Peltekliği tedavi etmek LN: Hung Yen'deki okullarda birçok yaratıcı yöntem

Fotoğraf yazısı — 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Thien Duc Anaokulu (Pho Hien Mahallesi, Hung Yen İli), "Standart Telaffuz - İyi Konuşma - İfade" konusunu birçok zengin ve yaratıcı biçimle uygulamaya koydu. Fotoğraf: The Duyet/VNA

Birçok zorluğa rağmen, ailelerin, okulların ve toplumun desteğiyle bu Plan sadece hareketle sınırlı kalmıyor, aynı zamanda Vietnam dilinin saflığını koruma ve gelecek nesiller için dil temellerini güçlendirme gibi daha ileri bir hedefe doğru ilerliyor.

Birçok yaratıcı yol

Öğrencilerin ve hatta yetişkinlerin, L ve N harflerinin telaffuz ve yazımını karıştırması durumu yalnızca Hung Yen'in bir sorunu değil, aynı zamanda birçok bölgede oldukça yaygındır. Hung Yen Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi, okul yılının başından itibaren, 10 Eylül 2025 tarihli 878-KH/SGDĐT sayılı "Kadrolar ve öğretmenler için LN harflerinin telaffuzunun karıştırılması durumunun üstesinden gelinmesi; 2025-2030 döneminde eyaletteki okul öncesi eğitim kurumları, genel eğitim kurumları, mesleki eğitim merkezleri ve sürekli eğitimdeki öğrenciler için LN harflerinin telaffuz ve yazımının karıştırılması durumu" başlıklı Planı yayınlayarak, bunu bu okul yılının ve sonraki yılların temel görevlerinden biri olarak değerlendirmiştir. İl, 2025-2026 döneminde, personel ve öğretmenlerin %80'inin L ve N ünsüzleriyle ilgili telaffuz hatalarını düzeltebilmesi ve öğrencilerin %50'sinin telaffuz veya yazım hatası yapmaması; 2027-2030 döneminde, eğitim kurumlarındaki personel ve öğretmenlerin %100'ünün doğru telaffuz edebilmesi ve doğru telaffuz edebilmesi; öğrencilerin %80'inin LN iki ünsüzleriyle ilgili telaffuz ve yazım hatalarını düzeltebilmesi hedefini koymuştur.

Planın yayımlanmasının hemen ardından, özellikle il genelinde 41.000'den fazla yönetici, öğretmen ve 1.500'den fazla dil uzmanının bir araya geldiği tematik çalıştay, bölgedeki eğitim kurumları tarafından belirli konu ve programlarla ivedilikle hayata geçirildi.

Bu eğitim-öğretim yılında, Hien Nam İlkokulu'nda (Pho Hien Mahallesi, Hung Yen) 29 sınıf, 46 personel ve öğretmen olmak üzere 1.116 öğrenci bulunmaktadır. Okul Müdürü Nguyen Thi Tham, okulun önceki eğitim-öğretim yıllarında tüm öğrencilere doğru konuşma ve yazma eğitimi vermeye odaklandığını belirtti. 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 878 sayılı Planı yayınlamasının ardından, bu faaliyet velilere yaygın olarak duyurulmaya devam etti ve okulun eğitim-öğretim faaliyetlerinin ana faaliyeti olarak kabul edildi.

Okul, sınıf içi eğitim etkinlikleri düzenlemekle kalmayıp, haftanın başında öğrencilerin doğru telaffuz ve yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olan telaffuz yarışmaları gibi heyecan verici rekabet etkinlikleri de düzenliyor. Özellikle bu yıl 20 Kasım'daki Vietnam Öğretmenler Günü vesilesiyle okul, öğrenciler ve öğretmenler için "Doğru Okuma, Doğru Yazma" konulu bir öğretim yarışması düzenleyecek. Buna göre, her sınıf 3 öğrenci, her grup ise okul düzeyinde yarışmak üzere 1 öğretmen seçecek.

