การนำแอปพลิเคชัน AI ที่มีความรับผิดชอบมาปรับใช้พร้อมแผนงานที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาแต่ละระดับ

GD&TĐ - ในปีการศึกษา 2568-2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้หยิบยกประเด็นการนำแอปพลิเคชัน AI ที่มีความรับผิดชอบมาปรับใช้พร้อมแผนงานที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาแต่ละระดับ

ในการให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินผลสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการตามหนังสือเวียนหมายเลข 09/2021/TT-BGD&DT ลงวันที่ 30 มีนาคม 2564 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ควบคุมการจัดการและการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถาบันการศึกษาทั่วไปและสถาบันการศึกษาต่อเนื่องต่อไป; เพิ่มประโยชน์สูงสุดของซอฟต์แวร์การจัดการการเรียนรู้ (LMS) ในกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้ออนไลน์ ตรวจสอบและวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน; ทำให้การสอนและการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลเป็นกิจกรรมทางการศึกษาที่จำเป็นในแต่ละวันสำหรับครูทุกคนและผู้เรียนทุกคน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำการวิจัย ประยุกต์ใช้ และนำโมเดลการสอนและการเรียนรู้ขั้นสูงบนแพลตฟอร์มดิจิทัลมาใช้ในทิศทางของการผสมผสานและเพิ่มการโต้ตอบและประสบการณ์ที่เหมาะสมกับสภาพและความต้องการจริง (ห้องเรียนอัจฉริยะ การเรียนรู้แบบโต้ตอบ การเรียนรู้ด้วยตนเองด้วยผู้ช่วยเสมือน)

ในเวลาเดียวกัน แอปพลิเคชัน AI จะต้องถูกนำไปใช้อย่างมีความรับผิดชอบ โดยมีแผนงานที่เหมาะสมกับระดับการศึกษาแต่ละระดับ ท้องถิ่นแต่ละแห่ง และกลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม โดยมีมุมมองที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยมีครูและผู้จัดการ ด้านการศึกษา เป็นผู้บุกเบิก ครูจะต้องอัปเดตและสร้างสรรค์วิธีการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินเป็นประจำ เพื่อปรับให้เข้ากับบริบทของการเปลี่ยนแปลง AI ในการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการอย่างจริงจังและเชิงรุกในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ใช้ร่วมกันเพื่อรองรับการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมิน ส่งเสริมการประเมินออนไลน์เป็นประจำ ดำเนินการประเมินเป็นระยะๆ บนคอมพิวเตอร์เมื่อจำเป็น และรับรองเงื่อนไขสำหรับการนำไปปฏิบัติ

การฝึกอบรมและการส่งเสริม (ในรูปแบบออนไลน์และแบบพบหน้ากันแบบผสมผสาน) เพื่อปรับปรุงความสามารถด้านดิจิทัลและความสามารถด้าน AI สำหรับครู ผู้จัดการด้านการศึกษา และผู้เรียน ให้ความสำคัญกับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับงานภาคปฏิบัติ เช่น ทักษะการประยุกต์ใช้ไอทีในการบริหารจัดการระดับรัฐ การบริหารโรงเรียน การสอน การสร้างสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล การจัดการสอนออนไลน์ และการประยุกต์ใช้ AI ในการจัดกิจกรรมทางการศึกษา

ดำเนินการปรับใช้ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (ซอฟต์แวร์และฐานข้อมูลสำหรับการแปลงหนังสือเป็นดิจิทัล) อย่างมีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง เชื่อมต่อกับคลังข้อมูลการเรียนรู้ดิจิทัล และแบ่งปันทรัพยากรดิจิทัลระหว่างสถาบันการศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และครูผู้สอน ปรับใช้โซลูชันอย่างสอดคล้องกันเพื่อรับประกันความปลอดภัยของสภาพแวดล้อมการศึกษาดิจิทัลในโรงเรียน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-ung-dung-ai-co-trach-nhiem-co-lo-trinh-phu-hop-tung-cap-hoc-post750011.html