Hanoi'de, Hanoi Ulusal Üniversitesi'ne bağlı Disiplinlerarası Bilimler ve Sanatlar Okulu (VNU-SIS), tüm lisans programlarında transkript kullanımını tamamen kaldıracağını duyurdu. Okula girmek isteyen adayların, yeni düzenlemelere göre kabul yöntemlerinden birini kullanmaları gerekiyor. Teknoloji Üniversitesi (VNU-UET) ve Hanoi Pedagoji Üniversitesi 2 de, transkriptleri hiçbir yöntemde kullanmayacaklarını, yalnızca belirli bölümler için kullanacaklarını duyurdu.
Bu eğilim Güney'deki okullara da sıçradı. Ho Chi Minh Şehri Endüstri Üniversitesi, son yıllarda çok sayıda adayın ilgisini çeken transkriptleri, lise mezuniyet sınav puanlarını ve hatta yetenek değerlendirme test puanlarını dikkate almayı bırakmayı planlıyor. Birçok okul yalnızca yöntemi değiştirmekle kalmadı, aynı zamanda kabul kombinasyonlarını da önemli ölçüde değiştirdi. Siyasi Memur Okulu, A00 (Matematik, Fizik, Kimya) ve C00 (Edebiyat, Tarih, Coğrafya) olmak üzere iki geleneksel kombinasyonu kaldırdı ve C01'i (Edebiyat, Matematik, Fizik) ekledi. Sınır Muhafız Akademisi de C00 ve A01'i kaldırarak, hem Sınır Muhafızları hem de Hukuk bölümleri için yalnızca C03, C04 ve D01'i korudu.
12. sınıf öğrencilerinin üç yıllık programı neredeyse tamamladıkları sırada geleneksel kombinasyonların kaldırılması, öğrencilerin üniversiteye girme şanslarını olumsuz etkiliyor ve eğitimde aksamalara yol açıyor (Fotoğraf: VOV).
Bu ani değişiklikler sadece sınava hazırlanan 12. sınıf öğrencilerini değil, aynı zamanda 10. ve 11. sınıflardan itibaren birleştirmeyi "çerçeveleyen" 2027 ve 2028. sınıf öğrencilerini de büyük ölçüde etkiliyor. Bu nedenle, bilginin açıklanmasının hemen ardından birçok veli endişelerini dile getirdi.
Hanoi'de 12. sınıf öğrencisi olan bir veli olan Bayan Dinh Thanh şunları paylaştı: "Öğrenciler mezuniyet sınavına hazırlanmak için "hazırlık aşamasındayken" herhangi bir değişiklik onları kolayca şaşırtabilir. 10. sınıftan itibaren öğrenciler, kendi yönelimlerine göre bir kombinasyon seçmek zorundalar. 3 yıl boyunca eğitim aldılar, şimdi sınav yaklaşıyor, nasıl zamanında değişim yapabilirler? Bir değişiklik olduğunda, öğrencilerin üniversitenin gerekliliklerini karşılamaları için yol haritasının en az 3 yıl olması gerekiyor."
Aynı endişeyi paylaşan Bayan Thu Thuy, çocuğunun öğrenme sürecinin sürekli değişikliklerden etkilendiğini söyledi: " 10. sınıfa girer girmez bir kombinasyon seçmek zorunda kaldılar, birçok ders tamamen terk edildi. Mezuniyet sınavı yaklaştığında, kombinasyonun kaldırılacağı duyuruldu, veliler gerçekten kızgın kömürlerin üzerinde oturuyordu ." Birçok veli, 12. sınıf öğrencileri üç yıllık eğitimi neredeyse tamamlamışken geleneksel kombinasyonların kaldırılmasının büyük bir aksamaya neden olduğunu ve üniversiteye girme şanslarını etkilediğini söyledi.
Bu arada, birçok öğrenci ders planlarının aksamasını önlemekte zorlandıklarını söyledi. Birçok üniversitenin C00 ve A00 gibi geleneksel kombinasyonları aynı anda kaldırması, birçok adayın tepkisiz kalmasına neden oldu.
Hanoi'de bir öğrenci olan Tuan Anh, 10. sınıftan beri gittiği askeri okulların yaklaşan kabul döneminde C00 kombinasyonunu değerlendirmeyi bırakmasıyla oldukça şaşırdığını söyledi. Erkek öğrenci bu fırsatı kaçırmamak için Matematik dersini tamamlamak ve C03 (Matematik, Edebiyat, Tarih) veya C04 (Matematik, Edebiyat, Coğrafya) bloklarına geçmek zorunda kaldı. Daha önce sadece okulda eğitim almış olan Tuan Anh, şimdi haftada iki dönem ek ders almak zorundaydı.
