Не перевантажуйте учнів довгими матеріалами для розуміння прочитаного.

Матеріал для розуміння прочитаної літератури для 6 класу становить 1,5 сторінки, формат А4, містить 63 рядки.

Випускний іспит моєї доньки за перший семестр курсу літератури у 6-му класі змусив мене хвилюватися щодо мовних матеріалів поза підручником.

Коли я взяла свою дитину на руки, я помітила стурбований вигляд дівчинки, яка любить літературу та творчість за допомогою мови. Вона насупилася і сказала, що розуміння прочитаного занадто довге, що знадобиться час, щоб зрозуміти та відповісти на 10 запитань. Тримаючи твір з її руки, я була справді вражена довгим розумінням прочитаного.

Вчитель дав запитання, цитуючи уривок тексту зі спогадів письменника То Хоая «Дика трава ». Можливо, вчитель хотів, щоб учні повністю відчули настрій персонажа в перший день навчання та серце доброї бабусі. Однак у тесті було процитовано уривок тексту, який займав півтори сторінки (формат А4) приблизно з 63 рядками прози.

За допомогою цього матеріалу учні повинні прочитати, проаналізувати кожного персонажа, зрозуміти кожну деталь, поєднати знання про в'єтнамську мову, щоб відповісти на 8 запитань з кількома варіантами відповідей. У двох питаннях есе учні повинні висловити свої думки щодо змісту та ідей, почерпнутих з матеріалу, та співвіднести себе...

Вимагати від учнів 6-го класу читати та розуміти абсолютно новий матеріал, який ніколи не вивчався в програмі, для виконання 10 запитань, справді забагато і надто напружує їх.

Обсяг корпусу становить півтори сторінки (формат А4) та містить близько 63 рядків прози.

Розуміння змісту тексту – це одне, а вираження його реченнями та словами – зовсім інше. Вчителі можуть лише сподіватися, що учні порушать правильні питання та дійдуть до суті, але не можуть змусити їх до глибокого аналізу.

Цей літературний тест показує, що ми ставимо занадто високі вимоги до учнів, які щойно вступили до середньої школи. Випускний іспит для оцінки здібностей учнів та коригування методів викладання вчителів перетворюється на стресові перегони через такі складні тести!

Раніше в багатьох школах також виникали суперечки щодо невідповідних або занадто довгих матеріалів для тестів з літератури.

Тест з літератури для 11-го класу містить 70 віршів.

Підручники викликають нудьгу у учнів: яке рішення?

Хоча літературу все частіше вважають сухою та «важкою для розжовування», що змушує студентів вивчати її поверхово, чи такі складні теми есе ще більше знеохочують студентів?

Матеріали для тестування з літератури необхідно підбирати відповідно до вікових груп.

Закінчальний іспит незабаром відбудеться по всій країні. Багато населених пунктів доручили розробку тестових питань предметним групам шкіл і, ймовірно, продовжуватимуть стикатися з суперечливими питаннями для есе щодо мовних матеріалів.

Я вважаю, що кожен вчитель, починаючи розробку теми есе, повинен приділяти більше уваги вибору матеріалів поза підручниками та дотримуватися наступних 3 принципів:

По-перше, матеріал має відповідати жанровим характеристикам програми, а рівень складності має відповідати вимогам до знань, здібностей та якостей.

По-друге, матеріал має бути помірного розміру, відповідати віковому рівню когнітивних здібностей та відповідати встановленому часу тестування.

По-третє, матеріал повинен забезпечувати специфічність літератури, гармонізувати істину, добро та красу, бути пов'язаним з культурними традиціями та мати освітню цінність.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/dung-de-hoc-sinh-ngop-voi-ngu-lieu-doc-hieu-dai-dang-dac-18524033011285721.htm