Що школа Макдінь Чі каже про включення «показного» способу життя до іспиту з літератури?

30 жовтня вдень учні середньої школи Макдінь Чі в 6-му районі міста Хошимін відповіли на питання іспиту з літератури щодо «показного» способу життя.

Учні десятого класу середньої школи Мак Дінь Чі, 6-й район, Хошимін, під час уроку літератури - Фото: надано школою.

Щодо суперечливого іспиту з літератури, пані Тран Тхі Біч Чау, завідувачка кафедри літератури середньої школи Мак Дінь Чі, 6-го округу, міста Хошимін, заявила, що це був проміжний іспит з літератури для учнів 10A25 класу школи, а не для всіх учнів 10-го класу.

Тестове питання звучало так: «Напишіть аргументоване есе про поверхневий спосіб життя сучасної молоді», час виконання якого лімітувався на 45 хвилин.

«Це періодичний тест, який проводиться на рівні класу, а питання ставить учитель-предметник на основі згоди предметної групи (пані Чау безпосередньо не викладає літературу в класі 10A25 – PV) ».

«Завдання вимагає написання аргументативного есе, в якому обговорюється проблема (явище в житті або проблема, пов’язана з молоддю); у завданні не використовується текст, а радше міркування та докази для обговорення та роз’яснення соціальної проблеми», – сказала пані Чау.

За словами пані Чау, іспит забезпечує засвоєння змісту навчальної програми з літератури для 10-го класу. Щодо 45-хвилинного обмеження часу, вона пояснила, що учнів навчали розпізнавати вимоги до соціального есе-коментатора на соціальну тему. Їх також навчали застосовувати аргументативні прийоми у своїх письмових роботах відповідно до відведеного часу.

Крім того, студентів також навчають, як лаконічно висловлюватися, чітко представляти свої ідеї та наводити відповідні міркування та докази, як того вимагає завдання.

Щодо змісту, вчителі допомагали учням визначити практичне значення проблем, зокрема проблеми поверхового способу життя. Зокрема, на уроці письма вчителі просили учнів практикувати навички письма та презентувати досліджені ними соціальні проблеми.

Під час уроку говоріння та аудіювання вчитель також керував учнями під час групових презентацій та надавав зворотний зв’язок, щоб допомогти їм: правильно зрозуміти проблему, мати відповідне ставлення та рішення; висловити своє розуміння та позицію щодо правильного/неправильного, хороших/поганих висловлювань; знати, як використовувати сильні сторони та долати слабкі сторони у своєму погляді на соціальні проблеми; мати об’єктивний погляд, зосереджуючись на позитивних та хороших речах у житті…

«Учні десятикласників школи Мак Дінь Чі також вивчають тему «Формування життєвої перспективи» через емпіричне навчання та професійну консультацію. Ця тема також сприяє доповненню соціальних знань учнів для написання аргументативних есе», – додала пані Чау.

Питання потребує уточнення щодо того, що означає «брезент».

29 жовтня в соціальних мережах став вірусним проміжний іспит з літератури для учнів 10-го класу середньої школи Мак Дінь Чі, 6-го округу міста Хошимін.

Відповідно, проміжний іспит з літератури для учнів 10-х класів у 2024-2025 навчальному році в школі має лише одне питання: «Напишіть аргументоване есе, в якому обговорюється поверховий спосіб життя сучасної молоді».

У соціальних мережах багато людей похвалили вищезгадане есе, назвавши його дуже вдалим, таким, що вловлює «гарячий тренд» молоді.

Однак думки експертів різняться. Деякі вчителі стверджують, що «прикидатися» – це розмовна мова, і в цьому випадку учні повинні розуміти її образно, а не буквально.

Насправді, не всі студенти розуміють, що термін «показний спосіб життя» стосується претензійного, поверхового, нечесного або обманливого способу життя. Тому на іспиті необхідно чітко пояснити, що означає «показний спосіб життя», щоб відповідати критеріям ясності та запобігти неправильному розуміння питання студентами.

Джерело: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm