4 грудня Департамент освіти та навчання провінції Фу Тхо оголосив про видачу документа № 2416/SGD&DT-GDTrH, який керує виконанням Резолюції Народної ради провінції № 34/2025/NQ-HDND щодо політики підтримки учнів та вчителів спеціалізованих середніх шкіл; учнів та вчителів, які безпосередньо беруть участь у навчанні та керують командами для участі у змаганнях серед відмінників та національних, регіональних та міжнародних науково -технічних конкурсах.
Згідно з інструкціями, середні школи Хунг Вионг, Вінь Фук та Хоанг Ван Тху відповідають за поширення змісту Резолюції серед усіх співробітників, вчителів, батьків та учнів; розробку планів навчання відмінних учнів; запрошення вчителів та провідних експертів до участі з метою покращення якості команди.
Поряд з цим, підрозділи повинні здійснювати кошториси, платежі та розрахунки за режимами та політиками відповідно до нормативних актів, забезпечуючи прозоре та ефективне використання коштів.
Для неспеціалізованих середніх шкіл, учні яких беруть участь у національних або міжнародних командах, Департамент освіти та навчання провінції Фу Тхо вимагає повного інформування вчителів, батьків та учнів про цю Резолюцію; тісної координації зі спеціалізованими школами щодо впровадження політик та режимів; створення умов для залучення вчителів до участі у командних тренуваннях.
Народні комітети комун та районів доручено посилити пропаганду та розробити плани виховання відмінних учнів; координувати свою діяльність з Департаментом освіти та навчання й спеціалізованими департаментами для забезпечення повного впровадження політики підтримки учнів та вчителів, які беруть участь у конкурсах відмінних учнів та науково-технічних змагань.
Очікується, що впровадження Резолюції 34/2025/NQ-HDND сприятиме просуванню руху якісного викладання, якісного навчання, виявленню та вихованню відмінних студентів, створенню високоякісних людських ресурсів для провінції Фу Тхо.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-ho-tro-hoc-sinh-giao-vien-boi-duong-va-du-thi-hoc-sinh-gioi-post759315.html










Коментар (0)