2E sınıfının Vietnamca dersinde, Bayan Le Thi Thanh Thuy, öğrencilere NL ünsüzünün bulunduğu tek kelimelerden oluşan cümleleri ve aralarına iki ünsüzün serpiştirildiği uzun cümleleri yüksek sesle okumaları için rehberlik etti. Öğrencilerin kelimeleri yanlış telaffuz etme oranı çok düşüktü ve bu, kendisinin ve öğrencilerinin bir aydan uzun süredir her gün okuma ve yazma pratiği yapma çabalarını gösteriyordu.

Öğretmen Le Thi Thanh Thuy, iki başlangıç ünsüz harfi olan L ve N'yi karıştırmaktan kaynaklanan telaffuz ve yazım hatalarını düzeltmek için öğretmenlerin, iki standart ünsüzü belirlemek için dinleme yöntemini kullandıklarını, ardından öğrencilere dillerini konumlandırmalarını, L ve N harflerini içeren tek kelimeleri okumalarını, bunları birleştirmelerini, ardından kısa ve uzun cümleler üzerinde pratik yapmalarını ve paragraflara genişletmelerini söylediklerini belirtti. Bayan Thuy'a göre, ebeveynlerin farkındalığını artırmak için iletişim özellikle önemli, çünkü ancak okuldan aileye kadar koordinasyon ve arkadaşlık olduğunda, öğrencilerin doğru okuma ve yazma becerileri daha etkili ve kapsamlı oluyor. Bu nedenle, okul saatleri dışında Bayan Thuy öğrencilere okuma kağıtları dağıtıyor, ardından ebeveynlerin rehberliğinde evde okuma alıştırmaları yapıyor ve yorum yapıp düzenlemesi için videoları geri gönderiyorlar.

Bayan Luu Thi Tuoi'nin (Pho Hien Mahallesi), Hien Nam İlkokulu'nda 1. ve 5. sınıflarda okuyan çocukları var. Geçmişte iki çocuğunun da L ve N ünsüzlerini karıştırdığını söyledi. Hatalarını düzeltmek için, okulda ders çalışmanın yanı sıra, eve döndüklerinde aile, çocuklarının yanlış konuştuğunu fark edip doğru şekilde tekrarlamaları için onları yönlendiriyor. Ayrıca düzenli olarak Vietnamca Sözlük kullanıyor, çocuklarına L ve N ünsüzleri hakkında kitap okuyor ve çocuklarının kelime dağarcıklarını zenginleştirebilmeleri için kelimelerin anlamlarını açıklıyor. Bu sayede Bayan Tuoi'nin çocuklarının telaffuz ve yazım hataları önemli ölçüde azaldı.

Sağlam bir temel oluşturun

Telaffuz hatalarının düzeltilmesi, genel eğitimin her kademesinde düzenlenen temel bir eğitim faaliyeti haline geldiği gibi, dil oluşumunun ilk ve en önemli kademesi olan okul öncesi düzeyde de doğru telaffuzun uygulanmasına özel önem verilmektedir.

Thien Duc Anaokulu'nda (Pho Hien Mahallesi), öğretmenler ve 5 yaşındaki öğrencilerin "Çocuklar iyi konuşma pratiği yapıyor" ve "Çocuklar doğru konuşma pratiği yapıyor" köşelerindeki dersleri, şiirler, tanıdık hikayeler ve canlı görsel imgelerle daha faydalı ve ilgi çekici hale geliyor. Bu aynı zamanda okulun Hung Yen Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin 878 No'lu Planını uygulamasıyla yaratıcı bir yoldur.

Thien Duc Anaokulu Müdürü Bayan Nguyen Thi Hung, özellikle 0-6 yaş arası çocukların her bir kelimesinin, her bir standart telaffuzunun, dil gelişimi için "altın aşama", düşünme, iletişim ve kişilik gelişiminin başlangıç adımı olduğunu belirtti. Çocuklar doğru telaffuz eğitimi aldıklarında, tutarlı düşünmeyi ve kendilerini güvenle ifade etmeyi öğrenirler. Bunu fark eden okul, "Güzel Kelimeleri Beslemek - Sağlam Bir Kişilik Temeli Oluşturmak" eğitim anlayışıyla, son yıllarda çocukların 18 aylıkken okula başladıkları andan itibaren standart konuşma ve telaffuz eğitimine her zaman öncelik vermiştir.

