Eğitim inovasyonunda hareket yaratan modeller

Dijital dönüşümün öğretim ve yönetimde etkili bir şekilde uygulanması

2020-2025 döneminde, Thai Nguyen eğitim sektörü birçok pratik taklit hareketini etkili bir şekilde hayata geçirmiştir. Uygulama sürecinde, özellikle öğretim ve yönetimde dijital dönüşümün uygulanmasında birçok iyi model ve etkili yöntem, eyaletteki eğitim kalitesinin artırılmasına ve inovasyona aktif olarak katkıda bulunmuştur.

"Dijital altyapının tüm dijital dönüşüm faaliyetlerinin temeli olduğunu" tespit eden Tuc Tranh Lisesi ( Thai Nguyen eyaleti), kısa sürede dijital altyapıya yatırım yapmaya öncelik vermeye odaklandı. Okul, teknolojik ekipman ekledi, internet erişimini genişletti ve teknolojik destek almak için işletmelerle bağlantı kurdu.

Tuc Tranh Lisesi (Thai Nguyen ili) öğrencilerine, öğrenme verimliliğini artırmak için yapay zeka uygulamaları hakkında bilgi edinmeleri için rehberlik ediliyor.

VNPT , okula destek olarak sınıflar, bilgi odaları, ekipman odaları, kütüphaneler ve profesyonel ekip odaları için yüksek hızlı iletim hatlarını destekliyor ve güncelliyor; OLM ise yazılım paketlerinin güncellenmesini ve öğretmenlere kapsamlı eğitim verilmesini destekliyor. Okul Aile Birliği ve çeşitli işletmeler de kaynakları destekleyerek okulun dijital dönüşüm uygulaması için altyapı koşullarını sağlamasına yardımcı oluyor.

Okulun dijital kütüphanesi hizmete girdi ve öğretmen ve öğrencilerin öğrenme materyallerine, sınav sorularına, ders planlarına ve video derslere istedikleri zaman, istedikleri yerden erişmelerine, disiplinlerarası kaynaklara kolayca erişmelerine ve ders kitaplarının ötesine geçerek bilgi birikimlerini genişletmelerine yardımcı oldu. Bu, kendi kendine öğrenen, bağımsız ve dijital geleceğe uyum sağlayabilen bir öğrenci nesli için sağlam bir temel oluşturmak adına önemli bir adımdır.

Birçok öğretmen proaktif olarak yapay zekayı öğrendi, meslektaşlarıyla bilgi paylaştı, yoğun eğitim kurslarına katıldı ve teknolojiyi günlük derslerine kademeli olarak dahil etti; dersleri tasarlamak için Canva'yı, dersleri planlamak için ChatGPT'yi, test ve değerlendirme için Google Form'u ve öğrenci gelişimini izlemek için yapay zeka panolarını test etti.

Okul ayrıca OLM platformunda çevrimiçi bir lise mezuniyet sınavı düzenleyerek öğrencilere modern sınav formatlarına erişme, bilgisayar tabanlı test çözme becerilerini uygulama ve çevrimiçi öğrenme ortamıyla tanışma fırsatları yarattı.

Okul Müdürü Bayan Nguyen Thi Hoa, memnuniyetle şunları paylaştı: "Dijital dönüşüm, öğretmenlerin yerini almak değil, onları geliştirmektir. Eğer dahil olmak ve harekete geçmek kendinizi geliştirmekse, herkesin yapmak istediği şey budur ve bunu ne pahasına olursa olsun yapmak gerekir. Bu nedenle, personel, öğretmenler ve öğrenciler her zaman ilham kaynağı ve olumlu, etkili bir çalışma ve öğrenme ortamı yaratır. Her küçük değişiklik, tüm okulda büyük bir hareket yaratır."

Mesleki eğitimde inovasyon - sürekli eğitim

Milli eğitim sisteminin "açık kolu" niteliğindeki mesleki eğitim ve sürekli eğitim, işgücü piyasasının ihtiyaçlarının esnek bir biçimde karşılanmasında, insanların yaşam boyu öğrenme gereksinimlerinin daha iyi karşılanmasında özellikle önemli bir rol oynamaktadır.

Yeni bağlamda güçlü yönleri teşvik etmek için doğru rolü belirleyen Phu Binh Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi (Thai Nguyen ili), hem eğitim sonuçlarında parlak bir nokta hem de zorlukların üstesinden gelme, proaktif olarak yenilik yapma ve uyum sağlama ruhunun bir kanıtıdır.

Phu Binh Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi (Thai Nguyen ili), bölgedeki lise öğrencilerinin akışına katkıda bulunarak, çalışma ve kariyer danışmanlığının düzenlenmesinde önemli bir rol oynamaktadır.

Son yıllarda, finansman, tesis ve öğretim kadrosundaki zorlukların adım adım üstesinden gelen Phu Binh Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi birçok olumlu sonuç elde etti: Uzun yıllardır lise mezuniyet oranı %100'e ulaştı, Thai Nguyen ilinde Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim sektörünün önde gelen grubu arasında yer aldı; Öğrencilerin eğitim ve öğrenim kalitesi yıllar içinde istikrarlı bir şekilde arttı: mükemmel öğrenci oranı %9,8, orta - mükemmel oranı %90'ın üzerindedir.

Merkezin dijital dönüşümü geliştirdiği, derslerin ve öğrencilerin %100'ünün dijital transkriptler, dijital imzalar kullandığı, verileri ulusal veri tabanına senkronize ettiği, OLM çevrimiçi platformu aracılığıyla öğretimde BT'yi uyguladığı, öğretmenlerin %100'ünün bunu kullanma konusunda eğitildiği ve yetkin hale geldiği dikkat çekmektedir.

Merkez, bölgedeki lise öğrencilerinin yönlendirilmesine katkıda bulunmak, üniversitelerle bağlantı kurmak, öğrencilere yönelik mesleki eğitimlerin düzenlenmesini koordine etmek, çalışma ve kariyer danışmanlığı hizmetlerini organize etmek konusunda başarılı bir iş çıkardı.

Merkez Müdürü Dao Thi Khuyen, bir sonraki aşama için çözüm yönelimini ele alırken, birimin öğrencilere odaklanarak öğretim yöntemlerinde güçlü yenilikler yapacağını, öğretmenlerin yönlendirme, rehberlik ve ilham rolü oynayacağını, aktif öğretim yöntemlerinin uygulanmasını teşvik edeceğini, deneyimi temel alarak öğrencilerin eleştirel düşünme, yaratıcılık ve kendi kendine öğrenme yeteneklerini geliştireceğini söyledi.

Bayan Dao Thi Khuyen, "Toplumsal ihtiyaçları karşılamak için kariyer danışmanlığı ve oryantasyonunu güçlendirin. Entegre öğrenme modelleri (mesleki eğitimle paralel kültürel öğrenme) düzenlemek için işletmeler ve mesleki eğitim kurumlarıyla aktif olarak koordine olun. Kişiselleştirilmiş kariyer danışmanlığını teşvik edin, öğrencilerin kendi yeteneklerini net bir şekilde belirlemelerine, doğru yönü seçmelerine ve gelecekteki iş gereksinimlerini karşılamalarına yardımcı olun," diye vurguladı.

Yorum (0)