Вчителі повинні вміти використовувати інформаційні технології та іноземні мови у своїй професійній діяльності та відповідно до вимог своїх посад (Фото: Хуєн Нгуєн).
Це питання виникає через різні вимоги між місцевими органами влади та навчальними закладами, що викликає занепокоєння вчителів щодо непослідовного застосування правил.
Раніше, у травні, багато вчителів у провінції Ха-Нам (стара) були обурені, коли місцевий Департамент освіти та навчання вимагав сертифікатів з ІТ та іноземних мов як умов для підвищення, що призвело до затягування розгляду багатьох заяв або необхідності подання додаткових документів.
За даними Міністерства освіти та навчання , до 2021 року сертифікати з іноземних мов та ІТ були обов'язковими критеріями для вчителів під час призначення та підвищення по службі. Однак, з 2021 року це положення було скасовано, щоб зменшити тиск сертифікатів на викладацький склад.
Це коригування здійснюється для дотримання положень щодо стандартів виводу іноземних мов та резолюції Національних зборів 2019 року, подібно до державних службовців та працівників державної служби в інших секторах.
Натомість, вчителям потрібно лише бути «здатними» використовувати інформаційні технології та іноземні мови у своїй професійній діяльності та відповідно до вимог їхніх посад.
Якщо сертифікати не використовуються, директор може засвідчити здатність вчителів відповідати стандартам у звіті про оцінювання. Цей звіт готується предметним відділом або предметною групою.
Якщо стандарт володіння іноземною мовою у дипломі вчителя вищий за стандарт, що вимагається посадою, школи можуть використовувати цю додаткову підставу.
Це питання також було порушено на проміжній професійній нараді з питань загальної освіти на 2025-2026 навчальний рік, яку провів Департамент освіти та навчання міста Хошимін 9 грудня.
Пан Тонг Фуок Лок, керівник відділу організації та персоналу Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, зазначив, що щодо підвищення кваліфікації вчителів, керівництво району та комуни перевірятиме школи, що перебувають під їхнім управлінням, а директор перевірятиме вчителів школи відповідно до положень.
«Щодо розгляду питання про підвищення на вищі професійні посади, вимога від вчителів надавати підтвердження у вигляді сертифікатів про знання іноземної мови або комп’ютера є необґрунтованою», – сказав пан Лок.
Натомість, директорам шкіл необхідно виходити з затверджених посад вчителів у шкільному плані посад, щоб визначити вимоги щодо компетенцій щодо іноземних мов та ІТ.
Наприкінці листопада Міністерство освіти та навчання видало công văn 7723 (офіційний документ 7723) з проханням до провінцій переглянути порядок просування професійних звань вчителів.
Відповідно, деякі провінції за старим адміністративним поділом ніколи не організовували підвищення кваліфікації вчителів у період 2016-2025 років. Деякі населені пункти розробили проекти підвищення кваліфікації вчителів на період 2024-2025 років, але ці проекти не були затверджені або були затверджені, але ще не реалізовані.
Крім того, деякі інші провінції не запровадили просування синхронно між рівнями освіти та між адміністративними одиницями в одному населеному пункті.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-phai-co-chung-chi-ngoai-ngu-tin-hoc-khi-xet-thang-hang-20251210022350033.htm
Коментар (0)