Вранці 10 грудня, більшістю голосів делегатів, Національні збори ухвалили змінений Закон про освіту та змінений Закон про вищу освіту.
Перш ніж делегати проголосували, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон представив Національним зборам звіт уряду про поправки та роз'яснення щодо законів у сфері освіти, а також дві резолюції щодо освіти та навчання.
Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон
ФОТО: ДЖІА ХАН
У відповідь на думки делегатів уряд стандартизував термін «диплом про спеціалізовані навчальні програми в певних конкретних галузях» замість «еквівалентного диплома», що точно відображає характер таких ступенів, як лікарі, фармацевти, інженери та архітектори.
Водночас чітко передбачити, що Міністр освіти та навчання керує дипломами та сертифікатами національної системи освіти, щоб забезпечити гнучкість та своєчасне коригування відповідно до практичних вимог.
Зокрема, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон підтвердив, що Міністерство охорони здоров'я та Міністерство освіти та навчання досягли «високого рівня згоди» щодо програм післядипломної підготовки в секторі охорони здоров'я, які присуджують ступені, такі як програми ординатури та програми спеціалізації. Керівництво щодо організації, впровадження та управління здійснюватиме Міністерство охорони здоров'я відповідно до положень, викладених у проекті Закону про вищу освіту (зі змінами).
За словами Міністра освіти та навчання, доручення Міністерству охорони здоров’я управління підвищенням кваліфікації медичних кадрів має на меті забезпечити дотримання нормативних актів та професійних стандартів. «Міністерство освіти та навчання бажає Міністерству охорони здоров’я відмінного управління цими навчальними програмами», – наголосив Міністр Нгуєн Кім Сон.
Це зовсім новий нормативний акт порівняно з проектом, поданим раніше. Під час обговорення в Національних зборах 20 листопада заступник міністра охорони здоров'я Нгуєн Трі Тук висловив своє розчарування тим, що багато запропонованих пропозицій не були враховані органом, що розробляв законопроект.
Керівництво Міністерства охорони здоров'я вважає, що спеціалізована підготовка, особливо ординатура, є «найкращою з найкращих» у медичній галузі, і розглядати її як підготовку для отримання професійної ліцензії є абсолютно невірним. Він та багато делегатів запропонували, щоб медичною освітою керувало Міністерство охорони здоров'я.
Міністр освіти та навчання приймає рішення щодо єдиного комплекту підручників.
Щодо підручників, стаття 32 закону передбачає, що Уряд регулює забезпечення учнів безкоштовними підручниками; Міністр освіти та навчання визначає комплект підручників загальної освіти для єдиного використання по всій країні.
Національна рада з перевірки підручників створюється Міністром освіти та навчання для кожного предмета та освітньої діяльності з метою перевірки підручників. Рада та її члени несуть відповідальність за зміст та якість перевірки.
Президент Луонг Куонг був присутній на зустрічі вранці 10 грудня.
ФОТО: ДЖІА ХАН
Раніше, під час розгляду законопроекту, Комітет Національних зборів з питань культури та суспільства схвалив положення про те, що держава забезпечує єдиний комплект підручників для загальнонаціонального використання, щоб інституціоналізувати політику партії та держави щодо підручників для загальної освіти.
Однак, агентство, яке проводило експертизу, також запропонувало агентству, яке розробляє законопроект, переглянути та переглянути деякі положення, такі як відсутність чіткого визначення рішень у проекті закону; уточнення того, які етапи (складання, друк, розповсюдження...) мають бути предметом соціалізації.
Беручи до уваги зауваження, винесені на розгляд, Уряд доручає розробку звіту, в якому викладено план впровадження єдиного комплекту підручників по всій країні, починаючи з 2026-2027 навчального року, у відкритий, прозорий, об’єктивний, економічний та безвідходний спосіб.
Крім того, успадкування та просування переваг існуючих підручників, мінімізація впливу на суміжні предмети та не порушення навчальної діяльності в навчальних закладах.
Наразі уточнення в законі, чи має складання підручників бути соціалізованим, чи державним, є неможливим і не відображає сучасну практику. Резолюція 88/2014/QH13 також доручає уряду керувати впровадженням «соціалізації складання підручників».
Після узгодження плану впровадження уряд керуватиме переглядом, доопрацюванням та оприлюдненням нормативних актів для створення правової основи для конкретної реалізації плану «єдиного єдиного комплекту підручників по всій країні».
Джерело: https://thanhnien.vn/quoc-hoi-chot-bo-y-te-van-quan-ly-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-185251210004531333.htm
Коментар (0)