“ประสบการณ์เลวร้ายมาก” ของครูสอนพิเศษระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา

(แดน ทรี) - มีนักเรียนประมาณ 10 คนในชั้นเรียนที่ได้คะแนนเต็มในการทดสอบภาษาอังกฤษ และพวกเขาเหล่านี้เป็นนักเรียนที่เข้าเรียนพิเศษที่บ้านของเธอ...

ท่ามกลางการถกเถียงเกี่ยวกับหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ว่าด้วยการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม วท.ม. เหงียน โฮ ถวี อันห์ อดีตผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เล่าถึงผลการสอบภาษาอังกฤษของเธอสมัยมัธยมต้นที่ไม่ได้คะแนนเต็ม มีนักเรียนเพียงประมาณ 10 คนในชั้นเรียนที่ได้คะแนนเต็ม และได้เรียนพิเศษที่บ้านของเธอด้วย

นักเรียนหลายคนรู้สึกไม่สบายใจและไม่ยุติธรรมเมื่อครูสอนพิเศษนักเรียนในชั้นเรียนของตนเอง (ภาพประกอบ: ห่วยนาม)

ในชั้นเรียน เธอได้สอนวิธีการผันกาลอดีตกับกริยาปกติ แต่เธอยังได้ถามคำถามเกี่ยวกับกาลอดีตของ be ซึ่งก็คือ is และ were ซึ่งได้สอนกันที่บ้านของเธอในชั้นเรียนพิเศษของเธอด้วย

นางสาวถุ่ยอันห์กล่าวว่า “ตอนนั้นฉันมองครูด้วยสายตาแปลกๆ”

นักเรียนคนนั้นบอกพ่อของเธอ พ่อของเธอไม่เพียงแต่ไม่ปกป้องเธอ แต่ยังดุเธอด้วยว่า "ไม่ว่าเธอจะทำยังไง เธอก็ยังเป็นครู คำเดียวก็คือครู อีกครึ่งคำก็คือครู ธุรกิจของเธอก็คือธุรกิจของเธอ ในฐานะนักเรียน เราไม่มีสิทธิ์วิพากษ์วิจารณ์หรือดูถูกครู เห็นได้ชัดว่าเราไม่เก่งพอ ดังนั้นเราจึงควรพยายามตั้งใจเรียน"

จากนั้นพ่อก็ให้เงินลูกไปเรียนพิเศษ

พ่อพาเธอไปที่ศูนย์เพื่อลงทะเบียนเรียน ไม่ใช่ไปที่บ้าน ศูนย์ติวภาษาอังกฤษตั้งอยู่ที่โรงเรียนมัธยมฟู่เฮือน (ปัจจุบันคือโรงเรียนหานถุยเอิน) โดยใช้หลักสูตรภาษาอังกฤษแบบ Streamline

ต้องขอบคุณคลาสเสริมภาษาอังกฤษที่ศูนย์ฯ ทำให้นักเรียนคนนี้ยอมรับ "การบอกโจทย์ข้อสอบล่วงหน้า" ของเธอ จากความรู้สึกแปลก ๆ เธอเปลี่ยนไปเป็นความรู้สึกยินดีและประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกนั้นก็ไม่ได้ทำให้เธอมีความสุข

ตลอดหลายปีที่เรียนกับครูมากมาย ฉันได้พบกับครูดีๆ มากมาย เมื่อพูดถึงภาพลักษณ์ที่ไม่ดีของครู ฉันจำได้แค่ครูคนนี้ พฤติกรรมของพ่อช่วยให้ฉันไม่โกรธหรือหยาบคายกับเธอ แต่มันก็ไม่ได้เปลี่ยนความรู้สึกที่ฉันมีต่อเธอมาจนถึงตอนนี้

สำหรับเด็กอายุเพียง 12 หรือ 13 ปี พฤติกรรมของเธอพรากความรักในวิชานี้ไปจากเขา วิชานี้เป็นวิชาที่ฉันชอบมาก แต่ตลอดปีการศึกษานั้น ภาษาอังกฤษกลายเป็นเรื่องยาก ฉันพยายามหลีกเลี่ยงที่จะสบตาเธอ เพราะกลัวว่าเธอจะอ่านความรู้สึกของฉัน" คุณถวี อันห์ เล่า

ต่อมาเมื่อเธอเป็นแม่ คุณอันห์ก็ให้ลูกเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ยังเล็ก เพราะเธอตระหนักว่าเธอมีพรสวรรค์ด้านภาษา เมื่อลูกเข้าเรียนมัธยมศึกษา เธอก็ให้ลูกเรียนคณิตศาสตร์ด้วย เพราะเห็นว่าเธอยังไม่มั่นใจในวิชานี้มากนัก

