Міністерство освіти та навчання: Мобілізація ремісників, художників та спортсменів для викладання в школах.

Навчальним закладам необхідно розробити механізм мобілізації іноземних ремісників, митців, професійних спортсменів та волонтерів для участі в організації освітніх заходів у школах.

Міністерство освіти та навчання Міністерство освіти щойно опублікувало документ, який керує виконанням завдань загальної освіти на 2025-2026 навчальний рік.

Зокрема, це вимагає від місцевих органів влади направляти загальноосвітні навчальні заклади до розробки та впровадження планів шкільної освіти, що відповідають педагогічному колективу, наявним приміщенням та навчальному обладнанню; а також організовувати викладання предметів та освітню діяльність, спрямовану на всебічний розвиток якостей, здібностей, фізичного здоров'я, естетики та життєвих навичок учнів.

Міністерство освіти та навчання заохочує мобілізацію митців, ремісників тощо для участі в культурній та мистецькій освіті учнів шкіл. (ФОТО: ТУАН МІНЬ)

Міністерство освіти та навчання також звернулося до місцевих органів влади з проханням всебічно розглянути різні рішення для подолання нестачі вчителів, такі як запровадження контрактів на викладання, призначення, відрядження, переведення та організація міжшкільного навчання; забезпечення того, щоб реструктуризація системи не порушувала роботу та не спричиняла нестачу вчителів, що впливало б на якість освіти.

Забезпечити достатню кількість вчителів для організації викладання та навчання з усіх предметів відповідно до загальноосвітньої програми; подолати ситуацію, коли призначення та використання вчителів не відповідає їхній спеціалізації.

Водночас, нам потрібно створити механізм мобілізації висококваліфікованих людських ресурсів, включаючи ремісників, художників, професійних спортсменів та іноземних волонтерів, для участі в організації освітніх заходів у школах, особливо у сферах культури, мистецтва, спорту та життєвих навичок.

Вчителям рекомендується проактивно переглядати та коригувати матеріали уроків, теми та практичні матеріали в підручниках відповідно до місцевих реалій, особливо в контексті змін адміністративних меж та впровадження дворівневої системи місцевого самоврядування.

Проактивно обирати відповідний контент і теми із затверджених місцевих освітніх матеріалів, організовувати коригування, інтегрувати їх та гнучко використовувати відповідно до культурних, соціальних та географічних особливостей щойно реорганізованої адміністративної одиниці.

Навчальним закладам необхідно формувати відповідні професійні кластери; поступово покращувати якість викладацького складу, особливо вчителів іноземних мов та тих, хто викладає інтегровані освітні програми, зокрема англійську мову, з метою зробити англійську мову другою мовою в школах.

Міністерство освіти та навчання зосереджується на перевірці виконання програми загальної освіти; організації вибору та використання підручників і довідкових видань; управлінні позакласною роботою; діяльності приватних загальноосвітніх навчальних закладів; та впровадженні інтегрованих освітніх програм та програм іноземної освіти...

Джерело: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huy-dong-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250805160337906.htm