Öğrencilerin haklarını güvence altına almak için bir yol haritasına ihtiyaç var
Öğretmenler açısından bakıldığında, birçok kişi transkript incelemesinin sıkılaştırılmasını makul bir eğilim olarak görüyor, ancak sorun zamanlama ve uygulamada yatıyor. Nghe An'da bir lise öğretmeni olan Bayan Nguyen Thu Huong şunları analiz etti: "Okullar ve bölgeler arasındaki transkript puanları eşit değil. Bazı yerlerde gerçek puanlar eşit değil, bazı yerlerde ise puanlar çok yüksek. Bu durum, transkriptleri 'güzelleştirmenin' yollarını bularak pragmatik öğrenmeye kolayca yol açabilir."
Bayan Huong, akademik kayıtların dikkate alınmasının kaldırılmasının okulların yapabileceği bir şey olduğuna inanıyor, ancak bu değişikliğin tutarlılık ve istikrar sağlaması gerekiyor. "Öğrenciler 10. sınıfın başından beri kombinasyonlarını seçiyorlar. A00 veya C00'ü şimdi kaldırıp çok erken duyurursak, öğrenciler yön değiştirmeye vakitleri olmayacağı için tepki göstereceklerdir. Kombinasyonu değiştirmenin en az 3 yıllık bir yol haritası olmalı."
Ho Chi Minh şehrindeki bir lisenin müdürü, üniversitelerin transkriptleri derhal değerlendirmeyi bırakması durumunda öğrencilerin daha dengesiz çalışabileceğinden endişe duyuyor. Öğrenciler kabul için üç derse odaklanıp diğerlerini sadece göstermelik olarak görecekler. Bu, kapsamlı eğitim hedefine aykırı. Müdüre göre, transkriptler yalnızca bir kabul yöntemi değil, aynı zamanda öğrencilerin üç yıllık lise eğitim sürecini de yansıtıyor.
Birçok öğretmen ve veli, önemli değişikliklerin erken duyurulması gerektiği konusunda hemfikirdir; tercihen bir önceki yılın kabul döneminin hemen ardından Ağustos ayında duyurulması, böylece öğrencilere hazırlık için yeterli zaman tanınması gerekir. Uzun vadede, birleştirme ve seçme yöntemlerindeki değişiklikler için en az 3 yıllık istikrarlı bir yol haritası oluşturulmalıdır.
Uzmanlar da sınav reformunun gerekli olduğu konusunda hemfikir, ancak istikrarı sağlamak için iki ila üç yıllık bir yol haritası gerekiyor. Ani değişiklikler okulları ve öğrencileri kolayca pasifleştirebilir, psikolojik baskıyı artırabilir ve sınavın etkinliğini azaltabilir. Bu nedenle, lise mezuniyet sınavında yapılacak herhangi bir değişikliğin erken duyurulması, bir geçiş süreci olması ve öğrenciler üzerindeki etkiyi en aza indirmek için özel talimatlarla birlikte sunulması gerekir.
Hanoi Dinh Tien Hoang Lisesi Eğitim Konseyi Başkanı Dr. Nguyen Tung Lam şunları ekledi: "Erken duyuru önemlidir, ancak çok katı olmamalıdır. Toplum ve bilim hızla değişiyor; uyum sağlamak için üç yıl beklemek zorunda kalırsak, üniversitelerin uyum sağlaması zor olacaktır. En önemli şey, öğrencilerde inisiyatif yaratmak ve aynı zamanda onlardan, sadece kabul kombinasyonundaki birkaç dersi kovalayıp diğer temel konuları unutmadan, tekdüze bir şekilde çalışmamalarını istemektir."
Dr. Nguyen Tung Lam'a göre, mevcut testlerin hepsi disiplinlerarası düşünmeye yöneliktir, bu nedenle kapsamlı öğrenmeyi sürdürmek, öğrencilerin modern toplumun gereksinimlerini karşılamaları ve kayıtlardaki tüm yeniliklere iyi uyum sağlamaları için temeldir.
Ho Chi Minh Şehri Sanayi ve Ticaret Üniversitesi Kabul ve İletişim Merkezi Müdürü Master Pham Thai Son, adayların kabul kombinasyonlarını genişletmek için proaktif bir şekilde değerlendirme yapmalarını öneriyor; örneğin, C00'ı takip eden öğrenciler İngilizce veya Ekonomi ve Hukuk eğitimlerini geliştirebilir ve aynı zamanda yedek olarak uygun anadalları olan okullar hakkında daha fazla bilgi edinebilirler. Adayların kabul bilgilerini yakından takip etmeleri, seçeneklerini genişletmeleri ve kabul şanslarını artırmak için iyi çalışmaya odaklanmaları gerektiğini vurguladı.
Öğrencilerin ve velilerin en çok istediği şey istikrardır. Değişiklikler yeterince erken duyurulup net bir yol haritası oluşturulduğunda, öğrenciler daha az baskı hisseder ve öğretmenler rehberlik konusunda daha fazla güven duyar. Tutarlı ve şeffaf bir kabul süreci her zaman öğrencilerin çıkarlarını ön planda tutarak başlar.
Kaynak: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-ar991177.html
![[Fotoğraf] Cat Ba - Yeşil ada cenneti](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
Yorum (0)