Посилення нагляду після оцінки якості вищих навчальних закладів

Міністерство освіти та професійної підготовки оголосило проєкт циркуляра на заміну циркуляра № 12/2017/TT-BGDDT щодо оцінювання якості вищих навчальних закладів. Проєкт містить важливі корективи для оновлення міжнародних стандартів, зменшення адміністративного навантаження на школи та сприяння культурі справжнього забезпечення якості.

Коментуючи деякі важливі зміни в проекті циркуляра, доцент, доктор Тран Чунг Кієн, завідувач кафедри управління якістю Ханойського університету науки і технологій, зазначив: «Проект зменшує кількість стандартів і критеріїв, але вимагає глибших доказів і покращення якості, чіткішої порівняльної роботи, включаючи ключові показники ефективності (KPI) для оцінки ефективності, посилення цифрової трансформації та чітких правил переходу». Проєкт також посилює пост-інспекційний нагляд і прозорість процесу».

Визначаючи деякі обмеження в роботі з оцінювання якості вищої освіти , доцент, доктор Тран Чунг Кієн зазначив, що наразі можливості та обізнаність персоналу, викладачів та студентів неоднорідні, що призводить до того, що звіти про самооцінювання не є глибокими та не відображають реальності.

Хоча існує чинна система правових документів, бракує чітких санкцій щодо установ, які не проводять інспекції серйозно; бракує моніторингу та нагляду за рекомендаціями після інспекції. Інспекційні організації також не мають чітких обов'язків щодо моніторингу покращень після інспекції.

Проект циркуляра сприяє подоланню багатьох із вищезазначених обмежень. Зокрема, за словами доцента, доктора Тран Чунга Кіена, проект передбачає звіти про покращення, моніторинг через 12-24 місяці для слабких приміщень, посилення нагляду після акредитації. Заохочувати та підтримувати навчальні заклади до розвитку внутрішніх систем забезпечення якості, спрямованих на самооцінювання та взяття внутрішнього забезпечення якості як основного фокусу. Розширюватися за участю міжнародно визнаних організацій, підвищувати гнучкість та здорову конкуренцію.

Проект циркуляра також змінює метод оцінювання (зараховано/не зараховано/умовно зараховано), передбачаючи перехідний період, протягом якого процес удосконалення навчального закладу контролюється на шляху до «зараховано». Це робить процес визнання більш суворим. Вимога оновлення даних у програмному забезпеченні для управління акредитацією допомагає підвищити прозорість та публічність.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html