Щороку школа має три періоди стажування, кожен з яких проводиться у співпраці з чотирма компаніями зі списку 100 найкращих, тобто студент може проходити стажування у 12 компаніях на рік.
На першому етапі, починаючи з 2026 року, студенти проводитимуть польові дослідження в Central Retail, Guardian, L'Oréal та La Vie, очікується, що візьмуть участь 1000 осіб.
Перед кожним семестром студенти відвідують підготовчі сесії з підготовки до базових стандартів, які проводять викладачі та бізнес-експерти, зокрема: стиль роботи, методи спостереження та запису даних, а також, здавалося б, найменші стандарти робочого середовища, такі як те, як ходити в магазині чи дотримуватися критеріїв обслуговування.
Протягом 2-4 тижнів студенти виконуватимуть дві групи завдань: Таємний покупець – опитування клієнтського досвіду за допомогою моделі 3C (бізнес – клієнт – конкурент) та Спостереження за активацією продажів – спостереження та підтримка заходів з активації продажів.
Завдання стандартизовані на основі реальних процесів сучасної роздрібної торгівлі, торгівлі товарами швидкого споживчого призначення та комерційних підприємств.
Ключова відмінність полягає в тому, що студенти представляють звіти та отримують прямий зворотний зв'язок від бізнес-менеджерів, а не лише від нижчого персоналу. Вони працюють позмінно, мають цілі та перебувають під керівництвом, як штатні працівники.
Доцент доктор Тран Ха Мінь Куан, директор школи, вважає, що залучення студентів до реального середовища є відсутнім елементом університетської освіти : «Якщо ми просто обмежимося запрошенням підприємств до співпраці, ми не можемо очікувати, що студенти будуть готові до роботи. Їм потрібне реальне середовище, де вони повинні спостерігати, обробляти та брати на себе відповідальність за конкретні результати».
За його словами, ця модель створює місток між навчанням, досвідом та оцінюванням, допомагаючи учням формувати своє кар'єрне мислення на ранній стадії, визначати свої сильні сторони та сфери для вдосконалення, тим самим підвищуючи свою конкурентоспроможність на швидкозмінному ринку праці.
Опитування, проведене Міжнародною бізнес-школою Халта у 2024 році, показало, що лише 24% студентів вважають себе достатньо компетентними для працевлаштування; тоді як 96% роботодавців очікують, що університети краще готуватимуть студентів. У звіті Інституту сертифікованого менеджменту також зазначається, що майже 80% підприємств оцінюють студентів як «не готових до роботи».
Д-р Ле Хюїнь Фуонг Тук (Talent Connect Plus) поділилася занепокоєннями з точки зору бізнесу: студенти мають знання, але їм бракує багатьох базових навичок, що призводить до збільшення витрат на навчання. «Бізнес хоче, щоб випускники мали більше «зіткнень» під час навчання, щоб отримати більше досвіду та практичних навичок. Чим більше «зіткнень» у них буде у великих, складних компаніях, тим легше їм буде адаптуватися, виходячи на ринок праці», – сказала вона.
Джерело: https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html
Коментар (0)