Thien Duc Anaokulu, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında "Standart Telaffuz - Güzel Konuşma - İfade" konusunu zengin ve yaratıcı birçok biçimle uygulamaya koymuştur; bu kapsamda öğretmenlere ağız şekli teknikleri, bireysel hata düzeltme yöntemleri, dil oyunları, şarkılar ve hikaye anlatımı şiirleriyle birleştirilmiş eğitimler verilmektedir.

Öğrenciler için aktiviteler, ayna karşısında konuşma pratiği yapmak, öğretmenle veya arkadaşlarla şiir okumak veya bulmaca oyunlarıyla sesleri ayırt etmek, kelimeleri dinlemek ve tahmin etmek gibi nazik ve samimi, "oynarken öğrenme, öğrenirken oynama" odaklı tasarlanmıştır. LN ünsüzüyle ilgili materyaller, her yaşa uygun, yaratıcı bir şekilde tasarlanmıştır. 18 aylıktan itibaren çocuklar için, standart telaffuzla birlikte konuşma eğitimi, tek kelimeler, görsel imgeler ve hatırlaması kolay bir şekilde gösterilir. Okul öncesi yaş, bu ünsüzlerle ilgili bilindik şiirler ve halk şarkılarıyla desteklenir.

Thien Duc Anaokulu müdürü, uygulama sürecinde okulun bölgesel telaffuz alışkanlıkları, yerel aksan farklılıkları veya çocukların utangaçlığı gibi bazı zorluklarla da karşılaştığını söyledi. Ancak okulun çabaları, aileler ve öğrencilerle birlikte ve bugüne kadarki en samimi yaklaşımlarla, okuldaki çocukların %70'inden fazlası eskisinden daha standart bir telaffuza sahip oldu ve velilerden olumlu geri bildirimler aldı.

2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Hung Yen ilinde 500'e yakın okul öncesi eğitim kurumu, 719 genel eğitim tesisi ve yaygın bir sürekli eğitim ve mesleki eğitim merkezleri sistemi ile 753.000'den fazla öğrenci bulunmaktadır. Hung Yen Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdür Yardımcısı Ha Thi Thu Phuong'a göre, ilk iki ünsüz LN'yi karıştırarak telaffuz ve yazım hatalarını düzeltmek yalnızca bir hareket değil, aynı zamanda okulların düzenli ve sürekli bir görevidir. Uygulamanın hemen ardından geçen kısa sürede, birçok okul iyi, yaratıcı ve pratik iş yapma biçimlerine sahip olmuş, başlangıçta öğrenciler ve öğretmenler için olumlu değişimler yaratmış, ayrıca ailelerin ve toplumun farkındalığını ve arkadaşlığını artırmıştır. Birçok eğitim kurumu, haftanın başında bayrak çekme töreninde toplu etkinlikler veya velileri katılmaya davet eden ders dışı etkinlikler düzenlemiştir; Birçok okul, yapay zeka teknolojisini derslerine ve kurslarına entegre ediyor ve bunu şarkılar ve şiirler bestelemek için kullanıyor, L ve N ünsüzlerini öğreten derslere entegre ediyor. Öğretmenler için okul, öğretmenlerin gönüllü, aktif ve coşkulu bir şekilde kendi dillerini uygulamaları için koşullar yaratan mesleki etkinlikler düzenliyor.

Hung Yen Eğitim sektörünün eş zamanlı ve etkili çabaları, velilerin ve toplumun aktif desteğiyle birlikte, Vietnam dilinin saflığını korumak için giderek sağlam bir temel oluşturuyor. Bu aynı zamanda Hung Yen öğrencilerinin özgüvenli, dinamik, zeki olmaları ve standart telaffuz yoluyla Vietnam kültürü ve dilini derinlemesine anlamaları için önemli bir avantaj.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/chua-ngong-ln-nhieu-cach-lam-sang-tao-trong-truong-hoc-o-hung-yen-20251017142109684.htm