VietNamNet muhabirlerine konuşan Ha Tinh Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, 2025 alım dönemi için 1.900'den fazla başvuru alındığını ve bunların 1.846'sının geçerli olduğunu söyledi. İki tur sınavın ardından eğitim sektörü, 279 hedeften 271'ini işe alırken, yalnızca ilkokullar için 180 öğretmen alımı yapıldı.

Yeni bir işe alım yöntemi uygulanıyor: İş pozisyonuna göre kayıt olun

Ha Tinh Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, önceki yıllarda öğretmen alımları (anaokulundan ortaokula kadar) İçişleri Bakanlığı tarafından ilçelere atanıyordu. İlçe, sınavı düzenliyor, ardından puanları yüksekten düşüğe doğru değerlendiriyor ve öğretmenleri belediyelere ve okullara atıyordu.

Ancak bu yöntemin birçok sınırlaması vardır. İlçe, yalnızca eksik öğretmen sayısını bilmekte, her okulda kaç öğretmen eksik olduğunu belirleyememektedir. Bu nedenle, tahsisat hâlâ yetersizdir: Bazı okullarda eksikler olmasına rağmen takviye yapılmazken, fazla öğretmeni olan okullara daha fazla öğretmen verilmeye devam etmektedir.

Bu yıldan itibaren, iki kademeli hükümet modelinin uygulanmasının ardından, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okul öncesi ve ortaokullar için iş pozisyonlarına dayalı işe alım sistemine geçti. Buna göre, adayların sınava girmeden önce istedikleri okula gitmek istediklerini kaydettirmeleri gerekiyor.

Bölüm, bu yöntemin birçok avantajı olduğuna inanıyor: Süreç kamuya açık ve şeffaf; başarılı adaylar kayıtlı oldukları yere atanıyor, böylece sınavdan sonra aksamalara neden olan "nakil talebinde bulunma" durumu ortadan kalkıyor; adaylar ikametgahlarına yakın veya uzak bir yeri proaktif olarak seçiyor; gönüllü olarak kayıt yaptıranlar okula uzun vadeli bağlılıklarını sürdürüyor.

Ancak adaylar sadece her okulun kontenjanını biliyor, sınava kaç kişinin başvurduğunu bilmiyor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan bir temsilci, "Kayıt yaptırdığınız okula, puanınız başka bir okulun standart puanından yüksek olsa bile giremezseniz, ancak isteklerinizi bildirmezseniz, kabul edilmeyeceksiniz" dedi.

W-Eğitim Bakanlığı.jpg
Ha Tinh ili Eğitim ve Öğretim Dairesi.

Adaylardan ve velilerden gelen geri bildirimler: Yüksek puanlar hala başarısızlığa yol açıyor

Sonuçların açıklanmasının hemen ardından bazı adaylar, yüksek puanlarına rağmen okula alınmadıkları için gözyaşlarına boğulurken, düşük puanlı adaylar ise okula kabul edildi.

Thach My belediyesi üyesi NTĐ, kızının İlköğretim bölümünden 67.1 puanla onur derecesiyle mezun olduğunu ve Ha Tinh ilinde ilkokul kültürü öğretmenleri arasında 132. sırada yer aldığını, ancak yine de sınavı geçemediğini söyledi.

Bayan D'ye göre, kızı ilk tercihi olan Thach Bang İlkokulu'na başvurmuş, ancak okulda sadece üç kontenjan olmasına rağmen çok sayıda başvuru almış. İkinci tercihi olan Thach Kim İlkokulu da okul kontenjanlarını doldurduğu için kabul edilmemişti. Çünkü yüksek rekabetin olduğu iki okula başvuran öğrenci, notları iyi olmasına rağmen kabul edilmemişti.

D., geçmişte işe alımlarda şimdiki gibi isteklere değil, yüksek puandan düşük puana doğru değerlendirme yapıldığını, bu nedenle yüksek puan alan adayların neredeyse hiç elenmediğini söyledi.

"Eski yöntemi uygulasaydık kızım kesinlikle geçerdi. Yüksek bir not ortalamasına rağmen her iki dileğinde de başarısız olması onu depresyona soktu. Ailesi, onu okumaya devam etmesi ve bir sonraki kayıt dönemini beklemesi için teşvik etmek zorunda kaldı," dedi Bayan D.

Ha Tinh'de ilkokul öğretmeni olan NTA Hanım, yeğeninin de bu yılki sınavda başarısız olduğunu söyledi.

Bayan A'ya göre, adaylar sınava girmeden önce okul seçmek zorunda kalıyor ve sınav puanları ancak sonradan öğrenilebiliyor, bu yüzden kolayca sorunlar çıkabiliyor. "Bazıları yüksek puan alıp az kontenjanlı ve çok başvuru alan okullara başvuruyor, bu yüzden sınavı geçemiyorlar. Tam tersine, düşük puan alıp çok kontenjanlı okulları seçen adaylar kabul ediliyor. Bu yöntem işe alım kalitesini yansıtmıyor," dedi.

Bu kadın öğretmen, adayların rekabet oranını, rakiplerinin yeteneğini veya beklenen kıstas puanını bilemeyeceğini ve sınavdan sonra tercihlerini değiştiremeyeceğini, bu nedenle sonuçların büyük ölçüde şansa bağlı olduğunu düşünüyor.

Ekibin kalitesini sağlamak ve insan kaynakları dengesini sağlamak için Bayan A., ortak bir sınav düzenleyip puanların yüksekten düşüğe doğru sıralanmasını ve ardından nitelikli adayların puan sırasına göre iş pozisyonlarına atanmasını önerdi. "Eğitim şansa bağlı olamaz, doğru yeteneklere sahip doğru kişileri seçmek gerekir," dedi bu kadın öğretmen.

Ha Tinh ili Eğitim ve Öğretim Dairesi ne diyor?

Yüksek puan alan adayların hala başarısız olmasının eyaletin iyi öğretmenlerden "kaçırılmasına" yol açabileceği endişelerine yanıt olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı lideri, her türlü düzenlemenin sınırlamaları olduğunu söyledi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, yüksek puan alıp başarısız olan adaylar genellikle başarılı olanlardan sadece birkaç puan daha iyi durumda oluyor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan bir temsilci, "Gerçekten mükemmel olsalardı, kabul edilirlerdi. Olağanüstü vakalar için eyaletin kendi çekim mekanizması var ve 26 mükemmel başvurudan 12'sini mülakatlar yoluyla kabul etti," dedi.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı yetkilileri, "yüksek puanlı adayların başarısız olmasının" sektörü endişelendirdiğini kabul etti. Bakanlık, önümüzdeki toplantıda görüşlerini derleyip İçişleri Bakanlığı'na raporlayacak. Ancak mevcut işe alım sorunlarını tamamen çözmek "çok zor" olacak.

Öğretmen alımı: 1 almak için 10 başvuru yapın . Eğitim sektöründe uzun zamandır yaşanan bir paradoks, işinden ayrılan öğretmen sayısının ve işsiz pedagoji öğrencisi sayısının, eksik öğretmen sayısı kadar yüksek olmasıdır.

Source: https://vietnamnet.vn/tuyen-giao-vien-o-ha-tinh-diem-cao-truot-diem-thap-lai-do-gay-ban-khoan-2469349.html