จนถึงตอนนี้ เธอรู้สึกโชคดีที่ได้พบครูสอนพิเศษคณิตศาสตร์ที่เก่งๆ ให้ลูกสาว จากเด็กสาวที่ไม่มั่นใจวิชาคณิตศาสตร์ ลูกสาวของเธอสอบได้ 9.75 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ไม่เพียงเท่านั้น คุณครูยังสอนคณิตศาสตร์ให้เธออีกด้วย แต่ยังสอนให้เธอรู้จักมารยาทและการปฏิบัติต่อผู้อื่น แม้ว่าคาบเรียนพิเศษของเขาจะแน่นมากก็ตาม

เมื่อลูกเรียนพิเศษ เธอไม่ยอมให้ลูกเรียนพิเศษกับครูผู้สอนโดยตรงเด็ดขาด เธอกลัวว่าลูกจะได้คะแนนปลอมๆ เพราะข้อสอบมีการกำหนดไว้ล่วงหน้า เธอกลัวว่าลูกจะเรียนรู้พฤติกรรมที่ไม่ดี และค่อยๆ ประนีประนอมและยอมจำนนต่อพฤติกรรมเหล่านี้

วท.ม.เหงียน โฮ ถุ่ย อันห์ เล่าว่าในช่วง 12 ปีที่ลูกชายของเธอไปโรงเรียน เขาไม่เคยถูกครูคนไหน "รังแก" เพราะไม่เรียนพิเศษเลย

ตลอด 12 ปีที่ผ่านมา ผมเห็นครูโฆษณาสอนพิเศษนอกเวลาเรียนอยู่บ่อยครั้ง เช่น "ผมได้รับคำขอให้เปิดสอนพิเศษที่บ้าน ใครมีคำขออะไรก็บอกผู้ปกครองให้โทรมาหาผมที่เบอร์นี้นะครับ..."

อาจารย์หญิงเชื่อว่าการเรียนพิเศษเป็นสิ่งจำเป็นอย่างแท้จริง นักเรียนในโรงเรียนเอกชนก็เรียนพิเศษเช่นกัน นักเรียนในโรงเรียนนานาชาติที่มีค่าเล่าเรียน 500-700 ล้านดองต่อปีก็เรียนพิเศษเช่นกัน

นักเรียนในสหรัฐอเมริกาก็เรียนวิชาเสริมเช่นกัน นักเรียนบางคนในสหรัฐอเมริกาเรียนวิชาเตรียมสอบ SAT ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 5 หรือ 6 ซึ่งก็คือ 4-5 ปีต่อมา

อย่างไรก็ตาม คุณอันห์ กล่าวว่า นักเรียนในสหรัฐฯ หรือ นักเรียนจากโรงเรียนนานาชาติทั่วไปไม่ได้เรียนกับครูในห้องเรียน แต่ปัจจุบันพวกเขาเรียนกับติวเตอร์ออนไลน์จากศูนย์ติวออนไลน์

MSc. Nguyen Ho Thuy Anh ไม่เห็นด้วยกับมุมมองที่ว่าการเรียนพิเศษจะทำให้ความสามารถในการศึกษาด้วยตนเองของนักศึกษาลดลง

การเรียนเสริมที่ดีต่อสุขภาพช่วยให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มในการเรียนรู้มากขึ้น (ภาพประกอบ: ฮ่วยนัม)

เธอรู้จักนักเรียนโรงเรียนนานาชาติหลายคนที่เรียนพิเศษกับครูสอนพิเศษ พวกเขามักจะถามคำถาม อภิปราย ถกเถียง และเจาะลึกความรู้ในชั้นเรียนกับครู แทนที่จะศึกษาหลักสูตรแบบเฉยๆ หรือเรียนรู้ทุกอย่างที่ครูสอน

คุณเหงียน โฮ ถวี อันห์ ซึ่งทำงานในภาค การศึกษา และเป็นคุณแม่ ได้แสดงความคิดเห็นว่าเธอสนับสนุนหนังสือเวียนหมายเลข 29 ที่มีข้อกำหนดว่าครูไม่ได้รับอนุญาตให้สอนพิเศษกับนักเรียนปกติ อย่างไรก็ตาม เธอกังวลเกี่ยวกับวิธีหลีกเลี่ยงการตัดความจำเป็นในการสอนพิเศษจากนักเรียนและผู้ปกครอง...

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/trai-nghiem-rat-te-ve-giao-vien-day-them-cap-2-cua-chuyen-vien-giao-duc-20250217161810399.htm