Bir okul, sınıf öğretmeninin her öğrencinin evini ziyaret etmesini zorunlu kılar.

"Yeni, tuhaf, zor" düzenlemeler

Ha Dong Lisesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılında tesislerden, kabul yöntemlerine, öğretim kadrosundan, eğitim programlarına, yönetim ve idare yöntemlerine kadar kapsamlı bir yenilik stratejisi uygulayacak.

Ha Dong Lisesi geniş ve senkronize tesislere sahiptir.

Okul yılının hemen başında, Yönetim Kurulu ve Mütevelli Heyeti tarafından "yeni, tuhaf, zor" bir düzenleme gündeme getirildi ve uygulanması kararlaştırıldı: Sınıf öğretmenlerinin tamamı her öğrencinin evine giderek velilerle doğrudan görüşüp görüşecek.

Bunun amacı, öğretmenlerin öğrencilerin özel durumlarını ve koşullarını anlamaları; velilerle doğrudan görüşüp fikir alışverişinde bulunmaları; aile ve okul arasında yakın bir ilişki sürdürmeleri, bağ kurmaları ve öğrencilerin ilerlemesi ve kapsamlı gelişimi için birlikte çalışmalarıdır.

Ha Dong Lisesi'nde aile ve okul arasındaki ilişki her zaman değerli görülmekte ve desteklenmektedir.

Yukarıdaki düzenleme yürürlüğe girdiğinde, okulun Pedagoji Kurulu, başta öğretmenler olmak üzere birçok engelle karşılaştı. Öğretmenlerin çoğu, sınıf öğretmenliği de dahil olmak üzere uzun yıllardır eğitim sektöründe çalıştıklarını, ancak hiçbir zaman her öğrencinin evini ziyaret etmediklerini söyledi.

Bunun yanı sıra birçok veli, öğretmenin eve gelmek istediğini öğrendikten sonra, yoğun olma, zaman ayarlayamama, telefonla görüşmek isteme gibi temel gerekçelerle hemen reddetti.

Tüm zorluklara rağmen, okul yönetiminin kararlılığıyla, Ekim 2024 başında öğretmenlerin %100'ü görevlerini tamamlamıştı. Bu dönemde, öğretmenler, veliler ve öğrenciler, okulun politikasının doğru ve çok derin bir anlam taşıdığını gördüler.

Birçok insani değer

Ha Dong Lisesi 10A8 sınıfının sınıf öğretmeni Bayan Nguyen Hong Nhung, öğrencilerinin evlerine yaptığı ziyaretlerle ilgili hikayeleri paylaşırken, sınıfında toplam 28 öğrenci olduğunu söyledi.

10A8 sınıfının sınıf öğretmeni Bayan Nguyen Hong Nhung, öğrencinin evini ziyaret etti.

"Görev bana verildikten hemen sonra, her öğrencinin yaşadığı yeri hızla belirledim. Gelmeden önce velileri arayıp randevu istedim. Uygun olursa öğrencinin evine gitmek hızlı ve kolay bir şekilde gerçekleşti, ancak açıkça görüşmek istemediklerini söyleyerek reddeden veliler de oldu," diye anlattı Bayan Nhung velileri ikna etmek için birçok yol denemek zorunda kaldığını da sözlerine ekledi. Birçok telefon görüşmesinden sonra veliler öğretmenin samimiyetini anladılar ve sonunda evlerine gelmesine izin verdiler.

10A9 sınıfının sınıf öğretmeni Bay Le Xuan Tung, okul tarafından verilen görevi tamamlamasının neredeyse bir ay sürdüğünü söyledi. 10A9 sınıfında farklı bölgelerde yaşayan 30 öğrenci bulunuyor. Sınıf velilerinin beşte biri başlangıçta öğretmenin evlerine gelmesini istememiş, ancak öğretmenle görüşüp konuştuktan sonra daha açık ve samimi bir tavır takınmışlar.

