В'єтнамський конкурс математичного моделювання 2024 року організовано В'єтнамським інститутом перспективних досліджень математики (VIASM) та Фондом розвитку освіти IEG. Конкурс є частиною діяльності Національної ключової програми розвитку математики на період 2021-2030 років.
Іспит має на меті створити можливості для учнів старших класів продемонструвати свою креативність та математичні здібності шляхом вирішення реальних задач шляхом створення гіпотетичних математичних моделей.
Окрім розвитку навичок вирішення проблем, креативності, логічного мислення та роботи в команді, іспит також створює середовище та надихає учнів досліджувати та застосовувати математику в повсякденному житті.
Цього року у першому раунді конкурсу взяли участь 151 кандидат із 38 середніх шкіл країни. У першому раунді командам було запропоновано обрати одну з трьох пов’язаних тем: «Сталий сільський господарство : проблема дуріану у В’єтнамі», «Оцінка контрактів на револьверний кредит», «Індекс споживчих цін (ІСЦ)».
Експертна комісія обрала 8 найкращих команд (32 учасники) для 2-го раунду.
Другий етап вирішення проблеми вимагає оптимізації розташування виробничих потужностей. Проблема полягає в тому, де розмістити виробничі потужності (фабрики), щоб мати змогу виробляти достатню кількість товарів для забезпечення магазинів протягом року, щоб загальні витрати на створення фабрики та витрати на транспортування товарів від фабрики до магазинів були найменшими.
28 червня, після раунду прямого оцінювання та співбесіди Професійної ради, оргкомітет вирішив присудити перший приз команді Середньої школи для обдарованих у природничих науках (при Університеті природничих наук - VNU).
Два других призові місця посіли команди Ханоя – Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей (Ханой) та Середньої школи для обдарованих дітей Бакзянг (провінція Бакзянг).
3 треті місця посіли команди: середньої школи для обдарованих дітей Бакзянг, провінція Бакзянг; середньої школи для обдарованих дітей Луонг Ван Чань, провінція Фу Єн; середньої школи для обдарованих дітей Во Нгуєн Зяп, провінція Куанг Бінь.
Заохочувальні призи отримали команди: середньої школи для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг, Хошимін, та середньої школи для обдарованих дітей Тхоай Нгок Хау, провінція Анзянг.
Заступник голови оргкомітету В’єтнамських змагань з математичного моделювання доктор Чрінь Туй Зянг сказав: «Дотепер було проведено багато змагань, але в основному це змагання для обдарованих учнів або змагання традиційним способом. У цих змаганнях ми прагнемо не до того, щоб учні розв’язували задачі, а до того, щоб вони використовували математичні знання для побудови математичних моделей, які потім застосовуватимуть для вирішення практичних задач».
Завдяки цьому в учнів пробуджується любов до вивчення математики, коли вони бачать, що отримані знання можуть вирішувати реальні життєві проблеми. Відповідно, їхнє завдання полягає в тому, щоб знаходити рішення, будувати математичні моделі та захищати їх власними аргументами. Кожна група має зовсім інший підхід, – сказала пані Джан.
Згідно з планом, у наступні роки оргкомітет розглядатиме розширення цільової аудиторії до учнів 8 та 9 класів.
Десятки питань з математики для випускних у 2024 році виявилися розмитими
Десятки питань з математики для випускного іспиту 2024 року в Дак Лаку були розмитими. Наразі Екзаменаційна рада провінції Дак Лак керує процесом, щоб забезпечити права кандидатів.
Іспит з математики у старшій школі складний, багато кандидатів навмання обводять відповіді
Багато кандидатів зазначили, що отримати 7 балів на цьогорічному іспиті було нескладно, але щоб отримати 9 балів, знання мали бути дуже добрими. В останніх питаннях багатьом кандидатам довелося навмання обвести відповідь.
Джерело: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-chuyen-khoa-hoc-tu-nhien-thang-cuoc-thi-dung-toan-giai-van-de-thuc-te-2296518.html
Коментар (0)