษาต่อเนื่อง) และวิชาเลือกในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี

ในการประชุม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอทางเลือกสองทางเพื่อสำรวจความคิดเห็นของผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับแผนการสอบจบการศึกษาที่ใช้กับนักศึกษาที่เรียนภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ซึ่งก็คือการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

ดังนั้นตัวเลือกที่ 1 ประกอบด้วย คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เลือก

ตัวเลือกที่ 2 ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เคยเรียนไปแล้ว รวมถึงประวัติศาสตร์

เมื่อเผชิญกับสองทางเลือกที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอมาข้างต้น รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาชื่อดังแห่งหนึ่งในนครทูดึ๊ก (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่าทางเลือกที่สองมีความเหมาะสม

รองผู้อำนวยการท่านนี้เชื่อว่าการเรียนภาคบังคับ เช่น วิชาประวัติศาสตร์ ขณะเดียวกันการสอบก็ขึ้นอยู่กับความต้องการและความสามารถ การเรียนจึงมุ่งเน้นอาชีพ ไม่ใช่การทดสอบความรู้อีกต่อไป ดังนั้นทางเลือกที่สองซึ่งมีวิชาบังคับ 3 วิชา และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เรียน รวมถึงวิชาประวัติศาสตร์ จึงสอดคล้องกับเป้าหมายที่กำหนดไว้ในโครงการปี พ.ศ. 2571 ดังนั้น การมีวิชา 5 วิชาในการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงทำให้การสอบง่ายขึ้น หากใช้ทางเลือกที่ 1 ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเสนอไว้ในร่างเดิม การสอบจะเพิ่มจำนวนวิชาและเน้นวิชาสังคมไปพร้อมๆ กัน

ในขณะเดียวกัน รองผู้อำนวยการท่านนี้เชื่อว่าปัจจุบันมหาวิทยาลัยต่างๆ มีวิธีการรับเข้าเรียนแบบแยกกันหลายรูปแบบ ซึ่งมีแนวโน้มที่จะเพิ่มอัตราการรับเข้าเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียน “ดังนั้น การเลือกวิชาให้น้อยลง ซึ่งในจำนวนนี้มี 3 วิชาบังคับ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ ส่วนอีก 2 วิชาที่เหลือเป็นวิชาเลือกจากวิชาที่เรียน จึงเป็นทางออกที่เหมาะสม ซึ่งจะช่วยลดแรงกดดันต่อผู้สมัคร” รองผู้อำนวยการกล่าวเน้นย้ำ

ในทำนองเดียวกัน Mr. To Lam Vien Khoa รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Gia Dinh (เขต Binh Thanh นครโฮจิมินห์) ก็เลือกตัวเลือกหมายเลข 2 เช่นกัน

คุณเวียน ควาย กล่าวว่า ปัจจุบันมีวิธีการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยมากมาย ไม่ใช่แค่การใช้ผลสอบปลายภาค ดังนั้น วิธีการสอบใดๆ ที่ช่วยให้นักเรียนรู้สึกสบายใจและลดความกดดันจึงถือเป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุด

นายฮวีญ ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาบุยทิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ยังได้แสดงความเห็นว่า การเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ และเรียนวิชาที่เหลืออีก 2 วิชาเป็นวิชาเลือกจากวิชาที่เคยเรียนมา รวมถึงวิชาประวัติศาสตร์ จะทำให้เด็กนักเรียนรู้สึกสบายใจมากขึ้น

นอกจากนี้ นักเรียนจะมีความกระตือรือร้นและยืดหยุ่นในการเลือกวิชาสอบหลังจบมัธยมศึกษาตอนปลายตามแนวทางการประกอบอาชีพ ส่งเสริมความสามารถและความคิดส่วนบุคคล” มร.ฟูเน้นย้ำ

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-5-hay-6-mon-lich-su-bat-buoc-hay-lua-chon-185230825163714195.htm