Bay Tung'a göre, bir sınıf öğretmenliği görevini devraldığında çoğu öğretmen, öğrencilerin ev adreslerini, tam adlarını ve ebeveynlerinin mesleklerini içeren bir listeye sahip olur ve bu bilgilerin yeterli olduğunu düşünür. Ancak, bir öğrencinin evini ziyaret etme fırsatı bulurlarsa, bildiklerinin aslında çok az olduğunu göreceklerdir.

10A9 sınıfının sınıf öğretmeni Le Xuan Tung: "Öğretmenlerle velilerin arasındaki ilişki, yapılan toplantı ve görüşmelerden sonra açık ve yakın bir hale geldi."

"Sadece bir öğrencinin evini ziyaret ederek her öğrencinin gerçek durumunu anlayabiliyorum; bu, sadece arayarak öğrenilemeyecek şeyler. Her öğrenci evine yaptığım ziyaretten sonra, her bir vakayla ilgili notlar içeren bir liste yapıyorum. Zor durumda olan herhangi bir öğrencinin ailesi için, okula teklifte bulunuyorum veya uygun bir yardım şekli bulmak için sınıfla görüşüyorum," diye belirtti Bayan Nhung.

İlk dönemin sonunda, Bay Tung, Bayan Nhung ve Ha Dong Lisesi öğretmenleri, her öğrencinin evini ziyaret etmenin değerini anlamış ve takdir etmişlerdi. Bay Tung, "Öğrencinin evinden döndükten sonra, her iki taraf da en yakın zamanda görüşmek üzere randevulaştı. Şahsen, ben kesinlikle yakında öğrencilerin evlerini ziyaret edeceğim. Bunu, velilerin, öğretmenlerin ve okulların birbirine daha yakınlaşmasını ve iyi bir eğitim çalışması için koordine olmasını sağlayan etkili bir model olarak görüyorum," dedi.

Kapsamlı inovasyon stratejisinde elde edilen ilk sonuçlardan heyecan duyan Ha Dong Lisesi Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı ve Hanoi Eğitim ve Öğretim Departmanı eski Müdür Yardımcısı öğretmen Dang Thi Tach, şunları söyledi: "Okulun öğrencileri şimdiye kadar daha itaatkar, disiplinli ve iyi huylu hale geldi. Öğretmen kadrosu okulun yönetmeliklerine aşina, gençleri destekliyor, öğretimde BT kullanımını teşvik ediyor ve iş birliğinde aktif rol alıyor; bu sayede okulun eğitim kalitesi giderek artıyor."

Veli Tran Thi Quynh Mai şunları söyledi: "Ha Dong Lisesi ideal bir öğrenme ortamına sahip; modern öğretim yöntemlerine sahip, her zaman öğrencilere adanmış genç ve hevesli öğretmenlerden oluşan bir ekip. Çocuğumu bu okula gönderirken gerçekten mutlu ve güvende hissediyorum..."

 

Günde 2 seans ve aylık 2,5 milyon VND öğrenim ücretiyle Ha Dong Lisesi, bugün Hanoi'deki özel okul sistemindeki en düşük öğrenim ücretine sahiptir ve 3 yıl boyunca öğrenim ücretlerini artırmamaya kararlıdır. Okul, öğrenim ücretlerine ek olarak başka bir ücret almamaktadır. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın programıyla paralel olarak, öğrencilere derinlemesine, geliştirilmiş kültürel konular öğretilmekte ve yaşam becerileri bilgisi ile donatılmaktadır. Okul, 22 Ocak 2025 tarihine kadar ülke genelinde 10, 11 ve 12. sınıflarda transfer olmak isteyen öğrencileri kabul edecektir. Velilere ve öğrencilere proaktif bir şekilde hizmet vermek için, Ha Dong Lisesi, 2025-2026 eğitim yılında 3 Şubat 2025 tarihinden itibaren 10. sınıf için kayıt kabul edecektir. Daha fazla bilgi için 084.959.1111 numaralı hattı arayabilirsiniz.

Source: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html