Передача цифрових транскриптів створює зручність для батьків

TPO – На церемонії запуску впровадження цифрових табелів успішності в загальноосвітніх школах пан Тран Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя , заявив, що після успішного пілотного проекту цифрових табелів успішності на початковому рівні навчальний рік перейшов до етапу впровадження на рівні старшої школи. Цифрові табелі успішності стали зручнішими для батьків, учнів, а також для керівництва.

12 серпня Департамент освіти та навчання Ханоя провів церемонію запуску впровадження цифрових транскриптів у загальноосвітніх школах. У 2023-2024 навчальному році Ханой є провідним підрозділом країни у впровадженні цифрових транскриптів на початковому рівні, і майже 98% шкіл успішно беруть участь у цьому процесі.

За даними Департаменту освіти та навчання Ханоя, минулого навчального року в цьому районі було проведено пілотне впровадження цифрових транскриптів для 843 початкових шкіл, як державних, так і приватних. База даних сектору освіти та навчання Ханоя підтримувалася Департаментом інформаційних технологій Міністерства освіти та навчання з точки зору інфраструктури зберігання та експлуатації.

Школи повністю оснащені комп’ютерами, підключеними до Інтернету, та мають персонал для роботи зі спеціалізованими системами управління освітою та базами даних. Зокрема, для впровадження цього необхідно навчити вчителів.

Результати пілотного впровадження цифрових транскриптів у початкових школах станом на липень 2024 року досягли 97,6% і є провідним показником по всій країні. Решта відсотка – це кількість учнів, які не виконали свої завдання, продовжують практикуватися влітку та завершать цифровий підпис після отримання додаткових результатів навчання; кількість учнів міжнародних шкіл, учнів, батьки яких ще не отримали персональні ідентифікаційні номери.

Пан Тран Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя, сказав, що за результатами пілотного впровадження цифрових табелів успішності для початкових шкіл, відділ розширить впровадження на всі загальноосвітні школи міста у 2024-2025 навчальному році.

Школи зобов'язані розробити план розгортання цифрових транскриптів на місцевому рівні та в школі, включаючи підготовку технічних умов, персоналу та ресурсів для забезпечення впровадження.

«Процес впровадження має бути ретельним, чітко визначати завдання та обов’язки рівнів управління, поступово вдосконалювати відповідну модель управління з належними повноваженнями, не залишати жодних юридичних лазівок та не допускати прояву групових інтересів», – вимагає Міністерство освіти та навчання.

Переваги переведення шкіл

Пан Тран Тхе Куонг також зазначив, що Ханой — це населений пункт з великою кількістю шкіл та учнів, тому під час впровадження пілотного цифрового табеля успішності все ще існують труднощі та перешкоди. Однак галузь має намір подолати будь-які труднощі та має намір «зробити це».

Департамент освіти та навчання Ханоя обговорив з Департаментом інформаційних технологій Міністерства освіти та навчання та відповідними підрозділами питання отримання рекомендацій та рішень для вчителів і шкіл. До цього моменту питання, пов'язані з цифровими підписами вчителів, є однією з умов впровадження.

12 серпня сектор освіти Ханоя розпочав впровадження цифрових транскриптів для загальноосвітнього рівня.

Багато батьків стурбовані тим, чи будуть паперові транскрипти використовуватися, коли вся галузь впровадить цифрові транскрипти. У відповідь на це запитання директор Департаменту освіти та навчання Ханоя сказав: «Очевидно, що під час переходу на цифрові транскрипти паперові транскрипти мають бути простими, щоб уникнути незручностей для людей та батьків, а також зменшити навантаження на вчителів. Однак, щоб забезпечити безпеку в усіх випадках, програмне забезпечення галузі повинно відстежувати дані, щоб у разі виникнення проблем їх можна було порівняти та перевірити. Під час впровадження цифрових транскриптів галузь стурбована та порушує питання прозорості, інформаційної безпеки, уникнення явища спотворення інформації чи групових інтересів», – сказав пан Куонг.

Заступник голови Народного комітету Ханоя Ха Мінь Хай звернувся до Департаменту освіти та навчання Ханоя з проханням підвищити відповідальність керівників кожного підрозділу та звернути увагу на інвестування в інфраструктуру синхронних даних.

Сприяти цифровізації та передачі даних; зосередитися на «чотирьох принципах «ні», включаючи: особисті зустрічі, безпаперову обробку документів, безконтактні адміністративні процедури та безготівкові платежі.

Керівництво міста Ханой також звернулося до сектору освіти з проханням звернути увагу на безпеку в цифровому середовищі, мати можливість швидко надавати нові послуги; оптимально використовувати ресурси та очолювати національну цифрову трансформацію, ефективно вирішувати основні проблеми соціально-економічного розвитку та управління.

Пан Тай Ван Тай, директор Департаменту початкової освіти (Міністерство освіти та навчання), зазначив, що завдяки впровадженню цифрових табелів успішності, керівне агентство зможе прозоро, точно та пов’язувати дані. Крім того, відсутність необхідності друкувати паперові табелі успішності також заощаджує багато ресурсів. Наразі в багатьох населених пунктах розгорнуто лише 50% початкових шкіл, тоді як у Ханої майже 98% мають дані цифрових табелів успішності.

Ха Лінь

Джерело: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo