Багато положень щодо режимів роботи вчителів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів університетської підготовки будуть скориговані.

Зіткнувшись зі змінами у змісті та методах освіти та навчання сьогодні, багато нормативних актів щодо режиму роботи вчителів загальної та доуніверситетської освіти більше не є доречними. Для забезпечення прав вчителів у новому контексті Міністерство освіти та навчання розробило Циркуляр, що регулює режим роботи вчителів загальної та доуніверситетської освіти.

Новий циркуляр, після його публікації, замінить циркуляр № 28/2009/TT-BGDDT та циркуляр № 15/2017/TT-BGDDT і є правовою основою для ефективного виконання навчальними закладами завдань з розподілу, працевлаштування та використання вчителів з 2009 року по теперішній час.

Проект Циркуляра містить низку нових положень та коригувань порівняно з чинними Циркулярами, таких як: Робочий час вчителів встановлюється відповідно до навчального року , перетворюється на навчальні години в 01 навчальному році або середню кількість навчальних годин в 01 тижні, щоб надати школам гнучкість у призначенні та розстановці вчителів для впровадження Програми загальної освіти 2018 року та полегшити розрахунок оплати за понаднормову роботу. У випадку, якщо вчителям доводиться призначати викладання більше, ніж середня норма навчальних годин в 01 тижні (включаючи перетворені навчальні години для одночасного виконання завдань), кількість навчальних годин, що перевищують норму, не повинна перевищувати 25% від середньої норми навчальних годин в 01 тижні, щоб забезпечити ефективність роботи вчителів та забезпечити положення щодо понаднормової роботи в Трудовому кодексі.

Потрібні зміни в режимі роботи вчителів (ілюстративне фото)

У новому проекті Циркуляра також передбачено єдину кількість фактичних навчальних тижнів для викладання освітнього змісту в програмі загальної освіти, яка становить 35 тижнів, щоб забезпечити дотримання положень Програми загальної освіти 2018 року та вказівок Міністерства освіти та навчання щодо часових рамок навчального року.

Положення передбачають, що вчителі, які викладають у загальноосвітніх школах з багатьма рівнями освіти, призначаються на професійне звання вчителя на певному рівні освіти, а потім впроваджують встановлені норми навчального часу для вчителів на цьому рівні освіти, а 1 призначена навчальна година розраховується як 1 стандартна година для уніфікації норм навчального часу для вчителів загальноосвітніх шкіл з багатьма рівнями освіти та відповідно до сучасної тенденції реорганізації загальноосвітніх шкіл.

Передбачено, що кожен вчитель не повинен виконувати більше двох завдань одночасно (включаючи одночасну професійну роботу; одночасне обіймання посад у партії, масових організаціях та інших організаціях; одночасне обіймання інших посад), щоб забезпечити зосередження вчителів на навчальних та виховних завданнях.

Нормативні акти передбачають, що для одночасного виконання завдань, за які було отримано винагороду або надбавки, не може бути скорочений навчальний час, і ці години не можуть бути перетворені на навчальні години (за винятком одночасного виконання завдань профспілкової роботи, секретаря молодіжної спілки та заступника секретаря молодіжної спілки на рівні школи), щоб уникнути дублювання оплати режимів та політик за одне й те саме завдання.

Положення про випадки, коли відпустка у зв'язку з вагітністю та пологами (для вчительок-жінок) збігається з літніми канікулами, для забезпечення прав вчителів та вирішення труднощів, що склалися у минулому. У випадках, коли вчительки-жінки мають відпустку у зв'язку з вагітністю та пологами, яка збігається з щорічною літньою відпусткою, а решта щорічної літньої відпустки (якщо така є) менша за щорічну відпустку, передбачену Трудовим кодексом, вчительці буде домовлено про додаткові вихідні, щоб забезпечити, щоб загальна кількість вихідних днів дорівнювала кількості днів щорічної відпустки, передбаченої Трудовим кодексом.

Додаткові випадки, які не потребують відпрацювання пропущених уроків і враховуються як викладання повної кількості призначених уроків, включають випадки, коли вчителі відсутні для медичного огляду або лікування (не більше встановленого часу) за згодою директора школи та мають підтвердження медичного огляду або лікування від медичного закладу.

Регулювати кількість навчальних годин для вчителів, які працюють генеральними директорами Хошимінських юних піонерів, до рівня O2 відповідно до розміру класу (еквівалентно чинним нормам навчальних годин для шкіл першого та другого класів) та спеціально регулювати кількість стандартних годин замість регулювання співвідношення стандартних годин/тиждень для відповідного класу та кожного шкільного класу, як це зараз.

Збільшити кількість уроків для класних керівників у початковій школі до 4 уроків на тиждень, як і для класних керівників у середній та старшій школі, щоб забезпечити узгодженість з обов'язками класних керівників та узгодженість між рівнями.

Уточніть метод розрахунку скорочення навчальних годин для вчителів, які також працюють студентськими консультантами ; вчителів, які також працюють керівниками груп або заступниками керівників груп управління студентами; вчителів, які також працюють канцелярськими, адміністративними та бібліотечними працівниками.

Доповнення положень щодо скорочення навчальних годин у випадках, коли вчителі викладають онлайн; навчання в'єтнамської мови дітям етнічних меншин до вступу до першого класу; участь у навчанні відмінників навчання, підготовка учнів до участі у спортивному фестивалі Фу Донг, супровід учнів до участі у змаганнях з науки та техніки, супровід учнів до участі в учнівських змаганнях зі стартап-ідеями; виконання обов'язків судді на шкільних змаганнях або конкурсах вчителів (змаганнях або конкурсах відповідно до правил Міністерства освіти та навчання).

У новому циркулярі також будуть додані правила для випадків, коли вчителі викладають міжшкільні ...

Загалом, проект Циркуляра подолав труднощі та перешкоди у впровадженні нормативних актів щодо режимів роботи вчителів загальної освіти у минулому часі, створивши сприятливі умови для навчальних закладів у призначенні, розстановці та використанні вчителів.

Джерело: https://toquoc.vn/nhieu-quy-dinh-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-se-duoc-dieu-chinh-20240622115614437.htm