Наскільки складним був цьогорічний випускний іспит з математики для учнів?

Іспит з математики для випускників середньої школи у 2024 році

Понад 1 мільйон кандидатів щойно склали тест з математики для випускного іспиту у середній школі 2024 року. Кандидати оцінили тест як такий, що має високу диференціацію.

Понад 1 мільйон кандидатів по всій країні склали випускний іспит з середньої школи у 2024 році. Це випускний іспит згідно з програмою 2006 року, а також 8-й рік, коли випускний іспит з математики проводиться у формі множинного вибору. Хоча іспит завершився, відлуння іспиту з математики все ще відчувається в уяві багатьох кандидатів та експертів, коли кандидати говорили, що іспит був складним, і багато вчителів також погоджувалися з цією точкою зору.

Аналізуючи цьогорічний іспит з математики, доктор Тран Нам Зунг, заступник директора середньої школи для обдарованих учнів (Національний університет міста Хошимін), сказав: «Іспит містить 50 питань, розділених на 3 частини. Перша частина, з 1 по 30, є легкими питаннями. Друга частина, з 31 по 38, є складною для учнів. Третя частина, з 39 по 50, є складними питаннями».

З цим іспитом вимога щодо закінчення навчання не буде проблемою, оскільки кандидатам не потрібно отримувати високі бали. Перші 30 запитань легкі для студентів, за винятком тих, хто має низьку успішність. Проблема тут полягає в класифікації студентів. Напевно, багато хто подумає, що іспит дуже класифікований через велику кількість складних запитань.

Однак, оскільки на іспиті дуже складні питання, буде певний елемент везіння, оскільки студенти зазнають невдачі. Отримати 10 балів на іспиті буде дуже важко, якщо тільки не пощастить.

Кандидати на випускний іспит у середній школі 2024 року

Зокрема, у розділі питань з 39 по 50 іспит містить питання, які не мають сенсу з точки зору математики. У цьому розділі є питання з громіздкими умовами, що ускладнює завдання для студентів. Зокрема, як і у питанні про функції (питання 45 – код 105, в інших кодах це питання номер 48), тут прикладні частини є суто технічними, не мають особливого сенсу з точки зору математики.

Людина, яка поставила питання, намагалася «перекрити» умови, щоб зробити питання надзвичайно складним. Тим часом, коли ставиш питання з математики, задача має бути змістовною. Зокрема, з точки зору функцій, знаходження найбільшого значення, найменшого значення функції, на практиці, під час дослідження проблеми, розумно цікавитися найбільшим, найменшим та екстремальними значеннями. Але тут питання породжує ситуацію, яка не має значення в математиці та практиці.

Для створення тесту з множинним вибором з математики потрібні ретельні дослідження, інвестиції та наукові дослідження . Поточна структура банку тестів та зразків тестових моделей, здається, не відповідає способу створення тестів з множинним вибором.

Складність математичних завдань з вибором однієї правильної відповіді полягає в іншому, а не в математичних задачах, таких як есе та варіанти вибору відповіді. В англійській мові складні завдання з вибором однієї правильної відповіді дуже легко заплутати, і лише ті, хто має ґрунтовні знання, можуть виконати їх правильно. Навіть якщо учасник тестування витратить багато часу, він може не виконати завдання правильно, якщо не матиме базових знань та міркувань.

За словами доктора Дунга, питання на іспиті з математики ставлять задачі, які вимагають від учнів обчислень та розв'язання задач, щоб отримати правильну відповідь. Таким чином, іноді учні, які витрачають на це час, можуть не отримати правильного результату, тоді як інші учні можуть ризикнути та вгадати випадковим чином і, можливо, отримати правильну відповідь. Звичайно, цьогорічний іспит матиме багато таких питань, оскільки кількість складних питань відносно велика.

Складний тест з вибором однієї правильної відповіді має бути складений таким чином, щоб учням було легше зрозуміти задачу та запропонувати точну модель для її розв'язання. Цьогорічний тест з математики містить питання з чіткими вказівками, але для їх правильного виконання учням потрібно витратити багато часу, зусиль та техніки.

Складність тестів з вибором однієї правильної відповіді має базуватися на ґрунтовних знаннях та ретельному мисленні, а не на техніці чи фізичних навантажень. Складні питання, які змушують учнів багато практикуватися, є «фішкою» сучасних навчальних центрів. Така практика насправді не корисна для учнів, але головне в математиці — це опанування знань та методів міркування.

Стаття відображає особисту думку автора. Читачі, які мають думки та погляди з цього питання, можуть залишити коментар під статтею або надіслати електронного листа на адресу Bangiaoduc@vietnamnet.vn. Дякуємо!

Десятки питань з математики для випускних у 2024 році виявилися розмитими

Десятки екзаменаційних робіт з математики для випускного іспиту 2024 року в Дак Лаку були розмиті. Наразі Екзаменаційна рада провінції Дак Лак керує процесом, щоб забезпечити права кандидатів.

Чи справді складний іспит з математики на випускний у 2024 році?

Багато кандидатів вважають, що іспит з математики на випускний у 2024 році складний. Чи це правда?

Пропоновані відповіді на предмет математики для випускного іспиту в середній школі 2024 року - 24 коди іспитів

Понад 1 мільйон кандидатів склали іспит з математики на випускний іспит у середній школі 2024 року. VietNamNet оновлює відповіді з математики для кандидатів та батьків.

Джерело: https://vietnamnet.vn/de-thi-mon-toan-tot-nghiep-thpt-nam-nay-da-lam-kho-hoc-sinh-nhu-the-nao-2296545.html