Bakan Nguyen Kim Son: Öğretmen kadrolarının sayısını mekanik olarak azaltarak verimliliği artırmayın.

Bakan Nguyen Kim Son, bazı bölgelerde hâlâ tüm öğretmen kadrolarını işe almadıklarını, bunun yerine personel sayısını azaltmak için kota ayırdıklarını söyledi.

Bakan Nguyen Kim Son - Fotoğraf: GIA HAN

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Hung Yen eyaleti seçmenlerinin Ulusal Meclis'in 9. oturumunun ardından gönderdiği dilekçeye yanıt verdi.

Buna göre, Hung Yen seçmenleri, özellikle İngilizce, BT, müzik ve güzel sanatlar öğretmenleri olmak üzere, yerel öğretmen sıkıntısının hâlâ devam ettiğini belirtti. Bu sorun hızla çözülmezse, müfredat ve öğretim planının uygulanmasında zorluklar yaşanacaktır.

Seçmenler, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu durumu aşacak köklü çözümler üretmesi gerektiğini söyledi.

Öğretmen açığının nedenleri

Bu içeriğe yanıt veren Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Bakanlığın yakın zamanda İçişleri Bakanlığı ile aktif bir şekilde koordineli çalışarak Hükümete, 2022-2026 dönemi için 65.980 öğretmen kadrosunun tamamlanması için Merkez Yürütme Komitesine rapor vermesi yönünde tavsiyede bulunduğunu söyledi.

2022-2023 ve 2023-2024 eğitim öğretim yıllarında ise ülke genelinde 40 binin üzerinde öğretmen alımı gerçekleşti.

Ancak son iki eğitim-öğretim yılında öğrenci sayısının sürekli artması, derslik sayısı ile öğretmen sayısının artmasına (2023-2024 eğitim-öğretim yılında 13.676 öğretmen, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında 22.000 öğretmen) yol açmış, bu da birçok yerleşim yerinde öğretmen açığına neden olmuştur.

Öğrenci sayısındaki artışın yanı sıra, öğretmen açığının bir dizi başka nedeni daha var.

Eğitim sektörüne olan ilgi, gelir düzeyinin düşük olması nedeniyle hâlâ sınırlıyken, bilişim teknolojileri, yabancı diller ve sanat gibi bazı alanlarda istihdam kaynağı da çok fazla değil; çünkü bu bölümlerde okuyan öğrencilerin mezuniyet sonrası öğretmenlikten daha yüksek gelir getiren birçok farklı kariyer seçeneği bulunuyor.

Ayrıca, özellikle yetenek gerektiren sanat dersleri için, öğrencilerin seçme talebinin az olması nedeniyle bu derslere öğretmen bulmak da zorlaşıyor.

Öğretmen istihdamı yavaştır çünkü yerel yönetimlerde kadro tahsisi ve öğretmen alımı süreci uzun zaman almaktadır.

Bazı yerel yönetimler, görevlendirilen tüm personeli işe almıyor ancak personel sayısını azaltmak için kota ayırıyor.

İki seviyeli yerel yönetimin uygulanması için gerekli düzenlemeleri yaparken öğretmen alımına devam edin

Öğretmen açığıyla karşı karşıya kalan Bakan Nguyen Kim Son, Bakanlığın bir dizi çözüm uygulamaya devam ettiğini söyledi.

Özellikle öğretmen yetiştirme kurumlarının ana dal kodlarını açmaları ve yerel ihtiyaçlara göre öğretmen eğitimlerini organize etmeleri sağlanarak, özellikle yeni dersler ve özel dersler için yerelliklere öğretmen kaynağı sağlanması.

Aynı zamanda, Başbakan'ın 32/2023 sayılı Genel Eğitimin Temel ve Kapsamlı Yeniliğinin Sürdürülmesine İlişkin Yönergesi uyarınca yetkili makamlarca yeterli sayıda öğretmen atanmasını sağlamak amacıyla yerel yönetimleri öğretmen alımı konusunda yönlendirmek, denetlemek ve teşvik etmek.

Başbakanlık, iki kademeli yerel yönetim sisteminin hayata geçirilmesi için gerekli düzenlemeler yapılırken, yerel yönetimlerin öğretmen alımına devam etmesi yönünde genelge yayınladı.

Yerel yönetimlere okul ağının gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi konusunda sürekli talimat verilmesi; kamu okul öncesi ve genel eğitim kurumları için özerklik mekanizmasının pilot uygulamasının yapılması ve eğitimin toplumsallaştırılmasının teşvik edilmesi.

Öğretmen açığının çözümünde yerel parti komitelerinin ve yetkililerinin liderlik ve yönlendirme rolünün güçlendirilmesi.

Bakan, Merkez Hükümetinin çözüm önerilerinin yanı sıra, Hung Yen eyaletinin öğretmen atamalarının sayısını mekanik olarak azaltarak maaş bordrosunu basitleştirmemesi gerektiğini de söyledi.

32 sayılı Yönerge uyarınca yetkili makamlarca atanan kadroların doğru ders yapısı ve yeterli sayıda olmasını sağlamak için öğretmen alımı yapılmalıdır.

Rapora göre, 2024-2025 eğitim öğretim yılı sonuna kadar Hung Yen eyaletinde (eski Thai Binh dahil) 3 bin 938 boş öğretmen kadrosu kalacak.

Bunun yanında, öğretmen fazlası olan yerlerden açığı olan yerlere öğretmen akışının düzenlenmesine yönelik çözümlerin hayata geçirilmesi; yerel yönetimlerde öğretmen istihdamının sağlanması ve Politbüro'nun 29 sayılı Kararnamenin uygulanmasının sürdürülmesine ilişkin 91/2014 sayılı Kararnamesinde öngörülen normlara uygun olarak yeterli sayıda öğretmenin sağlanması amacıyla 111/2022 sayılı Kararname uyarınca öğretmen sözleşmelerinin uygulanması için fonların düzenlenmesi.

THANH CHUNG

Kaynak: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-tinh-gian-bang-cach-cat-giam-co-hoc-so-bien-che-giao-vien-duoc-giao-20251010090736997.htm